文档介绍：中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元知荣辱有道德
第四课职业道德是职业成功的必要保证
二、爱岗敬业立足岗位成才
创境激趣
抗震救灾中坚守岗位的蒋敏
暴雨中指挥交通的民警
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思考
(一)爱岗敬业促使个人做好本职工作
(二)爱岗敬业促进行业发展
(三)爱岗敬业推动社会进步
引思明理
爱岗敬业的意义
问题一:你是不是有这样的经历:做某件事情一开始很感兴趣,时间一久就感到厌烦了?
问题二:小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的?
问题三:如果将来对工作产生厌倦,你会怎么办?
小陈在一家快运公司负责递送快件,时间一久,他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式—用“心”去工作,与客户分享快乐。
他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸条上,贴在快件上,客户接过快件时看到这些纸条,都格外高兴,由衷地对他表示感谢,而他自己也从中分享到了工作的乐趣。
思考
乐业,要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣,激发出强烈的崇敬感和自豪感,树立起神圣的事业心和责任心,保持乐观向上的工作态度。
乐业,还要求我们在职业实践中体味和享受职业之乐。
乐业的要求
问题一:小胡为什么能得到提升?
问题二:小胡有什么过人之处?
问题三:在学习和班级工作中,你能做到象小胡那样吗?请举例说明。
小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走,勤奋工作,而不管分内分外,有无报酬,整个工地被他收拾得干干净净,工具、材料安排得井井有条。三个月后,老板让他看管工地,并负责收料。
小胡更加努力地工作,干脆搬到工地上住了下来。他处处留心,了解工地上的每一个角落,了解施工的每一个环节,熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真负责,管理细致到位,一年下来,为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。
思考
勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。
忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律,敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁。
勤业的要求
问题一:什么叫“绝活”,许振超有哪些绝活?
问题二:这些绝活,许振超是怎样练成的?
问题三:你打算如何将“精”的要求落实到学习、工作当中?
思考
必须不断学习。
必须对工作精益求精、追求卓越,不断创新,争创一流。
精业的要求
乐业、勤业、精业的关系
结论:
三者相辅相成,相得益彰
精业
勤业
乐业
前提
体现
升华