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短篇幼儿故事(集合15篇)
短篇幼儿故事(集合15篇)
短篇幼儿故事1
勇敢机智的小兔子
狮子经常欺负小动物们,大家都很害怕它。
有一天,小猪上山采了一篮子蘑菇。让狮子碰见了,狮子让狐狸和狼抢了小猪的蘑菇,还把小猪捉到了狮子的城堡,做成了“蘑菇炖猪汤”。
还有一回,小猴在山上摘了一棵人参,狮子正好消化不良,又让狐狸和狼把人身抢了,把小猴捉回了它的城堡,做成了猴头健胃胶囊。
有一回,小羊在外地买了几个胡椒,狮子正好想吃烧烤了,让狐狸把胡椒抢了过来,磨成了胡椒粉,又让狼把小羊捉住了,做成了羊肉串。
小兔子看见了,觉得心里打抱不平,想报复狮子。它想到了一个好办法。第二天,小兔子拔了几个萝卜,狮子看了,想吃了小兔子。让狼和狐狸捉小兔子,没想到小兔子已经在篮子里放了两个大老鼠夹,“啪”的一声,狼和狐狸疼的直叫,夹着尾巴逃跑了。狮子只好亲自出马了。狮子刚扑过去。从草丛后面跳出来了老虎、豹子、熊等凶猛的动物。吓的狮子落荒而逃,再也不敢回来了!
经过小兔子的一番努力,终于打败了狮子,小动物们过着平静的生活!
故事点评:在勇敢机智的小兔子的努力抗争下,终于吓跑了狮子,再也没有谁干欺负小动物们了,它们又能开心快乐的生活了。小朋友们要学****小兔子的勇敢机智,面对敌人的时候,不要害怕,想想有什么办法能战胜它们呢。这样保护了别人也保护了自己。
短篇幼儿故事2
一天,草莓小姐们正在吹泡泡,“咕噜咕噜”,一个个五彩的泡泡在阳光的照耀下,美丽极了!草莓小姐们欢乐的笑声响彻天空。
杏子先生走上前去,问:“快乐是什么?”
草莓姐姐笑着说:“快乐就像吹起的泡泡,在阳光下快乐地飞翔。”
杏子先生摇了摇头:“这算什么快乐太简单了。”
草莓小妹妹笑着说:“快乐就是这么简单的。”
杏子先生又去书店转了转,无花果女士捧着书本,微微笑着。杏子先生问:“快乐是什么?”
无花果女士放下书本,说:“快乐就是读喜欢的文字。”
杏子先生撇了撇嘴:“太简单了吧,一点也不深刻。”
无花果女士笑了笑说:“快乐就是这么简单的!”
杏子先生苦恼极了:“不对,他们的回答不对。”杏子先生茶不思饭不想,一个月后,瘦了整整一圈。
他决放下这个问题,出门旅行了。他看到了蓝色的大海,觉得愉快极了,他张开双臂,迎着微微的海风,大声喊:“哇,真快乐啊!”他这才知道,快乐原来就是这么简单。
短篇幼儿故事3
不懂事的猪宝宝
猪宝宝花钱总是大手大脚的,这天,它又找猪妈妈要钱啦!
它说:“妈妈妈妈,快给我2块钱吧!”
猪妈妈说:“怎么又要钱?要钱干什么?”
猪宝宝说:“买玩具,同学们都有,那个玩具蛋,里面还有小汽车,可好玩儿啦!”
猪妈妈却说:“不给,买这个干什么?”
猪宝宝不高兴:“哼!妈妈真小气!不就是2块钱吗?”
猪妈妈听了,想了想,说:“孩子,妈妈带你去个地方。”
猪宝宝跟着猪妈妈,来到了菜市场,阳光真大,真晒,原来,猪妈妈带着猪宝宝来卖菜,这就是猪妈妈平时每天干的活儿。
它们一起吆喝着,一天下来,嗓子都喊得冒烟了,皮肤也晒的好红好疼,终于才挣了二十块。
回到家,猪宝宝说:“妈妈,我再也不乱花钱了,这些钱来的真不容易!”
猪妈妈欣慰的笑了。
短篇幼儿故事4
幼儿故事大全短篇三分钟:流浪的楼房的故事
《好好玩报》记者米多多去森林国采访。工作结束了,他在森林里转悠着,这时他突然听到了一阵伤心的哭声。
米多多循着那哭声找了过去,可什么也没发现。
米多多说:“奇怪,什么人也没有呀?”
这时他听到有人瓮声瓮气地说话了:“你的眼睛有问题呀!难道我不是人吗?”
米多多这才看到一座高大的楼房。那楼房上长了青苔,绿藤爬满了他全身。他一副愁眉苦脸的样子。
米多多问:“楼房先生,是你在说话吗?”“不是我是谁?这里还有别人吗?”楼房脸上还挂着泪水,但他说话真是挺冲的。
米多多笑了,说:“对不起,我没有想到一座这样高大的楼房还会讲话。”
楼房得意地笑了,说:“会讲话有什么了不起,我还会走路呢!”说罢,他真的迈开大步走了起来。
楼房走路很快,比汽车还快呢,米多多跟在后面怎么追也追不上,他气喘吁吁地喊:“别跑了,等等我!”
楼房停了下来,说:“我没有跑呀?我只是在走路嘛。现在我跑给你看!”
楼房真的跑了起来。哎呀呀,那个速度真是惊人,一眨眼的工夫,楼房先生就不见了踪影。
米多多一个劲地揉自己的眼睛,他怀疑自己是在做梦,说给谁听,谁也不会相信的——楼房居然会跑步,而且跑得比火车还快!
就在这时,楼房先生已经又跑回来了,他问:这下你知道了吧,我是会跑的楼房。
米多多很佩服地说:“知道了,你是很了不起的楼房。可是你刚才为什么哭呢?”
楼房不好意思了,他告诉了米多多自己的故事。
楼房原来是在城市里的,就在他建成的那一天晚上,他趁着夜色的掩护,跑出了城市,从此一人到处流浪。
米多多感到很奇怪,问:“你这么高大的身材,到处流浪,别人发现不了你吗?”
楼房得意地笑了,说:“我都是在夜间行动的,所以谁也没发现我。有一次,我去希里古怪市玩,警察跟上了我,我赶紧停了下来,站在一群楼房中间。那个警察就像你刚才一样,傻乎乎地直揉眼晴,他也以为自己是在做梦呢!”
但是,现在楼房觉得自己生活得太无聊了,因为他看到大家都在工作,他不想再这样无所事事下去了。
米多多说:“那你可以回到城市去,让人居住呀!那样你就不是无所事事了,你也在为居民服务了!”
楼房说:“你知道,我是一个流浪的楼房呀,让我整天待在一个地方不动,太没劲了!那还不把我憋死了?我不干!”
米多多听了他的话,也犯难了。不过,他不愧是记者,很快就想出了点子,他建议楼房先生带着人们一起去“流浪”,这样人们不仅不需要坐火车,而且连住旅馆的问题也解决了。这个创意真是太妙了!米多多相信会有许多人来排队登记“流浪”的。
楼房也觉得这个主意太好了。
米多多把这件事写成文章,发表在了《好好玩报》上。第二天,森林里的狮子、熊、灰狼、狐狸、猴子以及猫头鹰等都带着老婆和孩子住进了楼房里。他们准备周游世界,去玩个够。
房间里的人都住满了。楼房先生与米多多告别后,就迈开大步走了起来。动物们在窗户边上观看着外面的风景,他们高兴地唱起了歌。楼房先生快乐极了,他也轻轻唱了起来:“到处流浪,我楼房先生最喜欢到处流浪。哎,到处流浪,迈开大步,带着大家去远方……”
故事点评:流浪的楼房既想要自己可以自由自在的流浪,又想有工作,创造自己的价值,看来还是有两全其美的方法,让想流浪的人住进楼房,楼房可以带着这些人周游世界,去玩个够。所以多多想想计划,可以多条出路。
短篇幼儿故事5
以积极的态度面对教育难题
拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事,对我们每个人都极有启发。
塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演****她一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人,而他们不会说英语。她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行,这两行信却永远留在她心中,完全改变了她的生活:
两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土,一个却看到了星星。
塞尔玛一再读这封信,觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。
塞尔马开始和当地人交朋友,他们的反应使她非常惊奇,她对他们的纺织、陶器表示兴趣,他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态,又学****了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落,还寻找海螺壳,这些海螺壳是几万年前的,这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。
是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢?
沙漠没有改变,印第安人也没有改变,但是这位女士的念头改变了,心态改变了。一念之差,使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已,并为些写了一本书,以《快乐的城堡》为书名出版了。
同一个学校,班主任的知识水平应该说没有明显的差异,差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功,消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说,我们有切实的体会.
短篇幼儿故事6
在一片美丽的大森林里,住着一只傻乎乎的大老虎和一只聪明可爱的小兔子。
一天,这只大老虎的肚子饿得咕咕叫,正巧小兔子走在路上。很不幸,小兔子被老虎抓走了。老虎很高兴地回家准备用餐。
到了老虎家里,小兔子小脑袋一转,想到了一个顶级的好办法,对老虎说:“虎大哥,捉我一定把你累坏了吧?您看我肯定是跑不了的,您先到井里喝口水休息休息吧!这样吃我的肉,一定会觉得更加鲜嫩无比。”老虎听了,觉得小兔子说的对,很高兴的答应了。于是,它便纵身跳到了井里。小兔见状,心想:哈哈,真是天助我也,没想到老虎这么容易就上当了。它连忙挣脱束缚,跳到井边,把井盖盖上,顺便找了几个钉子把井盖钉死了。这样,老虎无论如何都跳不出来啦!小兔子心里比吃了蜜还要甜,因为它战胜了大老虎。
最后,小兔回到家里,把事情的经过如实的跟兔妈妈说了,兔妈妈夸小兔子很聪明,还紧紧的抱住了小兔子。小兔子高兴极了。
这个故事告诉我们:遇到紧急情况,不要慌,冷静下来想办法,这样才能自救哦。
短篇幼儿故事7
爱得多了也是一种伤害
有一个湖,叫天鹅湖,湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年,还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去,而且在老渔翁捕鱼时,它们随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续往南飞,它们白天在湖上觅食,晚上在小岛上栖息。
当湖面封冻,它们无法觅食的时候,老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖,并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害,并且致命。
我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序,我们建立的班规;总担心学生做不好卫生,我们做出的榜样;总担心学生违规,我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题,我们放弃了学生寻找春天的渴望;
这些“爱”,有的会伤害他们的心灵,有的会使他们心灵碎弱,有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中,就要接受社会的摔打。
短篇幼儿故事8
做个无忧的幼儿教师
有这样一个故事:一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景,心羡老农——他太幸福了。
“尽想好事”,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听,不管怎样,有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标,才会有前行的动力。那就做个梦吧:做个无忧班主任。
短篇幼儿故事9
在一个阳光明媚的日子里,森林发生了一件有趣的事,小老虎竟然帮助森林里所有的动物实现了愿望,到底是怎么回事呢?事情是这样的:有一只老虎妈妈生了一只小老虎,这只老虎和别的别的老虎不一样,他并不喜欢伤害别人,反而喜欢帮助别人。
有一次,它在森林里一个阳光明媚的日子里,森林发生了一件有趣的事,小老虎竟然帮助森林里所有的动物实现了愿望,到底是怎么回事呢?事情是这样的:有一只老虎妈妈生了一只小老虎,这只老虎和别的别的老虎不一样,他并不喜欢伤害别人,反而喜欢帮助别人。
有一次,它在森林里散步。走着走着,突然听到有人喊:“救命啊!救命啊!”小老虎立刻跑过去,只见一头小狮子拼命的追赶着小白兔和小花猫。
小老虎冲了上去挡住小狮子,不让它捉小白兔和小猫,还把小狮子吓跑了。小兔子只顾着跑,没注意前面有颗小石子,“砰”的一声摔倒在地了,“呜呜”地哭了起来。
小老虎马上扶起小白兔,帮它包扎好伤口,着急地问:“还疼吗?”小白兔和小猫一看是小老虎,撒腿就跑。小老虎大声地说:“我不会伤害你们的,放心!”小兔在远处大声地说:“要我们相信也可以,不过你要答应我们。
帮森林里的小动物们完成心愿!而且不能吃小动物们。”“好!”小老虎爽快的答应了。果然,它帮助了森林里的动物们完成了心愿。所以,小动物们都喜欢和小老虎玩了,不再躲着它了!
经过这些事,小老虎懂得了一个道理:只要你有一颗善良的心,还喜欢帮助别人,别人就会喜欢你。
短篇幼儿故事10
炎热的夏天到来了,蝉躲在树上唱着悠闲的歌。森林幼儿园放暑假了,小猴子蒙蒙可开心了,它背起书包飞快地跑回了家。
蒙蒙一想起能到爷爷奶奶家过暑假就兴奋,因为那里有蒙蒙的朋友,它要和伙伴们一起做游戏,还要去很多地方游玩。
蒙蒙刚到爷爷奶奶家,还没有好好歇一歇,小熊、小山羊和小狮子就来招呼蒙蒙一起去爬山。爬了好一会儿,大家有些累了,于是蒙蒙提议到亭子里休息一下。
大家在亭子里坐下休息,微风让大家感觉非常凉爽,蒙蒙一边喝着水,一边给小伙伴们讲幼儿园里发生的趣事。后来,大家就在亭子里玩起了游戏。
突然,蒙蒙叫了起来:“大家快看!”大家好奇地为过去一看,光滑的柱子上面写着“到此一游”四个大字。
蒙蒙气愤地对小伙伴们说:“是谁在这上面乱涂乱画啊,真讨厌!我们赶紧把这行字擦掉吧!”
大家觉得蒙蒙说得有道理,就一起动手,费了好大的劲儿,把柱子上的字都擦掉了。这下,凉亭又恢复了原来美丽的样子,现在正从里面传来一阵阵欢乐的笑声。
短篇幼儿故事11
小朋友们把手洗干净了,在小桌子旁边坐好,阿姨端来一大,锅香喷喷的枣子糖粥,可是蓉蓉却低着头,撅着嘴,她进幼儿园才几天,是小姑娘中间最小的一个,旁边的国强看出来了:“蓉蓉面前没有小碗,值日生分小碗的时候,把她给漏了。”于是:他一声不响地把自己的小碗,推到蓉蓉面前。可是蓉蓉又把小碗推回给国强。就这样,这只小碗就在桌上推来推去。旁边的小朋友看见蓉蓉没有碗,也都把自己的小碗放在蓉蓉面前。蓉蓉面前一下子就放着5只小碗,孙老师走过来。
看见12只小碗都放在蓉蓉面前,就问:“这是怎么回事?”国强说:“老师,蓉蓉没有碗!”两个值日生,一个从这边,一个从那边,都急急忙忙拿了小碗跑过来,把小碗放在蓉蓉面前。孙老师说:“蓉蓉有碗了。小朋友拿回自己的碗吧。”蓉蓉面前留下了两只小碗,一只的边上面画着绿色小方块,另一只边上画着红颜色的小花。蓉蓉微微地笑了笑。她选了那只有小红花的小碗,把另一只推到小桌子的中间去。孙老师在小碗里舀了糖粥,蓉蓉就高高兴兴地和小朋友们一起吃香喷喷、甜蜜蜜的枣子糖粥了。
短篇幼儿故事12
追寻幼儿幸福的象征和感觉
一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉。
短篇幼儿故事13
南瓜星上的孩子
宇宙中有一颗星,叫南瓜星。
,他们连一丁点儿活都不用干。爸爸妈妈都说:“你们只要好好学****就行!”
为了不耽误儿子看书,儿子的鞋带总是由爸爸来系。
为了让女儿多练一会儿钢琴,妈妈拿着小勺亲自给女儿喂饭。
南瓜星上的孩子们真有出息:在这里,两岁的小孩儿会书法,会画画,会打算盘;三岁的小孩儿会唱歌,会跳舞,还会下围棋;四岁的小孩儿能演奏九十九种乐器……
地球上的小孩儿到六岁半才上学。可是,在南瓜星上,六岁半的孩子都已经大学毕业了。这些大学生们学到了许多知识,偏偏没有学会干活。
日子一年一年过去了。终于有一天,南瓜星上的爸爸妈妈们都老了,都去世了。从此,这个星球上再也没人会系鞋带,会使小勺了……
不会系鞋带怎么走路呀?不会使小勺怎么吃饭呀?没办法,总统只好派飞碟去地球上请老师。
飞碟飞得真快:不几天,地球上的老师请来了。这些老师是谁?是幼儿园的小朋友!有大班的、中班的,也有小班的。
幼儿园的小朋友开始给他们上课了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃饭;中班的教他们系鞋带、扣钮扣;大班的教他们叠被子、归地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友学会了本领,也明白了一个道理,那就是:孩子们从小要学会“自己的事情自己做”