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高中定语从句知识点汇总.doc

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高中定语从句知识点汇总.doc

上传人:莫比乌斯 2022/10/26 文件大小:32 KB

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文档介绍:该【高中定语从句知识点汇总 】是由【莫比乌斯】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中定语从句知识点汇总 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。定语从句知识点汇总
一、先行词
关系词
关系代词:
关系副词:
分类
限制性定语从句:对先行词有限制,区分的作用,并与先行词有着不可分割的关系,不能省略
非限制性定语从句:对先行词起补充说明的作用,可省略不会影响主句的意思,与主句用逗号隔开
区别:
限制性定语从句
非限制性定语从句
与先行词关系密切,删除后会影响整个句子意思的表达
不用逗号分开
可用关系代词that
关系代词可省略(that,which,who在从句中作宾语可以省略)
关系代词可以替代,whom作宾语时可用who或that替代
读时不停顿
只可以修饰名词或代词,不可修饰句子
非限制性定语从句的特殊情况
,又可以做非限制性的定语从句,其含义不同
Thereare20studentsinthisclasswhoarefromthenorthofChina.
Thereare20studentsinthisclass,whoarefromthenorthofChina.
关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句
关系词的用法
,that
which指物,在从句中作主语,宾语
that指人或物,指人可与who,whom互换;指物可与which互换
,whom
从句中的介词提到关系代词词前,whom作宾语,不能用who代替
Inourclassthereare46students,ofwhomhalfwearglasses.
先行词为指人的one,ones,anyone或those时,关系代词用who;双重定语从句中一个定语从句的关系代词是that,另一个指人的关系代词用who。
whose
表示“……的”。可指人或物。用来指物时,
whose+名词=限定词+名词+ofwhich=ofwhich+限定词+名词
Thehousewhosewindowsfacesouthisours.
Thehousethewindowofwhichfacesouthisours.=Thehouseofwhichthewindowfacesouthisours.
as
作为关系代词可指人或物,在从句中作主语,宾语或表语。
一般用于such...as、thesame...as、as...as结构中,表示“像”的意思
Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.
Theyfeltsuchheatinthejungleastheyhadneverfeltbefore.
Heisnotthesamemanashewas.
...as/that...和such...as/that
①thesame...as/that...
as引导的定语从句往往侧重方式:Iboughtthesamephoneasyoubought.
that引导的定语从句侧重指同一个对象:ImetthesamepersonthatIsawthatday.
②such...as/that
as引导定语从句,在从句中作主语,宾语等:Peterisnotsuchanintelligentpersonasyouthink.
that引导结果状语从句,在句子中不作成分:Hecametosuchasuddenstopthatwealmosthithim.

①④⑤⑥⑦⑧都可以用来引导非限制性定语从句,有时可以互换
②as引导的从句可以位于主句之前,之中和之后;而which只能位于主句之后
③当非限制性定语从句为否定句或谓语带的是复合宾语结构时,用which来引导
HecriticizedMaryinpublic,whichshedoesn’tlikeatall.
Hewasalwayslateforschool,whichmadehisteacherunhappy.
④先行词作主语且定语从句为被动语态时,通常用as不用which;如果从句中行为动词是主动语态,一般用which作主语
Shepassedtheexam,aswasexpected.
Tomhasmaderapidprogress,whichmakesmehappy.
⑤当主句和从句存在逻辑上的因果关系时,通常用which不用as
Tomwaslateforworkagainandagain,whichmadehisbossveryangry.
⑥固定搭配:
asweknow/asisknowntoall
asweallcansee
ashasbeensaidbefore/above
asmightbeexpected
asisoftenthecase
⑦在从句中作介词宾语时,只能用which
Shemightpossiblycome,inwhichcaseI’lltellyou.
只用that不用which
,much,little,few,everything等不定代词或被不定代词修饰时。
,thelast,thevery等修饰时。




,或关系代词在从句中作表语时:Jackisnotthemanthathewas.
,there开头且先行词是指物的名词时。
只用which不用that


,those(指物)或双重定语从句中其中一个已用关系代词that时。

HereistheCDwhich,asIhavetoldyou,isagreathelptoyou.
只用who不用that
,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,one,noone时。



连接词what可以看作关系代词和先行词的结合,即what=theperson/place/thingwhich/that。
表示“所....的。”
what不引导定语从句,而是引导名词性从句。what引导句子,没有先行词,起名词作用。What引导宾语从句可以和that引导的定语从句互换。
Tellmeanything(that)youknow.=Tellmewhatyouknow.
介词+关系代词
既能够引导限制性,也可以引导非限制性定语从句。指物用which,指人用whom。介词不可省略,如果要省略,必须将介词放在从句句末。

①根据定语从句中动词,形容词所需要的习惯搭配来确定。
②根据先行词搭配的具体含义来确定。
③根据所表达的意思来确定。
+关系代词结构的变式
①介词+关系代词+不定式
Shemusthavetimeinwhichshecouldgrowcalm.(=inwhichtogrowcalm)
Frank’sdreamistohavehisowngardeninwhichhecanproducemanybeautifulflowers.(=inwhichtoproducemanybeautifulflowers)
②名词/代词/数词+介词+关系代词
HetoldusastoryinEnglish,themeaningofwhichIcouldn’tunderstandcompletely.
Thereareabout400studentsinourgrade,mostofwhomarefromHaidianDistrict.
关系副词:
作时间状语:when=at/in/on/duringwhich
作地点状语:where=in/at/to/onwhich
作原因状语:why=forwhich
.../Thereasonthat.../Thereasonisthat...
Thereasonwhy...中why引导的是定语从句,why在句子中作原因状语,可以替换成forwhich。
Thereasonthat...中that引导的是同位语从句,that不作成分,that后面的内容说明reason的内容。
Thereasonisthat...是that引导的表语从句,不能用because,以免重复。
其他
主谓一致:从句中的谓语动词要和先行词的单复数保持一致。在“(the)oneof+复数名词”结构中,定语从句中的谓语动词常用复数形式。但是在theoneof+复数形式或theonlyoneof+复数名词结构中,定语从句的谓语动词用单数形式。
关系词的省略与不可省略:
,表语时可以省略
,且介词在从句句尾时

+关系代词中的关系代词不可省略
,如thetime,themoment
,如theplace

(方法,手段)时,关系副词可以省略
如何判断定语从句和同位语从句
:that在定语从句中担任成分,在同位语从句中不做成分。
Thenews(that)hetoldmeyesterdayisnottrue.
Thenewsthathesingerwillcomehereisnottrue.
:在引导词前加is后,如果句子成立就是同位语从句,否则是定语从句。
Thenewsis(that)

定语从句转变为ing和ed形式
,,去掉定语从句中who/whichis/was/are/were.
Theboy(whois)playingthepianoisfromLondon.
Ilikethisfilm,(whichwas)directedbyZhangYimou.

①ThenumberofpeoplewholearnChineseriseseachyear.
=ThenumberofpeoplelearningChineseriseseachyear.
②Mygrandfather,whohasn’tbeenusedtolivinginthecity,hasdecidedtosettleinthecountry.
=Mygrandfather,nothavingbeenusedtolivinginthecity,hasdecidedtosettleinthecountry.
=Nothavingbeenusedtolivinginthecity,mygrandfatherhasdecidedtosettleinthecountry.

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