1 / 5
文档名称:

2023年研究生指导教师意见.docx

格式:docx   大小:14KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2023年研究生指导教师意见.docx

上传人:世界末末日 2022/10/24 文件大小:14 KB

下载得到文件列表

2023年研究生指导教师意见.docx

文档介绍

文档介绍:该【2023年研究生指导教师意见 】是由【世界末末日】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023年研究生指导教师意见 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2022年研究生指导教师意见
下面是小编为大家整理的2023年讨论生指导教师意见,供大家参考。
指导教师意见包括(申请)人的理论水平、讨论力量、外语程度、学风;对申请人在学期间讨论成果的审查意见;是否同意进展论文辩论和申请学位等。以下为您供应的是讨论生指导教师推举意见,仅供参考!
讨论生指导教师推举意见一
丁长河是20xx级博士讨论生,该同学1990于北京农业工程大学食品工程专业本科毕业,1998年无锡轻工大学食品科学与工程专业硕士毕业,该同学还曾经在全国第六大啤酒集团河南金星啤酒厂担当技术部负责人三年。
丁长河同学在校学****期间,拥护党的路线、方针和政策,积极参与学校和学院组织的各项活动。在日常讨论工作和学****中能严格要求自己,坚持真理、勇于探究、恳切热忱、乐于助人、团结同学。
丁长河同学注意根底理论学问的学****和试验技能的提高,大量阅读了讨论相关的书籍资料,学问面较宽。在学期间刻苦努力,成绩优良,取得总学分17学分,平均成绩85分。讨论工作期间已被国内核心期刊录用学术论文2篇。另有1篇论文已被国外SCI索引源杂志接收,正在修改中。所从事讨论的讨论课题为国家十五科技攻关工程功能性低聚糖的子工程,工程编号为20xxBA7080406。该工程前期讨论在20xx年6月被教育部鉴定为科技成果,在20xx年9月该成果获山东省科技进步二等奖,丁长河同学是该课题主要完成者之一。
丁长河同学所完成的毕业论文链霉菌高产木聚糖酶以及酶学性质的讨论,在查阅大量国内外文献的根底上,在国内首先筛选和鉴定了一株高产木聚糖酶的卷须链霉菌菌株,并讨论了诱变和优化产酶条件对卷须链霉菌产酶的影响,液体发酵酶活国内最高。论文对卷须链霉菌木聚糖酶进展了纯化,得到电泳纯的低分子量木聚糖酶,进一步对纯酶的酶学性质进展了讨论,这些讨论为该酶的应用打下了根底。另外,论文还对橄榄绿链霉菌的产酶条件进展了优化和中试试验,链霉菌木聚糖酶酶活国内外最高。
该讨论论文与国民经济进展严密结合,试验方案设计合理、数据精确,结论牢靠,
讨论结果具有重要的理论意义和有用价值,为木聚糖酶高产和工业化应用奠定了根底。
该论文主要涉及微生物学、生物物理学、生物化学、发酵工程等学科,说明丁长河同学已把握较深厚的根底理论学问和系统的专业学问,具备了独立进展科研工作的力量。
论文中还有一些内容,如玉米芯水不溶木聚糖诱导高产木聚糖酶机理,200升中试发酵罐发酵产酶条件的优化等,由于时间和条件的限制,没有能够做得更为完善。
总之,我认为,丁长河同学的论文已到达博士学位论文水平的要求,现推举参与博士学位论文辩论,(建议)辩论通过后授予博士学位。
讨论生指导教师推举意见二
闵伟红,吉林省大安市人,中共党员。20xx年9月考入中国农业大学食品科学与养分工程学院攻读博士学位。
该生在攻读博士期间,仔细学****三个代表和十八大精神,积极参与党组织和学校以及试验室的各项活动。待人恳切热忱,试验仔细,刻苦,努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程,学****成绩优良,已修学分17,平均成绩81分。在国内食品科学,食品与发酵工业等相关专业期刊上发表论文5篇。
闵伟红所担当的课题属于国际合作工程。她以我国占积压稻谷中80%的早籼稻为原料,以传统自然发酵生产米粉为根底,首次进展了纯种乳酸菌发酵生产米粉的探究,并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理,以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进展了讨论。对乳酸菌发酵米粉的工艺进展了探讨,建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉等食品筋道感的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质米粉的理论根底。
该论文在讨论乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺讨论具有适用性。
论文能较全面地查阅国内外的文献,把握该讨论领域的动态,论文结果反映出具有较坚实的相关理论根底和娴熟把握先进的微生物学、物理化学和食品工程方面的试验技能,并且具有独立从事上述科研工作的力量。
我认为该博士论文已到达申请博士学位的要求,特同意其进展博士论文辩论,并推举其申请博士学位。
讨论生指导教师推举意见三
XX同学积极钻研业务,努力学****本学科及相关学科的理论、技能和专业学问,注意根底理论学问的学****和试验技能的提高,具有扎实的根底理论学问和广泛的专业学问。
该生在攻读硕士期间学****仔细,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学****成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学****具备了较为完善的学问构造和理论水平;该生具有较好的英语实际运用力量,具有较强的听、说、读、写、译力量,能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间,参与了教育厅科研工程的讨论,参加教材的编写,并发表了4篇学术论文,表现出较强的科研技能。
该生所完成的毕业论文,讨论设计合理,数据精确,结论牢靠,讨论结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已到达申请硕士学位的要求,特同意其进展硕士论文辩论,并推举其申请硕士学位。