文档介绍：第一章统计学的对象与方法
一、单项选择题
1、社会经济统计学的研究对象是( )。
A 社会经济现象的质量方面 B 社会现象的质量与数量方面
C 社会经济现象的数量方面 D 社会经济现象的规律性
2、数理统计学的主要代表人物是( )。
A 威廉·配第 B 阿道夫·凯特勒
C 高特弗里德·阿亨瓦尔 D 海尔曼·康令
3、马克思说:“……在某种程度上也可以说是统计学的创始人”指的是( )。
A 威廉·配第 B 阿道夫·凯特勒
C 高特弗里德·阿亨瓦尔 D 海尔曼·康令
4、在统计学说史上,被认为有统计学之名,而无统计学之实,后来又被命名为“国家论”的是( )。
A “政治算术” B “国势学” C “数理统计” D “社会统计”
5、贯穿于统计工作认识过程的中心问题是( )。
A 如何研究现象的量 B 如何正确区分现象质与量的界限
C、如何研究现象的质 D 如何正确对待现象质与量的辩证关系
6、统计的服务作用与监督作用是( )。
A 完全对立的 B 完全一致的
C 有时对立、有时一致的 D 有机联系、不可分割的
7、要了解全系六个班240位学生的学****情况,则总体单位是( )。
A 全系六个班 B 每一个班 C 240位学生 D 每一个学生
8、要了解全校5个系三十个班1800位学生的健康状况,则总体是( )。
A 一个系 B 三十个班 C 1800位学生 D 每一个学生
9、统计总体的特征是( )。
A 大量性总体性数量性 B 总体性数量性变异性
C 同质性数量性变异性 D 大量性同质性变异性
10、标志是说明( )特征的名称。
A 总体 B 总体单位 C 总体单位量的 D 总体单位质的
11、下列中,属于品质标志的是( )。
A 工人的年龄 B 工人的工资 C 工人的工种 D 工人的产品数量
12、某同学的统计学成绩为85分,则统计学成绩为( )。
A 品质标志 B 数量标志 C 数量指标 D 标志值
13、下列中,属于数量标志的是( )。
A 职工的性别 B 职工的籍贯 C 职工的文化程度 D 职工的身高
14、下列中,属于连续变量的是( )。
A 医院的病床数 B 居民的用水量
C 各种课本数量 D 毕业生人数
15、下列中,属于离散变量的是( )。
A 居民的住房面积 B 新建的公路里程数
C 新建的桥梁座数 D 基本建设投资额
16、某个个体的自然“人”在社会经济统计研究中,一般( )。
A 只能作为总体 B 既能作为总体,也能作为总体单位
C 只能作为总体单位 D 以上都不能
17、变量是( )。
A 数量标志 B 品质标志
C 数量指标 D 可变的指标与数量标志
18、把全班40个学生的成绩加起来除以40计算出平均成绩,这是( )。
A 对40个变量求平均 B 对40个指标求平均
C 对40个标志求平均 D 对40个标志值求平均
19、下列表述正确的是( )。
A 许多数量指标是由数量标志值汇总而来的
B 质量指标是由品质标志汇总而来的
C 工业设备普查中,全国工业企业数是统计总体
D 工业企业的经济类型是品质指标
20、统计是从社会经济现象的( )。
A 质的方面研究其数量关系的
B 量的方面研究其质量关系的
C 质与量的辩证统一中研究其数量方面的
D 质与量的辩证统一中研究其质量方面的
二、多项选择题
1、在十七世纪中叶产生了( )。
A 数理统计学派 B 政治算术学派 C 社会统计学派
D 国势学派 E 记述学派
2、提出“统计”一词的学派的代表人物是( )。
A 威廉·配第 B 海尔曼·康令 C 约翰·格朗特
D 高特弗里德·阿亨瓦尔 E 阿道夫·凯特勒
3、社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面,包括( )。
A 数量多少 B 现象间的数量关系 C 质量互变的数量界限
D 具体的量与抽象的量 E 确定的量与抽象的量
4、标志说明了总体单位的特征,有品质标志和数量标志之分( )。
A 品质标志可以用数值表示 B 品质标志不可用数值表示
C 数量标志可以用数值表示 D 数量标志不可用数值表示
E 两者都可以用数值表示
5、就统计研究的全过程来说,统计研究的专门方法有( )。
A 大量观察法 B 直接观察法 C 统计描述法
D 统计推断法 E 报告法
6、社会经济统计学研究对象的特点可概括为( )。
A 随机性 B 数量性 C 总体性
D 抽象性 E 客观性
7、统计总体的特征是( )。
A 数量