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2023年学校线上线下教学连接方案突如其来的疫情,转变了教与学的形式,但转变不了孩子们的向学之心,也转变不了教师教书育人的初衷。在**县教育局的安排部署下,各校优秀教师用爱心、用责任心、用专业学问为我们架起一座“空中课堂”的桥梁,让师生得以隔空相聚、共促成长。
为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺当有序的开展,做好线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质连接,确保每一个学生的成绩不因疫情影响而落下。结合学校实际特制定了如下的开学连接教学规划:
一、压实三个层面的责任1、校级领导:统筹安排教学连接工作。
2、教务主任:制定周密连接规划,亲密监控连接流程,准时汇总连接信息,科学调整连接思路。
3、班主任、科任教师:做好班级学生连接的督导,把握第一手连接资料,形本钱班、本学科教学连接的规划,确保每位同学顺当、轻松、优质过度。
二、,要求教师对自己的线上教学做出总结、评估,对每个学生线上学****的状况做出精确评价,同时对后续教学进展指导性引领。
,把“线下与线上教学连接”作为校本教研的重心。指导教师要结合线上作业反应和答疑状况,做好统计分析。
,上好学生的复****指导课。
三、:
教师在学校组织的学业检测根底上再在课堂上进展一次线上教学内容的梳理与回忆,双层面评估学生的学问把握状况。
每节新授课前利用5-10分钟对线上学****时段的内容进展提问、夯实、稳固。同时做好课堂上和学生的亲密沟通,想方设法吸引学生的留意力,加强和学生的互动,消退课堂学****的生疏感。做到多提问、多鼓舞、多关怀、多催促。
做好教辅用书的合理连接、科学利用。切忌各学科一股脑的推给学生,造成负担过重;
连续推行“碎片时间整合”活动,引导学生把零散时间充分利用好,班班树典型;
充分发挥学****小组的作用,小组成员之间互督、互促、互勉、互助。
:领导、班主任、科任教师进展包联,掩盖每一位同学做一次“爱心辅导”,引导每位同学阳光、积极地投入到校园学****生活中来。
:体育课要留意运动开展的循序渐进。安全、标准、适度。
四、做好线上学****学业检测。
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五、做好督导:
:加强卫生、纪律治理、加强学********惯养成。
:加强教学常规治理,课堂巡察、作业检查。