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?p19-20p4
【1】进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到解放证书,渴望父母像对待大人那样对待我们甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、啰嗦。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。
【2】我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。
【3】我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。
【4】我们对父母的管教产生逆反心理。
?p23-27
【1】我们要走进父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。
【2】掌握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。
【3】掌握与父母的交往艺术。赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人;在家庭交往中,与父母不必太计较。
?p31
封闭自我,会使自己陷入孤立。积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。
、朋友交往的方法有哪些?p33-35
【1】交友是个平等互惠的过程,给予与分担是双向的。
【2】欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通,我们会交到更多的朋友。
【3】真正的友谊应该是坦诚的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
【4】要谨慎交友,乐交诤友,不交损友。
?p36-37
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康的发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别的意识。
?P38
既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。在与异性交往中要学会自我保护。只要我们真诚待人,坦然大方与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重与友情。
?p44-45
【1】老师被誉为人类的工程师,交给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。
【2】老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。在遇到挫折时,老师给我们鼓励;再犯错误时,老师耐心的教导我们;在成功时,老师与我们一起分享喜悦。
?p48主动与老师沟通的方法有哪些?51-53
【1】新型的师生关系建立在民主平等的基础上。师生之间人格平等;互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
【2】从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
?p79礼貌的表现有哪些?p80
【1】①礼貌是尊重的具体表现。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害。礼貌反应我们自身的素质,展示我们的风采。②礼貌是文明的体现。是否文明礼貌,表明一个人是否具有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏甚至关系到国家和民族的尊严。
【2】语言文明、态度亲和、举止端庄。
?p83-86
【1】礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。讲礼仪关系他人集体国家民族的形象。
【2】掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。
【3】按照礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。
?p90竞争的基本准则是什么?p92
【1】①竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。一方面竞争能激发人的潜能,提高学习和工作效率。②竞争也有不利的一面。竞争也能使“胜者骄,败者馁”,还能导致我们心情紧张和焦虑,甚至产生嫉妒心理。
【2】道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
?p93-94
【1】我们只有与他人合作,才能有与他人面对困难的勇气和战胜困难的力量。
【2】合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。
【3】一个具有合作精神、合作能力的人,容易获得他人的支持和帮助,大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的喜悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。
?p96-98
【1】在竞争中合作,要尊重竞争对手,向竞争对手学习;要善于找准自身的优势,扬长避短,敢于他人竞争;不以成败论英雄。
【2】在竞争合作中,一应体现“双赢”的原则,二需要我们形成团队精神。
,怎样处理好自己与他人的关系?p98
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向他人学习;学会理解和谅解他人,对于竞争或合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨;站在对方的位置上考虑,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。
?p10
家,是我们的情感栖息地,是我们物质生活的后盾、安全健康保障,还是我们娱乐的天地,天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖。
?p13
【1】在世上的多种爱中,至深至纯的爱是父爱和母爱。
【2】学会感受爱、奉献爱,是一切美德的生长点。
【3】父母为家庭做出了贡献,为我们付出了许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
【4】我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
【5】孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
?p14-16
【1】孝敬父母,最重要的是敬重和爱戴父母。
【2】孝敬父母,要体现在日常生活中一件件小事上。
【3】对我们来说,孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现。
?p115-116
不讲诚信的人,难以在社会上立足,其结果既伤害别人,又伤害自己。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。
,我们应该如何做到诚信?p117-121
【1】对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。
【2】我们在没有把握答应别人的要求时,不要轻易许下诺言,要学会拒绝;一旦有所诺言,我们应该努力兑现。
【3】诚信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机的统一起来。
【4】坚持诚信守则。
【5】讲究诚信的智慧。处理好对人诚实与尊重他人隐私的关系;在特定的交往情境中,说些“善意的谎言”。
?p103-104
【1】宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。
【2】我们为人宽容,就能赢得友谊,获得更多的朋友。
【3】宽容,是一种境界。
【4】善于宽容,利人利已。宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
?p104
当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报、以牙还牙;对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。
22、怎样尊重社会?p112
尊重社会,就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法等,这些是我们应当履行的义务,也是我们尊重社会的具体表现。
23、为什么说网络的应用是一把双刃剑?p67-68
(1)积极作用:A、网络交往超越了空间;扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。B、网络,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。C、以健康的心态把网络生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处。
(2)消极作用:A、沉迷网络荒废学业,以及诱惑欺诈的事情,也时常发生。B、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,易使交往环境被污染,也存在着一些不安全因素。
24、怎样享受健康的网络交往?p69-74
(1)发挥网络优势。要正确认识网络的两面性,以健康的心态把网络作为生活补充;学会“信息”节食,学会网络抵御网络上的不良诱惑;善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题,做一些对他人和社会有用的事情。
(2)学会自我保护。(3)遵守道德和法律,文明上网。
25、面对文化差异的两种不同态度是什么?p60
一种是排斥,一种是沟通。排斥态度:过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值;沟通态度:既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。
26、与不同文化背景下的人交往、沟通的技巧有哪些?p64
面对文化差异,我们应该尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待……
27、怎样做一名友好往来使者?p64
以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。首先,应有开放的胸怀。面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其次,要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。做一名友好往的使者。
28、【理想竞争】
当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩大,竞争的程度日趋激烈,而竞争又无不深刻影响着人们的生活。
请回答:
(1)你认为竞争最理想的结果是什么?(4分)(竞争最理想的结果是双赢。)
(2)怎样才能实现以上的结果,你有什么好的点子。(6分)
①良好的合作创造竞争中的双赢。②要在法律、道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去竞争。
③在竞争过程中双方要相互鼓励、相互帮助、取长补短、共同提高。
29、【学会感恩】
常言道:父母恩难报,难报父母恩。看了“给父母磕一个头”漫画,思考以下问题:
(1)“给父母磕一个头”这一报恩的做法你赞同吗?(4分)
(只要言之有理,赞同和反对均可、反对的理由如:给父母磕了头不等于就孝顺,不磕头也不等于不孝顺,没有一颗感恩的心,磕头也毫无价值;一个时代的人,有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式,“布置”学生给父母磕头,是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式:赞同的理由如:给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节,这个传统礼节正被慢慢遗忘;感恩之情的表达,仍然可以借助传统的文化形式——磕头得以表现;“孝为德之本,百行孝为先”,在中国,从古至今,孝道一直是衡量人性美德的重要标准,不能说磕头属于封建迷信,中国自古就有这样的传统,是我们中华民族文化的重要组成部分;借助磕头这样一个古老而郑重的形式,有助于召回学生对父母感恩的传统。)
(2)作为八年级的学生,你觉得现在感谢父母的事情是什么?(6分)
30、有这样一道选择题,女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西:
女儿:妈妈,我来拿吧。妈妈:(a)不用了,谢谢!(b)好,谢谢!(c)好吧,你来拿。
对话非常简单,语言本身并没有障碍,可在选择答案时,中国人大多数选择c,而外国人大多数选择b。请问:(1)面对同一个问题,为什么中国人和外国人的选择会不同?(2分)
因为文化背景不同,会有不同的待人处事方式。
(2)你是如何理解和对待这种差异的?(8分)
答:a、我们要有开放的胸怀,应采取客观、平等的态度,要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。(3分)b、我们要虚心学习其他文化的优点、长处。(2分)c、既要尊重自己的民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,相互间平等交流,互相学习。(3分)
31、为广泛深入宣传普及文明礼仪知识,宣传2011西安世园会,在全市形成讲礼仪、树新风、迎世园的浓厚社会氛围,根据市文明委《“我参与,我奉献,让西安世园更精彩”文明行动方案》精神,决定举办迎世园文明礼仪知识竞赛。西安市某中学八年级(2)班班委会积极响应市文明委的号召,组织开展了“迎世园、讲文明、勤学习、创佳绩”校园系列活动。
【知识竞答】班委会举行了一次礼仪知识竞赛。竞赛中有以下题目:
①文明礼仪主要表现在哪些方面?
举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当,表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。
②不讲礼仪有何危害?
可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。
③人们最常见的合乎礼仪的姿态有哪三种?
(站如松、坐如钟、行如风)
32、【社会调查】同学们利用周末时间开展了一次“市民文明素养”主题调查。在调查中同学们发现了以下现象:有的人在公共场合不讲礼貌,甚至口出成“脏”。有的人驾驶车辆不遵守交通规则,违章行驶。
有的人在大街上随地吐痰、乱丢垃圾。有的人为图便宜,购买假冒的西安世园吉祥物。
(2)这些现象反映了什么问题?(10分)
反映了部分市民不讲文明礼貌,公共秩序观念、社会公德意识和法律意识比较淡薄。
请你就如何解决这些问题向有关部门提出两条合理建议。
1、加强公民道德教育,提高市民的道德水平和文明素养;2、普及法律知识,增强市民的法制观念,提高市民的法律意识;3、加强精神文明建设,提高市民的思想道德素质等。