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内容提要: 名词复数规则 ,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds ,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
一、名词复数规则
,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
二、一般现在时
,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies
三、现在进行时
,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
+动词ing.
。
。
动词加ing的变化规则
,直接加ing,如:cook-cooking
,去e加ing,如:make-making,taste-tasting
,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping
四、begoingto
、计划、决定要做的事情。
:begoingto+动词原形,如::benotgoingto+动词原形,如::把be动词调到句首,如:IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如:WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形?如:Whoisgoingtoplayfootball?
五、一般过去时
,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
:
⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则:
-ed,如:pull-pulled,cook-cooked
,如:taste-tasted
,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
“辅音字母+y”结尾的,变y为i,
再加-ed,如:study-studied
:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
(二)小升初英语词类:
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
1、动词
这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词
就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:
原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:
↗有,就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词
(若是begoingto就用原形)
↘没有,再看情态动词
↗有,就用原形
↗有,就加ed
↘没有,再看有无表示过去的时间状语
↗是第三人称单数就加s或es
↘没有,再看主语
↘不是第三人称单数就用原形
(2)be动词
a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句Iam(not)(not)(not)(not)(not)small.
c、
一般疑问句AmIaChinese?Yes,,youaren’?Yes,,theyaren’?Yes,,itisn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
判断步骤:
↗第一、三人称单数,就用was
↗有,再看人称
↘第二人称单数和所有复数,就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数,就用am
↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is
↘第二人称单数和所有复数,就用are
(3)情态动词
情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
2、名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
如何加后缀:
,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
判断步骤:
↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
3、形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式:原形和+er。
未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。
两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性(短)
名词性(长)
形容词性(短)
名词性(长)
第一人称Imeweusmymineourours
第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours
第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs
sheherherhers
itititsits
人称代词:
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:
有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。
5、数量词
我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
6、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思,一(个…),the没有具体意思,有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。
一、名词复数规则
,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives]
Leaf——leaves
:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I_________him_________this___________her______
watch_______child_______photo________diary______
day________foot________book_______dress________
tooth_______sheep______box_______strawberry_____
peach______sandwich______dish_______bus_______
man______woman_______
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【】一般现在时的功能
、状态。如:。
。如:。
。如:。
一般现在时的构成
:主语be(am,is,are)其它。如:
。
:主语行为动词(其它)。如:
。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:。
【】一般现在时的变化
。
否定句:主语benot其它。
如:。
一般疑问句:Be主语其它。
如:-Areyouastudent?
-./No,I'mnot.
非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Whereismybike?
。
否定句:主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:Do(Does)主语动词原形其它。如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
动词s的变化规则
,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies
一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drink________go_______stay________make________
look_________have_______pass_______carry____
come________watch______plant_______fly________
study_______brush________do_________teach_______
wash_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
(have)dinnerathome.
(be)inClassOne.
(notwatch)TVonMonday.
(notgo)tothezooonSunday.
(like)theWorldCup?
(do)onSaturdays?
(read)newspaperseveryday?
(teach)usEnglishonSundays.
(take)awalktogethereveryevening.
(be)somewaterinthebottle.
(like)cooking.
(have)thesamehobby.
(look)afterherbabycarefully.
(do)yourhomeworkwell.
(be)’mstayinginbed.
(go)toschoolfromMondaytoFriday.
(do)notlikePE.
(watch)TVintheevening.
(have)eightlessonsthisterm.
20.-Whatday_______(be)ittoday?
-It’sSaturday
三、现在进行时
,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
.
。
。
:
疑问词不达意be主语动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意be动词ing?
动词加ing的变化规则
,直接加ing,如:cook-cooking
,去e加ing,如:make-making,taste-tasting
,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping
现在进行时专项练****br/> 一、写出下列动词的现在分词:
play________run__________swim_________make__________
go_________like________write_________ski___________
read________have_________sing________dance_________
put_________see________buy_________love____________
live_______take_________come________get_________
stop_________sit________begin________shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空:
(draw)apicturenow.
(sing)intheclassroom.
(cook)somenicefoodnow.
(do)now?
(have)anEnglishlesson.
(not,water)theflowersnow.
!thegirls________________(dance)intheclassroom.
?She_________(listen)tomusic.
’s5o’(have)suppernow
(wash)clothes?Yes,sheis.
四、将来时理论及练****br/> 一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
二、基本结构:①begoingtodo;
②willdo.
三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、同义句:begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
练****br/> 填空。
。
I_____________________haveapicnicwithmyfriends.
I________haveapicnicwithmyfriends.
We_____________________learnEnglish.
We________learnEnglish.
五、一般过去时
,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
:
⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)
否定句:didn’t动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday.
动词过去式变化规则:
-ed,如:work__-worked,cook-cooked
,如:live____lived
,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
“辅音字母y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat
过去时练****br/> 写出下列动词的过去式
is\am_________plant________are________
drink_________play_______go________make________
does_________dance________worry________ask_____
taste_________eat__________put______
kick_________pass_______do________
Be动词的过去时练****1)
一、用be动词的适当形式填空
.
.
.
.
.
.
.
.
一、用be动词的适当形式填空
.
.
.
行为动词的过去时练****2)
一、用be动词的适当形式填空
(watch)acartoononSaturday.
(read)anewspaperlastnight.
,we_____tothepark.(go)
(visit)yourrelativeslastSpringFestival?
(fly)akiteonSunday?Yes,he______.
(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.
(sweep)theflooryesterday,butmymother______.
(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly.
六、人称代词和物主代词
主格宾格形容词性名词性
Imemymine
youyouyouryours
hehimhishis
sheherherhers
itititsits
weusourours
theythemtheirtheirs