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设计意图:
如今的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大,做什么都是家长包办代替,自己很少动手,当别人做事时不会去为别人考虑,通过本次活动孩子们在好玩的游戏中不但锻炼了身体,而且还懂得关心别人,可以互相帮助,做大人的小帮手,激发了幼儿关心人的意识。
活动目的:
1、能大胆尝试走不同的小路,并会按颜色分类摆放.
2、乐意帮助人,体验帮助人的快乐.
活动重点:能大胆尝试走不同的小路。
活动难点:可以体验到助人的快乐.
活动准备:
1、红、黄、蓝、绿小圈假设干。纸箱一个,剪纸小草、小虫,音乐磁带、图片小鸟。
2、场地上创设不同小路的场景(跳圈、平衡木、拱形门)。
活动过程:
一、组织幼儿做准备活动。
师:今天天气真是好,,我们一起做游戏,拍拍肩膀跳一跳,踢踢小腿弯弯腰,每天锻炼身体好.(老师和幼儿听音乐做动作)
二、练****走不同的路。
1、出示图片小鸟:小朋友们看这是谁呀?(小鸟)这只小鸟受伤了,今天一天没吃东西了,怎么办呢?(我来帮助它)你知道小鸟最喜欢吃什么?(虫子)你们看前面有一片草地,咱们一起捉虫子喂小鸟,如今咱们看一看要走几条小路。(通向草地有三条小路)
2、认识各种小路,(一条平衡木、跳圈、钻圈)请个别孩子进展示范,老师指导幼儿走过去。
3、老师组织幼儿选择一条喜欢的小路走过去.
老师:如今请小朋友们找一条你喜欢的小路走过去,在草地上找到虫子,咱们一起喂小鸟,小朋友们走的时候要注意不要拥挤,要一个跟着一个走。
4、走不同的路
老师:小朋友们今天咱们帮助了小鸟,你快乐吗?咱们要回家了,如今请你选择一条你刚刚没走过的小路回家,记住不要拥挤,一个跟一个。(练****走不同的路)
三、做游戏:帮小熊运货(体验帮助别人的快乐,学****按颜色分类。)
1、认识各种颜色的圈
老师:小朋友们,刚刚我接到,小熊说他的商店里运来了一些玩具,在草地上运不过来了,你想不想帮助它呀?(想)你们看!这就是小熊的玩具,(出示各种颜色的小圈),看一看,这些小圈一样吗?(颜色不一样)看看有什么颜色的:红、黄、蓝、绿。
2、交代游戏规那么:并提出要求。
师:我们走过小路去运玩具的时候,每个小朋友要每一种颜色拿一个圈,要拿四个圈,选一条自己喜欢的小路,,看像老师这样(示范)。这样就给小熊分好了.
3、幼儿开场运玩具,老师进展指导,提醒幼儿注意安全,并把圈按颜色摆放好。
四、感受帮助人的快乐。
1、老师:小朋友们真能干,咱们一起看一看小朋友们摆放的对不对,(检查玩具摆放)。
2、和幼儿一起感受帮助人的快乐,
(1)老师:小朋友们,今天咱们都是帮助了谁?(帮小鸟、帮小熊)咱们帮助了小熊,小熊会说什么?(谢谢),你说什么?(不客气)小熊很快乐,你们快乐吗?为什么快乐?(因为你帮助了别人)。你以后还想帮助谁?(幼儿自由答复:引导幼儿说出帮助小朋友、老师、家人、需要帮助的人等)
(2)你快乐了想做什么?(跳舞、唱歌、拥抱等)咱们一起跳舞吧,和幼儿一起听音乐《哈哈笑》做放松运动。
五、完毕部分:小熊请小朋友们去他的玩具店玩玩具,咱们一起给它把玩具送回家吧。老师带着幼儿回教室.