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(试行稿)
一年级下册
一、乐理知识:
1、掌握并表现声音的强弱。
2、能够感受歌曲的情绪。
3、用象声词表现“×.×.×.0”四种节奏。
二、演唱:
1、会唱《国旗国旗真美丽》、《接妈妈》、《飞呀飞》、《人人叫我好儿童》、《好房子》其中一首。
2、活动:《母鸡叫咯咯》、《小雨沙沙》、《玩具进行曲》、《雁儿飞》、《粉刷匠》、《伦敦桥》任选其中一首进行表演。
二年级下册
一、乐理知识:
1、能准确地唱出音符的音名和音高,并能用手势表现出来。
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2、节奏:会读、会拍×.×.×组成的四二拍节奏型。
二、演唱:
1、能演唱《天天好心情》、《春天来了》、《布娃娃弹琴》、《我给太阳打电话》、《
“六一的歌》、《咏鹅》、《萧》、《夏》、《在暑假里》。
2、能表演唱《快乐小舞曲》、《小树快长高》、《小企鹅》、《大鹿》。
三年级下册
一、乐理知识
1、认识八分音符和十六分音符及休止符。
2、掌握三拍子的强弱规律。
二、演奏:
能掌握竖笛吹奏的指法及能简单吹奏一曲。
三、节奏:
会读由×.×.×.组成的四分之二拍节奏。
四、演唱:
《》、《春来了》、《剪羊毛》、《我是草原小骑手》、《游子吟》、《小伞花》、《快乐的节目》、《小骆驼》、《梦之船》、《写给孩子们的歌》任选一首。
四年级下册
一、乐理知识
1、认识顿音记号。
2、掌握力度记号的用法(mf、p、f、ff)。
3、认识常见的速度用语(慢速、中速、快速)。
4、认识#记号。
5、认识附点、八分音符,并能掌握其时值。
6、认识音乐家舒伯特及其代表作品。
7、认识掌握波音记号。
8、认识下滑音记号。
二、节奏:
能拍击由×.×.×.×.0组成的四分之二、四分之三、四分之四拍的节奏。
三、演奏:
能用竖笛或其它自己喜欢的乐器演奏一首歌曲。
四、综合实践:
1、能演唱歌曲《别来接我》、《春晓》、《春风》、《海娃的歌》、《摇篮曲》、《可爱的家》、《茉莉花》、《萤火虫》、《手拉手、地球村》、《苇叶船》。
2、能表演《大雁湖》、《歌唱二小放牛郎》。
3、能用竖笛吹奏《小黄鹂鸟》、《摇篮曲》、《小白船》。
五年级下册
乐理知识
一、掌握:
反复记号  ,顿音记号,四分之四、八分之八拍的含义及强弱关系;音乐家莫扎特小的、的、档案。
二、节奏:
会读、会拍由×.×.×.0.×.组成的四分之二、四分之三、八分之三拍节奏。
三、演唱:
1、能演唱《小鸟,小鸟》、《在我和你之间》、《编花篮》、《我跟阿爹拉骆驼》、《一根竹竿容易弯》、《红蜻蜓》、《七色光之歌》、《一杯酒》、《渴望春天》、《夏令营》。
2、熟练掌握竖笛的演奏方法及能吹简单乐曲一首。
六年级下册
理知识:
1、认识掌握高音谱号、低音谱号的写法。
2、掌握五线谱中全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符及休止符的记法。
3、了解什么是乐谱。
4、了解什么是简谱记谱法,什么是五线谱记谱法。
5、了解掌握作曲家奥涅格,意大利作曲家普契尼的生平及其代表作。
6、掌握四分之二、四分之三、八分之三、四分之四、八分之六拍号的含义及其强弱规律。
7、进一步掌握倚音、上滑音、下滑音、波音、颤音的记法及唱法。
二、节奏:
能拍击××××.××.组成四分之二、四分之三、四分之四、八分之三、八分之六的节奏型。
三、综合实践:
1、能演唱歌曲《青春列车》、《邮递马车》、《dofe mi》、《弹起我心爱的土琵琶》、《火车来了》、《茉莉花》。
2、能用竖笛或自己喜欢的乐曲吹奏一首曲子。