文档介绍：该【人教版(新课程标准)中考生物专题分类练习卷：生物圈中的其他生物 】是由【guoxiachuanyue001】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版(新课程标准)中考生物专题分类练习卷：生物圈中的其他生物 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
人教版(新课程标准)中考生物专题分类练****卷:生物圈中的其他生物
姓名:
一、单选题
.下列都属于真菌的一组是()
①大肠杆菌②木耳③乳酸菌
A.①②③④B.①③⑤⑦
.有关日本血吸虫的叙述,错误的是
.下列哪项与鸟类的飞行生活无关()
.下列关于细菌和真菌的叙述错误的是
,真菌是通过抱子繁殖的
班级:成绩:
④酵母菌⑤灵芝⑥香菇⑦螺旋菌
②④⑤⑥⑧D.⑤⑥⑦⑧
最有效的预防方法是消灭钉螺
是扁形动物
⑧青霉
大多数细菌和真菌是生态系统的分解者,所以它们的生存不需要营养物质
生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌
,下列不属于真菌主要特征的是()
都是由单细胞构成的个体
细胞内具有成形的细胞核
没有叶绿体,只能利用现成的有机物
.下列动物中,属于鱼类的是()
)
B•体表干燥、粗糙
身体前端有口,后端有肛门
.下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是(
身体由许多体节组成
C•身体腹面有刚毛
.俗话说“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是
A•保护B•伪装
.藻类植物是一类最低等的植物类群,其原因是()。
主要生活在水中
可以进行光合作用
植物体是单细胞或多细胞,非常微小
没有根、茎、叶的分化
.下列四组动物中,都属于昆虫纲的是()
蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂
、蝴蝶、螳螂、乌龟
螃蟹、蜘蛛、蜈蚣、大鲵
、蜈蚣、对虾、鲍鱼
.浏阳市某中学生物兴趣小组,做了如图实验,取两只蝗虫,取两支盛满水的试管,将甲蝗虫的头浸入水
中,露出胸、腹部;将乙蝗虫的胸、腹部浸入水中只露出头部。一段时间后,乙蝗虫死亡,原因是
DD
甲乙
甲蝗虫发生基因突变以适应水中生活
蝗虫胸、腹部有气体进出的门户一气门
蝗虫胸、腹部有气体交换的器官一气管
、腹部有气体进出的门户一气管
.能够当做监测空气(二氧化硫等有毒气体)污染程度的指示植物是()
.农作物番茄,为了增加其产量,可以在其开花时节适量补充下列哪种无机盐()
.细菌结构与植物细胞、动物细胞相比,差别在于细菌
,有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的,下列说法不正确的是()
,适于大量快速进食
,易于及时排出粪便
.下列关于动物的叙述,正确的是()
水螅依靠体壁内的肌肉实现翻筋斗运动
两栖动物的幼体既能生活在水中,也能生活在陆地上
蚯蚓依靠肌肉的收缩、舒张和刚毛的辅助缓慢地蠕动
鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
.下列对线形动物的叙述,不正确的是()
,呈圆柱形
,为飞行提供足够的能量来源
,是雌雄异体的动物
:①实施计划;②提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤得出结论;⑥
表达交流。这六个步骤正确的顺序是
A.①②③④⑤⑥
C.②④③①⑤⑥
B.③①②④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥
:
)
、蜜蜂
、海蜇
既可以在陆地生活,也可以在水中生活
幼体和成体都可以生活在陆地上
成体和都可以生活在水中
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
.取两只大小相同的活蝗虫,将甲的头部浸入水中,将乙的腹部浸入水中,结果是乙蝗虫先于甲蝗虫窒息而死亡,分析可能的原因是()
蝗虫依靠口腔呼吸
蝗虫依靠腹部的器官呼吸
蝗虫依靠尾部呼吸
蝗虫的生活不需要水
.下列关于芽抱的叙述错误的是()
一个芽抱可以萌发成一个细菌
芽抱是细菌用来生殖的结构
.细菌和真菌的分布特点是
一般只分布在热带和温带地区
只分布在富含有机物、并且是温暖潮湿的物体上
它们在自然界分布十分广泛
细菌和真菌存在于植物体和动物体外的任何地方
.下列动物中,全部都属于节肢动物的是(
蝗虫、猪肉绦虫
、血吸虫
•微生物是一类结构简单,,观察如图分析相关叙述正确的是()
人们酿酒、做面包离不开甲
乙的细胞中含有细胞核
丙只能通过抱子进行繁殖
甲会通过形成芽抱度过不良的环境条件
.同学们熟悉的家兔、猫、狗等哺乳动物的体表具有发达的体毛,而且体毛随季节变化可以更换,体毛的
主要作用是()
.下列关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是()
动物是生物圈中的消费者
动物是食物链的组成成分
动物能影响环境
环境可以改变动物,动物无法改变环境
.对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是()
幼体生活在水中
幼体有时生活在水中,有时生活在陆地
幼体生活在水中,成体生活在陆地也可以生活在水中
成体主要生活在水中,也可以生活在陆地
.(2015秋•天水期末)在沼气发酵中,起主要作用的微生物是()
.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是
病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质,制造出新病毒
细菌有细胞壁、细胞膜,细胞膜又称为荚膜,具有保护作用
培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子,目的是制造无氧环境
酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
.下图分别表示五种不同的生物,有关叙述错误的是()
A・①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是早履虫,⑤是衣澡
有细胞壁的是①②⑤;有成形细胞核的是①②④⑤;无细胞膜的是③。
有荚膜的是②;有叶绿体的是⑤;有伸缩泡的是④;有纤毛的是④。
⑤营自养生活;①②③④营异养生活。③营寄生生活,①营腐生生活。
.如图依次为某校生物组在四个地点(办公室、寝室、操场和食堂,其它条件完全相同)
此你认为,细菌、真菌含量较多的是()
.下列细菌中,对人体有害的是
.下列动物中全都属于哺乳动物的一组是
.下列不具有细胞结构的生物是
.下列哪种昆虫能帮助植物传粉()
()
.埃博拉病毒可引起人类出血热,严重威胁生命安全。有同学提出防止这种传染病需要从以下几个方面进
行研究,不合理的是()
D•蛋白质外壳
.下列有关生活中生物学知识的叙述正确的是()
,将牛奶加热煮沸后待其冷却,再倒入酸奶并封存
、成体用四肢
,可感知声波
在制作米酒的过程中,可常打开容器,查看发酵情况
腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分能将细菌全部杀死
细菌培养正确的顺序为:高温灭菌一冷却一配制培养基一接种一放在温暖处培养
.下列动物的运动器官,对应有误的是(
--足
---四肢
.下列生物属于原核生物的是()
.下列生物中,属于细菌的是
.有关动物类群的叙述,正确的是()
、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸,都是鱼类
.如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()
②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
图中②和③的细胞结构是最相似的
④和⑤都是真核生物,用抱子繁殖后代
二、综合题
.雾灵山自然保护区的保护对象为“温带森林生态系统和猕猴分布北限“。雾灵山温带森林生态系统是指
雾灵山位于蒙古、东北、华北三大植物区系交汇处,各种植物成分兼而有之,生态系统复杂多样,成为温带生物多
样性的保留地和生物资源宝库,有“天然植物园“、“绿色宝库“和“天然物种基因库“之称。有高等植物168