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幼儿园小班科学教案《谁会生蛋》.doc

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幼儿园小班科学教案《谁会生蛋》.doc

上传人:书生教育 2022/10/24 文件大小:15 KB

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幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》
幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》
幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》
一、活动名称:科学活动--谁会生蛋
二、设计企图:
三、活动目标:
2、初步学会与伙伴沟通自己的发现,从中感觉探究发现的乐趣。
四、活动准备:
2、场景部署:小池塘、草地、丛林等。
3、幼儿已认识几种胎生动物传后辈的特点,并认识几种常有的动物
下蛋的窝(巢)。
五、活动过程:
1、带幼儿到"动物园",让幼儿自由地找寻会生蛋的动物,要求幼儿
边找边和伙伴谈谈:"我找到了会生蛋的。"
2、幼儿分别在场景中找寻会生蛋的动物,教师指引幼儿边找边说:"
我找到了会生蛋的。"
(二)经过课件,指引幼儿考证自己的找寻结果。
1、让幼儿相互沟通:我找到的会生蛋。
2、让幼儿说出自己的找寻结果,教师点击课件帮助幼儿考证。
(三)借助课件,指引幼儿认识卵生动物传后辈的方式,激发幼儿爱
护动物的感情。
1、播放课件,指引幼儿谈谈:两边房屋里的动物生宝宝的方法有什
么不同样?
2、指引幼儿谈谈:"你知道动物妈妈在哪儿生蛋的?为何要在这些
地方生蛋?激发幼儿爱惜动物的感情。
(四)利用废物,让幼儿给蛋宝宝建个家。
1、以保护蛋宝宝,给蛋宝宝建个安全的家,鼓舞幼儿想出多种方法
保护蛋宝宝。
2、幼儿利用废旧物件为蛋宝宝建家,教师指引幼儿自制放到"动物园
"中。
(五)活动自然结束。
内容总结
(1)幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》
一、活动名称:科学活动--谁会生蛋
二、设计企图:
三、活动目标:
2、初步学会与伙伴沟通自己的发现,从中感觉探究发现的乐趣
(2)四、活动准备:
2、场景部署:小池塘、草地、丛林等
(3)"
(二)经过课件,指引幼儿考证自己的找寻结果
(4)1、让幼儿相互沟通:我找到的会生蛋
(5)2、让幼儿说出自己的找寻结果,教师点击课件帮助幼儿考证
幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》
幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》
幼儿园小班科学教学设计《谁会生蛋》