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说学法
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1
说教材
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说教学过程
说教材
课标分析
通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对
化学反应速率的影响,认识其一般规律。
知道活化能的涵义及其对化学反应速率的
影响。
通过催化剂实际应用的事例,认识其在生产、
生活和科学研究领域中的重大作用。
说教材
教材的地位和作用
本节课是对必修2中《化学反应速率与反应限度》的延伸与深化,也是后续学****化学平衡及移动知识的基础。
内容的设置充分考虑到学生的认知发展规律。在学生实验探究的基础上,由宏观现象引出微观知识,从而实现由感性认识向理性认识的升华。
本节课知识在社会生产、生活和科学研究中有着广泛的应用,具有非常强的实用价值。
说教材
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
①理解浓度、压强、温度、催化剂等对化学
反应速率的影响。
②能用有效碰撞理论、过渡态理论等相关理
论简单解释浓度、压强、温度、催化剂等
对化学反应速率的影响。
通过实验探究、观察思考、讨论归纳等学****活动体验科学探究、主动获取知识的过程。
将化学知识应用于生产生活实际,关注与化学有关的热点问题。
教学重难点
教学重点:浓度、压强、温度、催化剂等因素
对化学反应速率的影响
教学难点:能用有效碰撞理论、过渡态理论简单
解释影响化学反应速率的因素
说教材
学情分析
高二理科生
必修2中《化学反应速率与反应限度》
具备简单化学实验方案的设计能力
一定的观察、分析、质疑和表达能力
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2
3
4
抽象思维不成熟
对于宏观现象的微观解释有一定困难
5
教法
学法
情境激学、实验促学、媒体助学
问题讨论
教法
实验探究
归纳总结
指导讲解
自主学****br/>学法
探究学****br/>合作学****br/>教法
学法
学生
教师
创设情境
启发引导
设计实验
明确目标
点拨、评价
创设情境
设疑、指导
点拨、评价
探讨交流
自主学****br/>理论解释
知识应用
实验探究
升华课堂
本节课模型构建
教学
过程
一、创设情境
三、自主学****br/>?
压强对反应速率的影响
过渡态理论
?
、压
强、温度对反应速率的影响。
四、升华课堂
冰箱、洗衣粉、保鲜剂、炼铁;小练****br/>爆炸、煤和钟乳石的形成
课堂教学程序
3分钟
演示实验:浓度对反应速率的影响(控制变量)
二、实验探究
学生设计实验:温度对反应速率的影响
学生设计实验:催化剂对反应速率的影响
27分钟
12分钟
3分钟
教学
过程
碰撞理论
谢谢