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高中英语易错的知识点汇总分析
高中英语易错的知识点介绍
易错点1:名词的单复数形式的误判
—Whatdoyouthinkthe______shoulddofirst?—Theyshouldlearntotake______aswellassharerightsinlife.
-up;responsibility
-up;responsibility
-ups;responsibilities
-ups;responsibilities
有些考生以为grown是复合名词的中心词,其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B。其实,grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知,responsibility指义务,该单词作“义务,职责”讲时,是可数名词,故正确答案选C。
易错点2:对不可数名词的应用判断失误
—Ifinditverydifficulttoread____novelyoulentmelastweek.
—’snecessarytohave_____goodknowledgeofhistory.
;;;;a
考生可能以为第一个空是特指对方上周所借给“我”的小说,故应填定冠词;第二个空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A。然而,此处knowledge之前须用不定冠词,haveagoodknowledgeof意为“对……很了解”,是固定搭配,故正确答案选C。
易错点3:定冠词与不定冠词判断失误
—Whendidyoumeetherlast?
—Idon’trememberexactly,butI’msureitwas____FridaywhenIwenttotheshoptobuy____football.
;;;;不填
有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词,从而错选D。其实,指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时,前面也须用不定冠词,故正确答案选A。
易错点4:冠词与零冠词应用判断失误
—Whatdoyouthinkisthedifferencebetween_____manand____woman?
—Idon’tthinkthere’sanydifference.
;;;;the
有些考生可能认为,表示类别时,名词前面须用不定冠词或定冠词,于是错选A或B。其实,man,woman,mankind的单数表示类别时用零冠词。因此,正确答案选C。
易错点5:it用作形式主语及形式宾语时判断失误
Iwouldappreciate_____ifyoucouldcomeandhelpmewithmywork.
很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容,于是误选A或C。其实,用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时,只能用it,故答案选B。
易错点6:名词的格的误用
—Look!Thisis_______.
—?
’spicture
’s
考生可能受汉语思维的影响,错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响,错选D。根据语境可知,正确答案选C。mymother’spicture意为“我妈妈所拥有的照片”,暗含“照片上不一定是我妈妈”;mymotherinthepicture意为“照片中我的妈妈”;apictureofmymother’s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”,同样,暗含“照片上不一定是我妈妈”;apictureofmymother意为“我妈妈的照片(照片中的人是妈妈)”。
易错点7:it,one,that,those,ones等的用法区别
—Wouldyouliketobuyacarhere?
—Yes,butI’dliketobuy____madeinShanghai.
许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车,于是误选B或C。根据语境可知,上海制造了许多小汽车,答话者只想买其中的一辆,故正确答案选A。指代上文提到的名词时,it指代上文提到的那个东西,即同类同物;that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西,可替代可数名词,也可替代不可数名词,表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件,只能替代可数名词,表示泛指。
易错点8:theother(s),other(s)等短语的用法区别
?
本题考生易误选D项。其实本题是对therest用法的考查。选项B、C均修饰可数名词,选项D相当于“theother+可数名词复数”结构,这三个选项用在本题中都不合适。therest指代名词时,既可以指代可数名词复数,也可以指代不可数名词。在本题中,therest指代不可数名词,相当于therestofthework,故选A。当therest作主语时,谓语动词单复数的使用要由therest所指代的内容来决定。
易错点9:either,both,等词的用法易错点
Hisfatherhasboughtmanybookshome,____butiseasyenoughforhimtoread.
许多考生会根据but一词推测后面表否定意义,但是又考虑到空格后面没有介词of,于是误选B。noone通常用来指人。根据语境可知,空格后面省略了ofthebooks,因此正确答案选A。
noone与none的用法:
(1)noone相当于nobody,只能指人。
(2)none常与of短语连用,既可以指人,又可以指物。
(3)none通常用于“howmany/much...”的否定回答,而noone则常用于“who...”的否定回答。
易错点10:形容词和副词的比较等级易错点
Ofthetwosisters,Bettyis_____one,andsheisalsotheonewholovestobequiet.
由题目中的two可知,横线处应为比较级结构,故选项B和D首先被排除。根据题意可知,横线处应为特指概念,故选C。在英语中,两者之间的比较应用比较级结构。句中有表示范围的ofthetwo...时,该比较级前通常要加上the,表示特指的概念。
高中英语阅读理解的解题的细节
此类试题一般又可分为两类:
一是直接理解题,答案可在原文中直接找到;
二是词义转换题,答案是原文中有关词语和句子的转换,而不能在原文中直接找到。
命题形式
这类题主要是针对who,what,which,why,how,when,where等来提问的。如:等来提问的。
如
(1)Whichofthefollowingstatementsistrue/NOTtrue/false,accordingtothepassage?
(2)Whichofthefollowingstatementsis(not)correct?
(3)Inthepassage,whichofthefollowingismentioned/notmentioned?
(4)Allthefollowingstatementsarenottrueexcept______.
(5)Allthestatementsaretrueexcept______.
(6)Choosetherightorderoftheeventsgiveninthepassage?
(7)When/Wheredidthestoryhappen?
了解这些题目的设计特点对正确解题有一定帮助。一般来说,设计这些题目时,编题者常常会换用不同的词、词组、短语、句型、或其它不同的表达方式来表达文段中某一相应的词、词组、短语、句型或表达方式所表达的同一意思,以此来考察读者对文段中某一信息的理解。解答这类阅读理解题尤其要求我们熟练掌握所学范围内的词汇、短语、句型及其意义和用法。
实例分析
下面是选自全国的一篇高考阅读题。短文后面的阅读理解题的设计采用了替换词汇(单词、词组或短语)、替换句型、转换表达形式等命题方式。我们通过对这些例题的分析,具体了解一些阅读理解题的设计特点和解题的基本方法。
,-knownasthe“silentdog”becauseforcenturiesnobasenjishadeverbeenknowntobark(吠).ThenatadogshowinLondonin1953,,;-sizeddog,’,white,orgold,oramixtureofthesethreecolours.
.
,EuropeandAmerica
?
.
.
.
.
.
?
.
.
.
,silkyfur.
.
答案解析
’nativecountryis…,其信息联系点在第一自然段的第1句。根据这一句所传达的信息,我们可以排除1A、B两个选项,因为它们均大于文段中所给的信息的范围(ThebasenjiisacentralAfricanhuntingdog)。D选项与第一段的第2north这个词,但NorthAfrica是“北非”,在“非洲”北部;而northoftheCentralAfricanRepublic是“中非共和国的北部”,在“中非”北部,它们表示的范围(或概念)不一致,也可以排除,因此,可以确定C选项是正确的。该题题干的设计采用了换句型的方法,即用BasenjiswerefirstfoundincentralAfrica表达TheBasenjiisacentralAfricanhuntingdog的意思。
,其信息联系点在第一自然段的第3句。根据这一句所提供的信息,我们基本可以确定D句。根据这一句所提供的信息,我们基本可以确定选项是正确的,因…because…表达了主从句之间的因果关系,而A、B、C三个选项与文段中的信息联系点没有什么关系,因此,都可以排除。该题的设计同时用了换词和换表达形式两种方法,即,用special取代waswell-known,用quiet取代silent;用wasbornquiet取代hadneverbeenknowntobark。
,题目的设计采用了换词的手法,because表示主从句之间的因果关系,但题干用AmericanslikeBasenjis替代了文段中的InAmericapeoplekeepBasenjis,即用Americans取代了(InAmerica)people,用like取代了keep,用pleasant取代了gentleandfulloffun。在四个选项中,B、C两个选项与文段中的信息点gentleandfulloffun的意思无关;D选项只与信息点的部分意思D(gentle)相关,因此,这三个选项都可以排除。A选项可以完整地概括gentleandfulloffun全部意思,因此,正确选项应该是A。
“Basenjis在那一方面象猫”,其信息连接点在第二段的第3句。该题的设计采用了换词的方法,即C选项Theycleanthemselvesallover中的clean取代了文段中Itwashesitselfallover”中的“washes”,符合题意,而A、B、D三个选项的意思均与该信息点的意思无关,因此均可以排除。
。题目的设计采用了换词、换表达形式的方法。文段中的“…Basenjisareknownfortheirnaturalcourageandarestillpopular”句。题目的设计采用了换词、换表达形式的方法。文段中的“”实际上可以理解为“Basenjisarestillpopularhuntingdogsbecausetheyareknownfortheirnaturacourage”,即文段中用“and”表示前后两个并列句之间的因果关系,而题干用“because”表示主从句之间的因果关系;此外,题干中的“goodhunters”取代了文段中的“popularhuntingdogs”,B选项中的“fearless”取代了文段中的“courage”,符合文意,因此正确,而A、C、D三个选项均与文中相关信息点的意思无关,可以排除。
阅读理解题的设计千变万化,但只要我们加强阅读实践,不断总结经验,同时注意题目设计的基本规律,就一定能提高我们的阅读理解水平和能力。