文档介绍：该【小学体育与健康水平三说教材】是由【niuwk】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学体育与健康水平三说教材】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。说教材流程
一、说课标
二、说教材
三、说建议
解说流程
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说
课
标
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课程基本理念
坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识
关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益
以学生发展为中心,重视学生的主体地位
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课程标
准的设
计思路
根据课程目标与内容划分学习领域
根据课程发展性要求建立评价体系
根据三级课程管理要求加大课程内容的选择
根据学生身心发展的特征划分学
根据可操作性和可观察性要求确定具体学习目标
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运动参与
心理健康
身体健康
社会适应
运动技能
水平目标
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1、主动观察评价同伴的运动动作
2、认真上好体育课
3、示范所学的运动动作
运动参与
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运动技能
1、知道所练习项目的术语
2、说出不同环境中可能面临的危险与避免方法
3、初步掌握运动基本技术
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1、了解青春期
卫生常识
2、了解营养与健康的关系
3、发展速度
平衡能力
4、能用正确身体姿势进行学习
运动和生活
身体健康
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1、正确对待
生长发育
2、体验身体变化心理感受
3、通过体育活动调节情绪
4、敢于参加困难较大的体育活动
心理健康
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1、对弱者
尊重与关爱
2、体育活动中
表现出合作行为
3、了解体育
与健康资源
社会适应
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