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学校中层干部培训心得体会
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正文第一篇:富全学校中层后备干部培训心得体会
学校中层后备干部培训心得体会
新的历史条件下,仔细学****身体力行“三个代表”重要思想,全部老师要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想,在自己的学****工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求,把在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。面对新世纪的种种挑战,担当着全面实施素养教化重任的老师,特殊作为一名青年老师更应当以江总书记“三个代表”的建党思想为指导,针对新时期党员老师的特点,加强自身教化和管理,进一步提高青年老师的素养,发挥青年老师在教学过程中的骨干作用。通过参与本次年度中层后备干部培训的学****我在思想上相识上都有较大的收获,下面谈一下通过培训我的一点相识和感想。
一,如何在新世纪做好老师
(一)新世纪党员老师的特点
1,角色的双重性
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老师从政治上看是一个为党的事业而奋斗的先锋战士;从社会职业上看是一个个详细的生产者,工作者和管理者等。这种双重身份在市场经济下往往又统一在一个人身上,所以我们不能撇开老师的职业特点,笼统地去谈老师的先进性。学校教化的一项基本功能是使学生个体社会化,这一功能最终是由老师担当的。青年老师所从事的教化工作是对青少年学生的身心施加符合社会和时代要求的影响的一种
精神活动,老师及学生都不是机器,而是具有肯定意识,有感情,有理智,有特性的活生生的人,因此老师必须要对自己的工作进行符合时代要求的科学的构思及敏捷的安排,他们作出的是创建性,创新性的劳动。教化技术的现代化和教化观念的人文化是将来教化的时代特征。实施素养教化实质上是社会发展对教化,人才的要求,归根结底也是对老师的要求。所以党员老师要带头信仰最新的社会发展科学,信仰邓小;平理论,树立坚定的共产主义信念和志向;带头学****信仰最新的自然科学,在教化部门生中普及基础科学知识;带头学****最新的教化理论,确立先进教化理念,加快推动素养教化的步伐;带头驾驭最新的教化技术,尤其是计算机信息技术,恒久抢占教化现代化的制高点。
2,青年老师作用的时代性
我们正处在一个由安排经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期,在这样一个大变革的背景下,青年
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老师的角色多样性的趋势也日益明显。从职业特点来讲,学校是培育人的地方,老师的工作直接地全面地影响着将来一代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对于老师的奉献精神及劳动看法的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教化部门内部人事制度改革的不断深化,优胜劣汰,公允竞争,合理分流等竞争机制的引入,使青年老师也面临着多项的选择。既为每位老师供应了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇。
(二)新世纪青年老师的特点
1,青年老师的可塑性
教化是一门高深的艺术。从学校走上讲台,青年老师打算了组后的理论知识,但是实践实力还不够。在工作的过程中有着很强的可塑性,通过学****先进的理论,用理论指导工作,在实践中验证理论。从而提高教化教学素养。这次培训就给我们供应了这样一个提高学****的机会。
2,青年老师在工作中的协调实力
在教化部门的工作协调,它包含了教化关系的各个主要方面,主要是指通过制定目标和分解目标。作为一名党员老师
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应当以大局为重,使各项工作任务彼此协作,相互渗透,形成合力。使各项详细工作和各部门形成亲密协作的关系,发挥出整体效应;就能减少工作中的扯皮和内耗,使教学任务能够圆满的完成。胡***总书记在《关于教化问题的谈话》中指出:“教化是一个系统工程,社会各个方面都要一起来关切和支持,只有加强了综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能强壮成长起来。”当前来讲,教化部门中的党员老师应当充分发挥综合性,沟通性的功能,亲密党内外关系,整合学校及社会,家庭等各方面的教化力气,形成一个良好的育人环境。
(三)新形势下青年老师在教化管理创新的着力点
素养教化真正在教化部门的全面实施,有赖于广阔老师的一种“理性自觉”,赖于老师的自我觉醒。老师的工作恰恰是突出对人的教化,唤起其主体意识的教化,它在统一思想观念,帮忙学生辨别正误,鼓舞人,引导人,唤起责随意识方面的作用是特别明显的。当前从教化部门担负的任务及青年老师所担当的思想工作实际状况动身,党员老师的思想教化内容除了传统的党的基本知识,党的历史,党的基本路线,方针政策和党性党纪的教化以外,要从科技发展和知识经济悄然走来的实际动身,主动吸取现代科学发展的成果,进一步
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增加党员老师在思想教化中的科学含量,要突出现代文化知识及精神文化教化的相互结合。这里所说的现代文化知识及精神文化教化的相互结合应包括四个内容:一是关于马克思主义的基本原理和社会科学知识,包括邓小平建设有中国特色的社会主义理论。二是关于马克思主义的教化学,心理学,社会学,伦理学知识。三是教化政策,法律法规知识和现代学校管理知识。四是现代自然科学知识,如新技术革命知识,电子计算机知识等。
青年老师是一个知识分子相对集中的群体,而且随着国家老师资格制度,老师职务制度,老师聘任制度的施行和完善,这一群体的学历层次,专业技术职务层次在不断提高,特殊是近年来各校青年老师,青年党员的大量增加,对传统的老师教化只靠“一支笔,一个本,
一张嘴”的方法和手段,已远远不能适应青年的特点和时代的要求。在一个追求效率效益的社会里,不改变传统的教化手段,即使再好的教化内容也难以收到应有的效果。随着科学文化事业的发展,人们求知的欲望越来越剧烈,文化艺术水平,审美实力不断提高,所以青年老师在将来的教化中要大力加强现代化的文化教化和形象教化。
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第二篇:学校中层以上领导干部管理及骨干老师综合素养提升培训心得体会
学校中层以上领导干部管理及骨干老师综合素养提升培训
——心得体会
年5月日,我们参与了在深圳为期五天的学校中层以上
领导干部管理及骨干老师综合素养提升的培训,我感悟很深,体会许多,收获也很大,无论是在思想上还是在工作上,都有不小的进步,使自己视野得到扩展,知识得到了充溢,综合素养也有很大的提高。下面就培训中我注意的几方面谈一下我对此次培训的体会。
一,通过培训学****使我进一步增加了对学****重要性和迫切性的相识。
培训是一种学****的方式,是提高管理者素养的最有效手段。通过
培训班的学****探讨,使我进一步相识到了学****的重要性和迫切性。只有通过加强学****才能了解和驾驭先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
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二,通过学****培训,使我清晰地体会到要不断加强素养,实力的培育和锻炼。
要学会沟通及协调,要擅长及领导,中层干部,老师,学生家长
及社会各界进行沟通,要学会敬重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,副职要当好正职的参谋助手,要围绕正职的思路,主动主动地开展工作。要常常反思工作,学****和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发觉自身存在的问题。在培训中我收获最大的是听了浙江省心理健康教化特级老师钟志农老师及山东省济南第一中学专职心理询问老师张桂薇老师的讲座,他们通过种
种教学中的案例,告知我们教化管理及教化教学过程中心理分析的重要性,主要内容有“关注学生的心理须要”,“如何提高学生的学****爱好,克服厌学心情”等,对无论是在一线教学的我还是刚在学校中层工作的我,帮忙都特别大。
通过这次的培训学****使我相识到培训学****的重要性,能不断地提高干部的综合素养和业务素养。这次培训虽然总时间虽不长,但是所学的内容很值得我们在日常工作中不断的去体会,在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,用所驾驭的理论来指导自己的实践。
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新兴中心小学年5月
第三篇:学校中层干部心得体会
河东中心小学中层干部心得体会
此次学****的目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力,使其转变思想观念,提高管理水平,促使学校又好又快发展。作为中层干部,刚从老师岗位走向管理岗位,在政治理论,管理,业务各方面都更加须要加强学****尽快进入新的角色,仔细履行职责。
平常我对管理理论领域涉足不多,本次该部分的内容使我大开眼界,在感叹张秀玲老师的渊博知识的同时,更加增加须要加强学****的紧迫感。要学会运用管理理论,努力提高自身管理水平。
一,通过学****培训,使我清晰地体会到要敢于实践,将理论运用于实践,不断提高自身素养和实力。
一个优秀干部应具备较强的大局意识,履职意识,关切职工及服务职工意识。那么如何将理论运用于实际的教学管理工作,不断提高自身素养和实力呢?
。深刻领悟中心校的各项任务,增加对学校决策的理解和把握,推动教学质量建设,使教学管理
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听从整个学校的整体发展目标和管理。根据学校近期工作的安排,尽心尽力为学校的发展贡献力气。
。在日常教学管理的基础上,重新梳理职责,加强业务工作的学****围绕教学改革及管理两大主题,突出思想政治建设和业务素养建设。
。
关切老师职业实力发展,营造良好工作氛围。
关切老师职业实力发展,在学科建设,教学探讨,课题探讨,精
品课程等建设中,多争取和供应应老师参及的机会;其次,加强及兄
弟学校的沟通,组织开展教学探讨沟通等活动,为老师供应开阔视野
的机会。
二,提高凝合力是事业成功的保证
提高凝合力的基础是团结,一是干群之间的团结;二是各部门内
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部的团结。要做到能和谐共事,能沟通工作,能沟通情感,能融洽生
活,能相互理解,能相互协作。作为一名中层干部应具有对待事业的
“奉献之心”,对待同志的“理解之心”,同志之间的“同等之心”和
岗位的“责任之心”。因此,增加团结,提高凝合力,建设和谐校园,
是完成任务的重要保证。
三,正人先正己,做事须先做人,提高执行力
在工作中,要做到以诚待人,以德正人,以情感人,以才服人。
1,以诚待人。要襟怀坦白,心胸坦荡,豁达大度,换位思索,
为人处事兼顾各方面利益,才能取信于人。
2,以德正人。工作中对人和事,肯定要公正,清廉才能以德正