文档介绍：该【初中物理知识点汇总(沪科版) 】是由【莫比乌斯】上传分享，文档一共【67】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中物理知识点汇总(沪科版) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中物理知识点汇总(沪科版)
初二
第二章运动的世界
第一节动与静
第二节长度与时间的测量
第三节快与慢
第四节科学研究:速度的变化
第一节动与静
1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称为运动。
2、参照物:
(1)研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
(2)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定这个物体不动。
(3)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能会不同。
(4)静止的概念:如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化,则称这个物体静止。
(5)世界一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,也就是说运动是绝对的。
第二节长度与时间的测量
1、长度单位:
①国际单位制中的单位:米(m)
②常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)
③换算关系:,
2、时间单位:
①国际单位制的基本单位:秒(s)
②常用单位:时(h),分(min),毫秒(ms),微秒()。
③换算关系:1h=60min,1min=60s,。
3、用刻度尺测长度:
(1)使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。
(2)使用时要注意:
①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。
②不利用磨损的零刻线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象,不能“悬空”。
④读取数据时,视线应与尺面垂直。
⑤正确记录测量结果
⑥多次测量取平均值。
4、时间的测量:
(1)用停表或手表测量一段时间。
(2)采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。
5、测量误差:
(1)测量值与真实值之间的差异,叫误差。
(2)误差不能避免,只能尽量减小,错误能够避免是不该发生的。
(3)减小误差的基本方法:多次测量求平均值。另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差。
第三节快与慢
(1)速度:物体在单位时间内通过路程。它是比较物体运动快慢的物理量。
(2)定义式:速度=
(3)单位:
①速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。
②国际单位:m/s;常用单位:km/h。
③单位换算:
④速度公式变形:或
第四节科学研究:速度的变化
1、匀速直线运动与变速直线运动:
(1)匀速直线运动:物体运动速度保持不变的直线运动。
(2)变速直线运动:速度变化的直线运动,是比较复杂的机械运动。
(3)平均速度:
①平均速度是表示变速运动平均快慢程度的物理量。
②在变速直线运动中,路程和通过这段路程所用时间的比叫物体在这段时间内的平均速度,计算公式
③在计算平均速度时,必须注意是哪一段路程(或时间)内的平均速度,物体运动的路程和运动的时间必须一一对应。
第三章声现象
第一节声音的产生与传播
第二节乐音与噪音
第三节超声与次声
第一节声音的产生与传播
1、声音的产生:
声音由振动的物体发出的,不振动的物体是不会发出声音的。一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止。
(注意:物体振动不一定发声)
声音的发生是由于物体振动,物体振动才能发声。但不是所有振动都能使人耳有声音的感觉,有些物体振动太快或太慢,我们都无法听到所发的声音。
2、常见物体的发声原理:
人发声——利用声带的振动
笛子发声——空气柱振动
蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动
琴、二胡等——利用琴弦振动发声
鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声
3、声音的传播条件:
如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,我们将会听到闹钟声音逐渐减小,最后消失。若再让空气逐渐进入罩内,则闹钟的声音又会逐渐增大。以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播。事实表明,声音必须通过一定的物质(如空气)才能传播出去(在空气中的传播速度为340m/s)。不仅仅空气能传播声音,一切固体、液体和气体都可以传播声音,能传播声音的物质叫做介质。声音是靠介质传播的,真空不能传声。
4、声音的三个基本特征:音调、响度、音色
(1)音调是反映声音高低的,由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量,指物体在1秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高,听起来尖细;振动频率小的物体发出的声音音调低,听起来低沉。
(2)响度即声音的强弱,它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量,指物体振动时偏离原来位置的最大距离。振幅大,声音的响度大;振幅小,声音的响度小。
①声音的响度还与声音的频率有关,在振幅相同的情况下,一般人感到每秒1000次左右的振动发出的声音响度大。
②声音的响度还跟距离发声体远近有关,声音向外传播,越来越分散,越来越弱,响度就越小。
(3)音色表征不同声音的特征,与发声体本身的特征有关。音色是我们分辨各种声音的依据,它不受音调、响度的影响。不同乐器,即使发出音调、响度相同的声音,我们也很容易识别乐器种类,
不同人发出的声音,就是由于音色不同。
5、人怎样听到声音:
(1)声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.
(2)耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。
(3)骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
(4)双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
第二节乐音与噪音
1、区别乐音还是噪声的方法:
(1)从定义本质上区别:乐音即好听、悦耳的声音,它是发声体做有规则振动发出的声音;噪声即嘈杂、刺耳的声音,它是由发声体无规则振动时发出的声音。
(2)从环境保护角度看:凡是妨碍人们正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音超干扰作用的声音,都属于噪声。从这一点看,所有声音都可能成为噪声,乐音在不适当的场合下也可能成为噪声。
2、噪声的危害和控制:
(1)从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音。
(2)从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
(3)噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。
(4)噪声的等级和危害:
①分贝(dB):人们用分贝来划分声音的等级,它是声音强弱的单位。0dB是人们刚刚能听到的最弱声——听觉下限。
②为了保护听力,应控制噪声不超过90dB,为了保证工作学****控制噪声不超过70dB,为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。
(5)当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
(6)减弱噪声的方法:
①在声源处减弱:可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
②在传播过程中减弱:建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。
③在人耳处减弱:在噪声环境中工作,可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具,防止噪声损坏听觉器官。
第三节超声与次声
1、人能听到声音的条件:
(1)声源、介质和良好的听觉器官。
(2)人能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz。
(3)声音还必须具有足够的响度,才能引起耳膜的振动,使人有听觉。
2、超声:声音的频率高于20000Hz称为超声波,也叫超声(人听不见)。
3、次声:声音的频率低于20Hz称为次声波,也叫次声(人可以听见)。
4、超声的特点及其应用:
(1)超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
(2)超声的穿透能力强:超声波诊断仪(B超、彩超)
(3)超声的破碎能力强:超声波清洗仪、提高种子发芽率
第四章多彩的光
第一节光的传播
第二节光的反射
第三节光的折射
第四节光的色散
第五节凸透镜成像
第六节眼睛与视图矫正
第七节神奇的“眼睛”
第一节光的传播
1、光源的特点:
光源指自身能发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源,有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光,好像它们也在发光一样,不要被误认为是光源,如月亮和所有行星,它们并不是物理学所指的光源。
2、光的传播规律:光在同一均匀透明介质中沿直线传播。(三个条件)
3、光的传播速度:光速与介质有关,光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中的传播速度最大,真空或空气中的光速取为,光在水中的速度约为真空中的3/4,光在玻璃中的速度为真空中的2/3。
4、光年:光在1年内传播的距离(约为9,460,800,000,000,000m)。
5、光线:用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫光线。
6、应用及现象:
(1)激光准直。(例子:种树、排队、挖掘隧道、打枪)
(2)影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
(3)日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。如图:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。
(4)小孔成像:成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
1
2
3
第二节光的反射
1、光的反射及反射定律
(1)反射:是指光从一种介质射到另一种介质表面时,有部分光返回原介质中传播的现象。
法线
反射光线
镜面
入射光线
O
N
(2)反射定律:
①反射光线和入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线两侧。
③反射角等于入射角。
入射点:入射光线与镜面的交点。
法线:从光的入射点O所作的垂直于镜面的线ON叫做法线。
入射角:入射光线与法线的夹角叫做入射角,用符号表示。
反射角:反射光线与法线的夹角叫做反射角,用符号表示。
(3)反射现象中光路可逆:
光线沿原来的反射光线的方向射到界面上,这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。
(4)反射类型:
①漫反射:反射面凸凹不平,使得平行光线入射后反射光线不再平行而是射向各个方向。
②镜面反射:反射面很光滑,使得入射的平行光线反射后光线仍然平行。
③镜面反射和漫反射的相同点与不同点:
:镜面反射和漫反射都是反射现象,每一条光线反射时,都遵守光的反射定律。
:是镜面反射的反射面是表面光滑的平面,平行光束反射后仍为平行光束;而漫反射的反射面是粗糙不平的,平行光束反射后射向各个方向。
④实例:
:水中的倒影、平面镜成像、潜望镜、凸面镜、凹面镜、能看见不发光的物体。
,例如用平面镜反射日光照亮地道;利用漫反射可以从不同方向看到本身不发光的物体,例如用粗糙的白布做幕布放映电影。
2、平面镜
(1)平面镜成像的特点:
①像和物体到镜面的距离相等。
②像与物体的大小相等。
③平面镜成正立、等大的虚像。
④像和物的连线与镜面垂直。
(2)平面镜中像的形成:
平面镜所成像是物体发出(或反射出)的光线入射到镜面,发生反射,由反射光的延长线在镜后相交而形成的。如图2所示,光源S在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的,是由反射光线的反向延长线会聚而成,这样的像就叫虚像。如果用光屏放在平面镜后的S'处,是接收不到这个像的。
(3)实像和虚像:
①实像:实际光线会聚点所成的像
②虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
(4)平面镜的应用:①成像②改变光路(光的传播方向)
(5)凹镜:用球面的内表面作反射面。
①性质:凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光。
②应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯。
(6)凸镜:用球面的外表面做反射面。
①性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。
②应用:汽车后视镜
(7)平面镜成像作图两种方法:
①根据反射定律作图的步骤:
,射到平面镜上。
。
,反射角等于入射角,作反射光线,将反射光线反向延长,反射光线的反向延长线的交点即为点光源S的像点S'。
②根据平面镜成像特点作图的步骤:
(像与物的连线跟镜面垂直)。
'点,让S'点到镜面的距离等于S点到镜面的距离(像与物到镜面的距离相等)。
'(像与大小相等)。
重点提示:作图时,光线要标明传播方向,光线和界面用实线表示,法线和反向延长线要用虚线表示。
第三节光的折射
1、光的折射:光从一种介质射入另一种介质时,传播方向一般会改变这现象。
2、折射角:折射光线与法线之间的夹角。
3、折射定律:
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面上;
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧;
注意:折射角随着入射角的增大而增大,随着入射角的减小而减小。在折射中光路也是可逆的。
4、光的折射规律:
(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折。入射角大于折射角。
(2)光从其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角。
(3)光垂直界面射入时,传播方向不改变。