文档介绍：学位论文作者签名:雩幽彳签字日期:沙矽年么月矿日珊学位论文作者张李戍蜀:旺‘了独创性声明糇签字日期:沙/暾荚自。膉;净≮。譬警≯;毒,¨一唬踍■学位论文版权使用授权书;.、‘,●■本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何。。贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ弋#茸ǎⅰ;·’、。;;“;’駄
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摘要近年来,我国高师院校教师教育人才培养模式成为专家和学者们探讨的热点。高师院校教师教育人才培养模式是提高教师教育人才培养质量的关键,也是实现高等教育与基础教育合作双赢的重要保障。本研究通过对高师院校教师教育人才培养模式的理论与实践探讨,采取文献研究、问卷调查、访谈等方法深入剖析江西=淌逃瞬排嘌J降南肿础产生的问题和原因,在此基础上,针对5鼻敖淌逃瞬排嘌J街⒔崽岢政策性建议,在一定程度上对=淌逃瞬排嘌柿康奶岣咂鸬交饔谩在结构上,本文共分为五章。第一章是导论部分,主要分为问题提出和概念界定,研究背景和研究意义;国内外研究现状及研究思路和方法。第二章分析高师院校教师教育人才培养模式的理论与实践。包括高师院校教师教育人才培养模式的相关概念、主要因素、特征和各高师院校教师教育人才培养模式的具体实践。第三章是针对江西=淌逃瞬排嘌J降牡鞑檠芯俊7直鸫优嘌砟睢⑴养目标、课程设置和质量保证等方面,系统分析=淌逃瞬排嘌J降木体实践情况。第四章主要分析=淌逃瞬排嘌J街写嬖诘闹饕N侍夂统因。第五章结合实际情况,探讨江西=淌逃瞬排嘌J降恼咝越ㄒ椤教师教育人才培养模式教师教育模式高等师范院校关键词:
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