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一、积累与运用(共27分)
,每对读音都不同的一项是(2分).()
/./
镌刻/意味隽永
阴晦/诲人不倦
炮火/如法炮制
夜幕/./.仇/
下列词语中没有错别字的一项是(2分)()
孺子牛
满腹经伦
蔚然成风
三部曲
侍才放旷
相得益章
C•绮丽
度假村
器宇轩昂
谈笑风声
打擂台
舐犊情深
相濡以沫
下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2分)()
他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较。
“中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方,小小年纪就记得很多汉字和词语,深受观众喜爱。
这万般泉声,被一支看不见的指挥俸编织到一起,汇成〜曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。.
下面一段话中,两个画线句子各有一处语病,请将改正后的句子写下来。(2分)在时光的咏叹调中,人正如一朵花,①自己的果实,。时光无情的平等,②它无时无刻告诉你:青春有过但只有一次,肌体活过也仅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢?
古诗文默写。(8分)
(l),长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
(3)杜牧《泊秦淮》中,巧用典故表达对醉生梦死的统治者的嘲讽,对国家命运的关切和忧虑的句子是“,。”
(4)面对历史遗迹,诗人常常感慨万千。杜牧在《赤壁》中,借“,”
抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平;张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中用“;
”表达了对劳动人民的深切同情。
。(任选一题作答)(4分)
(1)在我国古典小说中,绰号常常能体现一个人物的性格特点,请任选《水浒传》里宋江的一个绰号,结合相关故事情节,简述其性格特征。
a黑宋江b孝义黑三郎c及时雨d呼保义
(2)在《童年》中“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合小说情节加以分析。
我选:
,回答下面问题。(共7分)材料一:记者从洛阳市环保局获悉,为实现“治霾留蓝”的美好愿景,今年洛阳将出台新标准,在杜绝渣土车横行、环境监管纳入城市管理等方面开出“应急药方”,同时为防止“踢皮球”,划清了与治霾有关的20个部门的职责。
材料二:洛阳市环保局局长陈亚利告坼记者,2014年洛阳市形成雾霾的原因,主要是电厂烧煤、尾气和油烟。在过去的一年里,洛阳市环保局已采取相应措施,全年城市区环境空气质量有所改善。
材料三:网上流传着这样一句话:“世界上最远的距离不是生与死,而是我们一起走着却只见雾霾不见你”。
(1)给材料一拟写一个标题(15字左右)(3分)
(2)请你根据材料一、材料二,概括出治理雾霾的具体措施。(2分)
(3)联系材料一和材料二的内容,谈谈材料三给你的启示。(2分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成8~12l,题。(共16分)
酸甜故乡年
夜静的出奇,远处一阵鞭炮轰鸣,提醒我正在过年。儿子翻身而起,兴奋地乱蹦,我小时候过年也和他一样吧!
我想起了老家,想起了我出生的那个美丽村庄。
农村的新年,是非常长的,年味也浓。在老家,过完腊八即开始准备,不过十五元宵节,新年不算过完,不出正月,年味不完全消散。那里的年,还有奶奶一起过。每到寒假,定是我催促着回老家过年的,我念着奶奶,念着腊月二十三老灶爷点名,更念着奶奶做的各样口乞食。奶奶手巧,定是做这做那等我回去一芝麻片、野菜合、蜜汁山楂、蜂糖核桃……尤其是爸爸叔叔爱吃的柿子醋,我总是一马当先,不请自到,操起木勺到下屋亲自盛来,浇面条、蘸饺子、拌凉菜,要的就是那地道家乡味。
柿子醋,顾名思义,是柿子酿成的醋。霜降前后,不等柿子全熟,周身泛黄即可摘下,洗净去蒂,放入瓷缸,凉水没体,再用稀纱布、塑料布密封加盖,盖项压上重石°a少则要泡上两个来月,,打开盖来,酸味清新,略带果香,观之清澈,闻之微甜,恨不得先喝上一口。奶奶定是人来到声先来,“慢点,等我来,石头太重你搬不动,可要小心砸了脚。…'得用木勺子舀,勺要擦干,撇开白蒲(缸内柿子醋的上面一层乳白色的半透明的东西)……”不待奶奶话说完,我早已将醋盛好端上桌等着大家夸奖,即便是只夸醋清香,不夸我勤快,我心里乜美,就像这醋是我酿的一样!b更美的是躲在爸爸怀里,被大家逗着喝上一口,我酸的小嘴一抿,鼻头一皱,眼睛一眯,惹得大家哈哈大笑!奶奶也端饭摆筷,合不拢嘴,不忘嗔怪一句:“哎呦,哄着叫她喝,别呛着了,先笑后哭噢!”我呢,才不哭呢,笑得咯咯直叫,没人逗了自己还伸手要着再来一口!
说来奇怪,小时候的年,喜得我们姑表姐妹都赖在奶奶家不走,我年龄小,还是主人,理应受宠,大家尽情玩乐,好不热闹!除夕,我们早早地将新衣服拿出来,从里到外,试好,脱掉,再叠好,放在床头。然后嘁嘁喳喳商量着到灶火吃肉、吃油货,肉是甜的,放盐煮不烂,只好就着蒜汁吃,油货各种各样,松肉、芝麻片、甜果子、红薯丸子,过了油锅都变得香甜,一样尝一点,守着灶火吃一天,还等着除夕夜一顿饺子。我家的饺子都是我催着包的,记忆中很少在春节晚会前包完,我不包,就一个劲的催啊,催着妈妈奶奶快点包完好看春晚。老家的除夕夜里,多少回有我叫唤着奶奶,赶紧来,开始了。奶奶总是快乐的应着,来了来了,声来了人也来不了。直到饺子下锅,奶奶舀来柿子醋,这一天的准备才算结束。“来吧,吃了一天不住嘴,小心积食,喝一碗开开胃!”奶奶边说边递到我唇边,我乖乖张开嘴,和表蛆们一起满足地大口喝下——那是两勺柿子醋,一勺蜂蜜,温水调制而成的“酸甜水”,充满奶奶味的儿时饮料啊……那时熬年,看春晚,聊天,烤炭火就是除夕夜的全部节目。晚会我是一眼不落的,多少年了,好看不好看我就7迷春晚,其实是迷恋一种记忆。记得小时候我熬不住,表姐们就拿奶奶泡的柿子醋给我提神,酸酸甜甜,清清爽爽,姐妹们嚷着、叫着、闹着、笑着……奶奶家的14寸黑白电视机,装满了多少关于年的回忆。记得奶奶的被子软啊,是用纱布做的里;记得奶奶家的炭火暖啊,火盆里的煤一夜不灭;记得奶奶酿的柿子醋甜啊,每次离开都装一大壶回去……
这样的年,离今已二十多年。时过境迁,我们搬了家,我又成了家,年过的却不如从前在老家热闹、饺子也吃不出从前的滋味。倒是儿子端饺子、摆供、磕头、领红包忙得不亦乐乎,看着儿子的欢喜,不禁想起我的童年,我的酸甜故乡年。
我不禁揽过儿子,跟他讲,妈妈小时候过年呀,鞭炮缠绕在院中的沙梨树上,像给圣诞树挂上了彩灯,一炮点起,满树红花,震耳欲聋……
有人说将本文题目改为“柿子醋”更好,你认为呢?请说出理由。(3分)
品渎第④段两处划线句,任选一句,赏析其表达效果。(3分)
结合全文,说说文章第⑦段的作用。(3分)
文中的“奶奶”是一个什么样的形象?请简要分析。(4分)
作者“多少年了,好看不好看就是迷春晚,其实是迷恋一种记忆”,而现在春晚却屡被吐槽。对春晚为什么会有这样不同的态度?(
3分).
(二)阅读下文,完成13—16题。(共12分)
做一个汉字传人
世界上有四大古文字,唯有汉字硕果仅存,至今不衰。其实汉字的发展并不是一帆风顺,它曾面临“拉丁化”的挑战,计算机的挑战……不过事实告诉我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着顽强的生命力的。但当下汉字依然面临着挑战。作为人类的智慧成果,汉字并没有得到应有的敬重;作为文化传承的工具,汉字也没有得到糟心的维护。在汉字教育和汉字运用方面,有不少问题是值得关注的。
比如字理的模糊。和拼音文字不同,每一个方块字都有着独特的字理,研究字理成了一门学问,这就是“小学”,即文字学。我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。陈独秀曾在狱中编写《小学识字读本》;鲁迅听章太炎讲解《说文解字》,写过别具慧眼的
《门外文谈》;郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。可是,今天的识字教育似乎无“理”可言,文字学早被驱逐出课堂,学生只知点横撇捺,不知造字理据。所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地复”,把“不胫而走”写成“不径而走”,把“草菅人命”写成“草管人命”。
又如读音的紊乱。汉字是音形义的结合体,准确的读音,是掌握汉字的基本要求。有些人却视读音为儿戏,秀才识字读半边,古已有之,于今为烈。于是,“龋齿”成了“yu齿”,“濒临”成了“pin临”。+
再如形体的失范。汉字的字形有一个演变过程,到了汉代经历“隶变”以后基本成熟,从笔画到结构,形成了社会共识。新中国建立以后,通过自觉的文字改革,书写有了明确的规范要求,可这些规范并没有得到应有的遵循。“世博会”的“博”左边常被写成“.}”了,“康师傅”的“康”下这写成了“水”。甚至电脑字库里的有些字,一打出来就是错的比如“假”字的右上角误写成了“几何”的“几”,“肺”字的右半边误写成了“城市”的“市”。当年铅排时代,印刷厂的字模要经过专家严格审核。如今电脑字库各行其是,错了也无人过问,出现了文化管理上的盲区。
还有书写的退化。世界上有近两千种文字,唯有汉字形成了一门独特的书写艺术一书法。写字,历来是文化人的基本功。看看“五四”;以来的作家手稿,哪一个不是写得一手好字?“墨宝”,曾经是一个十分流行的词语。可是不知从什么时候起,汉字书写被边缘化了。当年教育部长蒋南翔曾经说过:“我最怕两样东西:一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。”
汉字,是我们民族的文化瑰宝。汉字能有今天,是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里,作为一个汉字的传人,如何正视汉字的生存现状,提高汉字的文化地位,让汉字绽放出更为灿烂的花朵,这是历史赋予我们的责任。
(作者:秦光,有删改)
写出本文的中心论点。(2分)
从第⑤段中选一种论证方法,说说它在文中有什么作用?(3分)
15.“撼祖国强盛,卫京都泰安。”这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。上面有一个错别字,请你指出并改正这个错别字。如果将这个事例放到文中,你认为放到第几段最合适?为什么?(
4分)
结合文章内容,说说要做一个汉字的传人,我们应该怎么做?(3分)
三、古诗文阅读(共15分)
阅读下面两个语段,完成17一20题。(共11分)
(一)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍牛皆被绮绣,戴叁堡童箜之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,竖鉴羞鲎人;余则缢袍敝衣处其间,略无慕艳「意l三以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
(二)范仲淹二岁而孤,母贫无依。再适(1)长山朱氏。既长,知其世家(2),感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏憩,辄以水沃面。往往嬗粥(3)不充,日昃(4)始食,遂大诵六经之旨,慨然多有志于天下。常自诵日:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
适:嫁。②世家:身世。③魑粥:稠粥。④日昃:太阳偏西。
・(节选自《宋名臣言行录》)
解释下面加点词语在句中的意思。(2分)
(1)
(2)
用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)盖余之勤且艰若此。
语段(一)中画线句使用了什么修辞手法?其表达作用是什么?(3分)
同样是克服困难,勤奋苦读,宋濂和范仲淹的读书动力有什么不同?(2分)
阅读下面一首诗,完成21~22题。(共4分)
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生
“沙场秋点兵”一句中哪个字用得好?为什么?(2分)'
这首词表达了诗人什么样的思想感情?(2分)
四、作文(50分)
任选一题作文。
(1)题目:—的日子
要求:①将题目补充完整。
写除诗歌外600字左右的文章。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
一群孩子在公园放风筝,其中一个孩子怎么也不能把风筝放飞起来,放着、放着,风筝就掉下来了。一个大一点的孩子走过去,对这个孩子说:“风筝往往是在顺风时掉下来逆着风放,就不会这样。”果然,这个孩子按照指点,很快就把风筝放飞超来。
要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。,
除诗歌外,文体不限。600字左右。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
洛阳市2015年中招模拟考试(一)
语文试卷参考答案
一、积累与运用(共27分)
C(2分)(2分)(2分)
4•①去掉“是否”,②改“无时无刻”为“时刻”。(2分)
(1)大漠孤烟直(2)蜡炬成灰泪始干(3)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(每空1分,有错该空不得分。共8分)
(1)示例1:宋江绰号“及时雨”,他仗义疏财,扶危济困,急人所急,喜欢为人排忧解难。比如阎婆惜老父病逝,没有钱安葬,宋江便拿出银子,帮人家办理丧事;晁盖一伙智取生辰纲事发,朝廷派人来调查破案,宋江不惜冒生命危险,及时去给晁盖通风报信;此外,宋江还为武松、李逵等好汉慷慨解囊,乐意送银子给人家。
示例2:宋江绰号“孝义黑三郎”,他长的比较黝黑,在家排行老三,又是一个孝敬父母的人,在江湖上也颇有侠义之名,所以称为“孝义黑三郎”。比如宋江因广结天下英雄,恐祸及老父,便事先请宋太公到县衙状告自己忤逆不孝,从而脱离父子关系,其实是出于一片孝心,不想连累老父亲。上了梁山之后,他会想到把老父亲接到山寨来享福。
(结合故事情节,2分;写出人物性格,2分。共4分)
(2)在“我”眼中,外祖父是一个残暴而又慈爱的人。对于犯错的孩子和工人,甚至是对相依为命的妻子,他都会狠狠毒打,使孩子们都怕他恨他;然而,他教“我”认字,关心“我”的成长,对不幸的女儿越来越宽容,为给女儿办嫁妆甚至把大房子卖了。(只写出外祖父残暴、自私、专横的一面,最多得2分)(共4分)
(1)洛阳市将出台“治霾留蓝”新标准(3分)
(2)措施一:加强城市环境监管,杜绝渣土车辆横行。(1分)措施二:明确治霾部门的职责。(1分)措施三:对形成雾霾的烧煤、尾气和油烟进行了治理。(1分)
(答出两点即可,共2分)
(3)示例:雾霾污染的严重程度或雾霾给人们的生活造成的严重影响或治理雾霾刻不容缓等。(答出两点,言之成理即可。2分)(共7分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)
我认为改为“柿子醋”更好。因为柿子醋是贯穿全文的线索,柿子醋承载着“我”对奶奶、对美好童年生活的回忆。
我认为改为“柿子醋”不好。改为“柿子醋”过于直接,而且文中还有大量对农村新年的描写。原题“酸甜故乡年”既指柿子醋的酸甜,又包含着对故乡年的回忆。
(言之成理即可。3分)
a句:语言简洁,多用四字词语,准确地写出了柿子醋泡成后的色、香、味,生动地表现了“我”对奶奶酿的柿子醋的喜爱和赞美。
b句:“躲、逗、惹”等动词生动形象地写出了“我”的活泼可爱和家人间的和睦快乐,“抿、皱、眯”等动词形象准确地刻画了“我”喝柿子醋时的情态,寥寥几笔,一个活泼可爱的小女孩形象跃然纸上,表达了“我”对童年春节期间美好生活的怀念。(意思对即可,3分。若从其他角度赏析,酌情给分。)
①在结构上照应第一段,形成首尾呼应。②总结全文,表达了“我”对童年、对家乡、对亲人的怀念。③对放鞭炮情景的回忆,渲染了红火、美好的气氛,令人回味无穷。
(每点1分,共3分)
①勤劳、手巧:奶奶做的各样吃食让我怀念,尤其是柿子醋清凉可口,受大家欢迎。奶奶忙着包饺子顾不上看春晚,做好饭后端饭摆筷忙个不停。
②善良、慈爱、疼爱孩子:姑表姐妹都赖在奶奶家不走,担心石头太重砸到“我”的脚,
给我喝柿子醋冲调的酸甜水开胃。
(意思对即可。每个方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分。),迷的是看春晚的过程中享受到的浓浓的亲情。现在吐槽春晚的人,是对春晚内容和形式有不同的观点。因为他们对春晚的期待不同,从而产生了不同态度。(言之成理即可。3分)
(二)(共12分)
做一个汉字传人。(2分)
示例1:对比论证(1分),将“‘五四'以来的作家写得一手好字”与“现在汉字书写被边缘化”进行对比,证明汉字在文化人中的“书写退化”了。(2分)(论证方法1分,作用2分,共3分)
示例2:道理论证(1分),引用了当年教育部长蒋南翔的话,证明中国大学生的字书写退化了。(2分)(论证方法1分,作用2分,共3分)
“撼”改为“捍”;(1分)这个事例放在第②段最合适,(1分)故宫作为研究古文物和古文字的地方,竟然也写错别字,有力地论证了“今天的识字教育似乎无‘理'可言,文字学早被驱逐出课堂,学生只知点横撇捺,不知造字理据”的观点,引人深思。(2分)(共4分)
①认真学****汉字的音、形、义、理;②规范使用汉字;③传承汉字艺术等。(答出三点即可。共3分)
三、古诗文阅读(共15分)
17.(1)热水(1分)(2)通“披”,穿(1分)(共2分)
(1)住在旅店里,主人每天给我吃两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。(2分)(2)我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。(2分)(共4分)
对比。(1分)将“同舍生”华贵衣着与自己破旧衣服形成对比,表现自己不慕物质,以学****为乐的精神。(意思对即可。2分)(共3分)
①宋濂是以读书为乐,有极强的求知欲望。(1分)②范仲淹因感恩慈母,勇于承担责任而勤奋读书。(1分)(意思对即可。共2分)
示例:“秋”字用得好。这里用“秋”烘托肃杀氛围,表现胸怀大义,战无不胜的坚定信念。(意思对即可。2分)
表达词人完成统一大业的崇高理想,杀敌立功的雄心和报国之志,以及烈士暮年壮志难酬的忧愤与惆怅。(意思对即可。2分)
四、作文(50分)
按常规批改。