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对于小学生来讲,由于缺乏适当的语境,而且又受到母语的影响,要想学好一门外语并非易事。要学好英语,首先要激发学生的学习兴趣。新奇的、醒目的东西容易唤起好奇心,引起学生的注意。老师在教学中可以利用灵敏多样的教学方法。
武汉前程教育的胡老师说:“针对小学生活泼好动的特点,老师可以多设置一些游戏环节、英语对话情景等等,多让学生参和进来。这样不仅能抓住学生的注意力,还能激发学生的学习兴趣,锻炼学生的口语表达才能。”武汉前程教育丁老师说:“我们学校专门设立了英语课外小组,每周都搞一些口语比赛、情景剧表演之类的活动,学生们积极性都很高。其中有个男同学,他的学习成绩很一般,但是在情景剧中制作的头饰很好,老师就一个劲褒扬他,他很受鼓舞,结果英语成绩越来越好了。”(精品文档请下载)
学生的承受才能、学习成绩不一,再加上有的学生已经有了一定的外语根底,表现出来的程度就参差不齐,面对这种情况,老师一定要多褒扬、少批评,使每个学生尽量少受失败的挫折,多享受成功的快乐,来进步学习的积极性。(精品文档请下载)
课堂上学习虽然是主要渠道,但家庭教育也是重要的组成部分,前程教育的胡老师说:“课后的稳固非常重要,小学生遗忘得较快,刚刚学过的内容,假设不及时复习,几非常钟之内就会忘掉,所以学生回家后家长要起到督导作用,和孩子一起听磁带,催促孩子看英语电视节目、英语录像、VCD等。
”胡老师老师说:“家长可以根据孩子的自身特点选择适宜孩子的辅导班,通过辅导班的学习来稳固知识,但是家长在选择辅导班时也要慎重,以免起到相反的效果。”(精品文档请下载)