文档介绍：该【七年级英语上册课本知识点 】是由【莫比乌斯】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级英语上册课本知识点 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级英语上册课本知识点
StarterUnit1
认识字母A--H及其大小写
问候语:
Goodmorning/afternoon/evening.
----Howareyou?
----I’mfine,?
----I’mOK.
Hi!Hello!
StarterUnit2
认识字母I--R及其大小写
介绍人或物的句型:
----What’sthis?
----Thisis.../It’s...
in English(用英语)
StarterUnit3
认识字母S--Z及其大小写
问颜色:Whatcolor...?
各种颜色的单词
Unit1Myname’sGina.
:Nice/Glad to meet/see you.(meet用于初次见面,see用于熟人间)
:
(1)----What’syourname?
----MynameisXXX./XXX.
----What’shisname?
----HisnameisXXX./XXX.
----MayIhaveyourname?
----Yes,mynameisXXX.
----’syourfull/first/lastname?
----Myfull/first/lastnameisXXX.
----What’syourtelephonenumber?
-----It’sXXXXXXXX.
形容词性物主代词:my(我的),your(你的),his/her/its(他/她/它的)
our(我们的),your(你们的),their(他们的)后面接名词,与名词一起组成句子的主语、宾语及其他成分。
例:.
语法:
主格:单数:Iyouhesheit
复数:weyouthey
在句中做主语,后跟动词。
Unit2Thisismysister.
句型:
Theseare/
:Isthisyoursister?回答用yes或者no
可数名词单数变复数:(1)一般在末尾直接加s
以s,x,sh,ch结尾的,加es
以辅音字母加y结尾的,把y改为i,再加es
以o结尾的有生命的加es,无生命的加s
Unit3Isthisyourpencil?
对Isthis/isthat提问句子的回答。肯定回答Yes,,itisn’t.
句型:(1)Howdoyouspellit?=Canyouspellit,please?=spellitplease.
词组asetofsth.(复数)
语法:一般疑问句变法:句中含有be动词,把be动词提前,除了my变your,I变you,其余的不变。回答用Yes或No来回答。
Unit4Where’smyschoolbag?
对方位的提问:Whereis/are.....?
结构:where+is/are+in/under等方位介词+地点+?
回答结构:主语+is/are+in/under等方位介词+地点+.
词组:take...to...;bring...to...
Please后用动词原型
Unit5Doyouhaveasoccerball?
句型:Dosbhavesth?
用Do还是Does取决于主语的单复数,回答用Yes或者No来回答,后面加主语+do/does.
主语是第三人称单数时,谓语要相应地变成第三人称单数,如have变为has,助动词do变为does.
词组:letsbdosth;play+球类;play+the+乐器
Unit6Doyoulikebananas?
句型:Do/Doessblikesth?
否定式在实意动词前加don’t/doesn’t.
词组:likedoingsth.
Unit7Howmucharethesesocks?
句型:Howmuchis/are...?...多少钱?
回答:It’s/They’re+价格
询问价格还可以问What’sthepriceof+物品名称?
CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?
Hereyouare.
I’lltakeit.
Unit8Whenisyourbirthday?
句型:----Whenisyourbirthday?
----Mybirthdayis/It’s+时间.
月份前用介词in,具体到哪一天用介词on.
问年龄用Howold提问
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
句型:问物----What’syourfavoritesubject?
----Myfavoritesubjectisscience.
问原因----WhydoyoulikePE?
----Becauseit’sfun.
问人-----Whoisyourscienceteacher?
-----Myscienceteacheris...
结构:Favorite=like...best
bebusydoingsth.
betiredofdoingsth
七年级英语下册课本知识点
Unit1Canyouplaytheguitar?
句型:1. —Can you swim? 你会游泳吗?
用Yes或者No回答,Yes,Ican./No,Ican’。Can为情态动词,其本身有一定的词义,是表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。Can的意思为可以或者能够。
2.----Whatclubdoyouwanttojoin?
----Iwantto...我想...
?
肯定:Ican...否定:Ican’t...
is+adj +(for sb to sth. 做某事(对于某人来说)是...
词组:。
sb. to do sth 需要某人做某事
sb. to do sth 教某人做某事
sb.(to) do sth 帮助某人做某事
sb. with sth. 在某方面帮助某人
Unit 2 What time do you go to school?
句型:问时间:Whattime,如----What time do you usually take a shower,Kick?
----I usually take a shower at six
询问时间还可以用when提问。如----Whendostudentusuallyhavedinner?
-----Theyusuallyhavedinnerataquartertosevenintheevening.
Whattime针对具体时刻提问,when是对笼统时间进行提问。
一般现在时特殊疑问句的结构:特殊疑问词+be+主语
特殊疑问词+助动词do/does+主语+实意动词
频度副词:usually,often等
词组:aquartertoseven六点四十五
begoodfor...对...有益
lotsof=alotof许多
either...or...或者...或者...
fromto从...到...
Unit3Howdoyougettoschool?
句型:1.----Howdoyougettoschool?
----(怎么样)提问的句子要具体回答
2.----Howlongdoesittaketogettoschool?
----About15minutesbybike.
Howlong问的是时间上的多久
----Howfarisitfromyourhometoschool?
-----It’sonlyabouttwokilometers.
Howfar问的是距离上的长短
----DoesJanewalktoschool?
----No,shedoesn’t.
----Haveagooddayatschool.
----You,,通常放句末,用逗号与前句隔开
表达动作行为的方式:主语+take/walk/ride/fly+to+地点=主语+goto+地点+by+交通工具
词组:thanksfor+n/doingsth为...而感谢
leavefor到某地
Between...and...在两者之间
Unit4Don’teatinclass.
祈使句:祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事,
句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾。祈使句可以表示发出命令或指示,提出要求、建议、劝告等的句子,谓语动词一律用原形,句子中通常不用主语。
结构:动词原型+其他成分+please.
情态动词haveto和must,两者都是必须的意思,前者指从客观上说需要做某事,后者指从主观上说需要做某事。
否定:don’thaveto表示没必要,而must表示不许、禁止
Unit5Whydoyoulikepandas?
why引导的特殊疑问句:结构:Why+do(n’t)/does(n’t)+主语+其他?
回答:用because来回答
如:----Whydoyoulikemonkey?
----Becausetheyareveryclever.
Where引导的特殊疑问句:结构:Where+be+主语+其他?
Where+do/does+主语+动词原型+其他?
如:----Whereareyoufrom?
----I’mfromShandong.
----WheredoesPeterlive?
----HelivesinUK.
否定疑问句
Isn’tshebeautiful?
结构:助动词与not的缩写式+主语+实意动词+其他?
回答:根据事实,前后一致,翻译相反
例:----It’’titboring?
----Yes,’tgoouttoplay.
Unit6I’mwatchingTV
现在进行时:现阶段正在进行的动作或是正在发生的状态
构成:助动词be+
时间状语标志:now,atthemoment,looklisten或it’s+某一时刻等
句式结构:肯定句:主语+am/is/are+
否定句:主语+am/is/are+not+
一般疑问句将be动词(am/is/are)提前到主语前面,用yes和no来回答。
:
规则动词后加ing
以不发音字母e结尾的单词去掉e,再加ing
以重读闭音节结尾的单词,末尾只有一个辅音字母时,双写辅音字母,再加ing
Unit7It’sraining!
有关天气的表达:How’stheweather?或What’stheweatherlike?
掌握天气的描述词
电话常用语,如Thisis...
Unit8Isthereapostneartheoffice?
Therebe句型
结构:Thereis/are+名词+地点状语
回答:Yes,thereis/,thereisn’t/aren’
特殊疑问句
结构:特殊疑问词+is/are+there+...?
如:Thereisabirdinthetree.
Thereisn’tabirdinthetree.
Isthereabirdinthetree?
Whatisinthetree?
Unit9Whatdoeshelooklike?
:结构:一般疑问句+or+选择部分?
如:Ishetallorshort?
不能用yes和no来回答
HeisleavingforBeijingtomorrow.
部分否定
Not和all,both,always,every在同一个句子中表示“部分否定”,即否定一部分而不是全体。
如:Noteverybodylikessoccer.
Unit10I’dlikesomenoodles.
日常餐桌用语
名词的可数与不可数
可数名词有单、。
物质名词或抽象名词一般都是不可数的,不可数名词没有单数和复数的区别。
可数名词后面谓语根据单复数来选择,不可数名词后面谓语用单数。
Unit11Howwasyourschooltrip?
一般过去时
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去****惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中,"时"指动作发生的时间,"态"指动作的样子和状态。
一般情况
+ed
work--worked
look--looked
以不发音e结尾
+d
live--lived
hope--hoped
以辅音字母+y结尾
变y为i+ed
study--studied
carry--carried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母
双写最后的辅音字母+ed
stop--stopped
plan--planned
以ic结尾的动词
变ic为ick+ed
picnic--picnicked
traffic--trafficked
特殊情况
不规则
一般过去时动词变化规律:
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
一般过去时
肯定句:主语+was/were+其他
否定句:主语+wasn’t/weren’t+其他
一般疑问句
Was/were+主语+其他?
特殊疑问句
特殊疑问词+was/were+主语+其他?
肯定句:主语+动词过去式+其他
否定句:主语+didn’t+动词原型+其他
一般疑问句
Did+主语+动词原型+其他?
特殊疑问句
特殊疑问词+did+主语+动词原型+其他?
感叹句:常由what/how引导,表示赞美、惊叹和喜悦等感情。What修饰名词,how修饰形容词、副词或动词。
What+名词+陈述语序
How+形容词+a/an+名词+陈述语序