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1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有互相作用(可以不接触)。
3、力的性质:物体间力的作用是互相的(互相作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体互相作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。(精品文档请下载)
4、力的作用效果:。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
5、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
6、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示.
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N.
7、力的表示法:
力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假设没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。(精品文档请下载)
8、(1)、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
(2)、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
(3)、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小和弹性形变的大小有关
9、力的测量:
⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑵分类:弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:
A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长和所受的拉力成正比。
B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。(精品文档请下载)
10、互相作用力:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上.
11、重力:
⑴重力的概念:地面附近的物体,:地球.
⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=。(精品文档请下载)
⑶重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、程度仪分别检查墙
是否竖直和面是否程度。
⑷重力的作用点--重心:
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规那么物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,(精品文档请下载)
☆假设失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)
①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强;
12、摩擦力:
(1)、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力.(精品文档请下载)
摩擦力
静摩擦
动摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦
(2)、分类:
(3)、摩擦力的方向:摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
(4)、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
(5)、在一样条件(压力、接触面粗糙程度一样)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
13、滑动摩擦力:
(1)测量原理:二力平衡条件
(2)测量方法:把木块放在程度长木板上,用弹簧测力计程度拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
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(3)结论:接触面粗糙程度一样时,压力越大滑动摩擦力越大;压力一样时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。:滑动摩擦力的大小和压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小和接触面大小、运动速度大小等无关。(精品文档请下载)
14、摩擦力的应用:
⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加光滑油、气垫、磁悬浮)。(精品文档请下载)
练习:火箭将飞船送入太空,从能量转化的角度来看,是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游,它受力(“受力”或“不受力”的作用,判断根据是:飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是B(A密度计、B温度计、C水银气压计、D天平)。(精品文档请下载)
力和运动
1、合力的概念
假设一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果一样,这个力就叫做那两个力的合力。或者说,假设一个物体同时受到两个力,产生的效果可以用一个力来代替,那么,可以代替那两个力作用效果的力,就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。
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2、在同一直线上,方向一样的两个力的合力大小,等于这两个力的大小之和,合力的方向跟两个力的方向一样;方向相反的两个力,合力的大小等于两力大小之差,合力的方向跟较大的那个力方向一样。(精品文档请下载)
3、伽利略斜面实验:
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开场沿着平面运动的速度一样。
⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远.
⑶伽利略的推论是:在理想情况下,假设外表绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法—-在实验的根底上,进展理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端.(精品文档请下载)
4、牛顿第一定律:
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(精品文档请下载)
⑵说明:
A、牛顿第一定律是在大量经历事实的根底上,通过进一步推理而概括出来的,,因此不可能用
实验来直接证明牛顿第一定律。(精品文档请下载)
B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。(精品文档请下载)
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力和运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。(精品文档请下载)
5、惯性:
⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只和物体的质量有关,和物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关.(精品文档请下载)
6、惯性和惯性定律的区别:
A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍"运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。(精品文档请下载)
☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。答:利用:跳远运发动的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持间隔;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料.(精品文档请下载)
7、平衡状态:物体保持静止状态或匀速直线运动状态。
8、二力平衡:物体在受到两个力的作用时,假设能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡.
9、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括:二力平衡条件用四字概括“同体、等大、反向、共线"。
10、平衡力和互相作用力比较:
一样点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;互相力作用在不同物体上是一样性质的力.(精品文档请下载)
11、力和运动状态的关系:
物体受力条件
物体运动状态
说明
不受力
受平衡力
合力为0
静止
匀速运动
运动状态
不变
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力
合力不为0
运动快慢改变
运动方向改变
运动状
态改变
力是改变物体运动状态的原因
12、应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意:①先画重力然后看物体和那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。(精品文档请下载)
压强
一、固体的压力和压强
1、压力:
⑴定义:垂直压在物体外表上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,假设物体不受其他力,那么压力F=物体的重力G(精品文档请下载)
⑶固体可以大小方向不变地传递压力.
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种情况下所受压力的大小。
F
F
F
F
F
GGF+GG–FF-GF(精品文档请下载)
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴课本甲、乙说明:受力面积一样时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果和压力和受力面积有关.
本实验研究问题时,采用了控制变量法。和比照法(精品文档请下载)
3、压强:
⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。
A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。(精品文档请下载)
B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识:。成人站立时对地面的压强约为:1。5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:×104N(精品文档请下载)
⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄(精品文档请下载)
4、一容器盛有液体放在程度桌面上,求压力压强问题:
处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(程度面受的压力F=G
容+G液),后确定压强(一般常用公式p=F/S).(精品文档请下载)
二、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
2、测量:压强计用处:测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律:
⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强和液体的密度有关。
4、压强公式:
⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。(精品文档请下载)
⑵推导过程:(结合课本)
液柱体积V=Sh;质量m=ρV=ρSh
液片受到的压力:F=G=mg=ρShg.
液片受到的压强:p=F/S=ρgh
⑶液体压强公式p=ρgh说明:
A、公式适用的条件为:液体
B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m
C、从公式中看出:液体的压强只和液体的密度和液体的深度有关,而和液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。