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鉴赏常见的表达技巧
——高考古诗鉴赏复习(二)
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古诗常见的表达技巧
表达方式:抒情(直接抒情、间接抒情)
描写(正面与侧面,虚与实,动与静,声
与色,白描)
表现手法:用典、对比、类比、象征、渲染、烘托、
反衬、比兴等
修辞手法:比喻、比拟、夸张、设问、反问、反复、
双关、借代、对偶、互文、通感等
构思技巧:伏笔、照应、铺垫、线索、想象联想、以
小见大、先抑后扬、承上启下、卒章显
志等
炼字:诗眼、叠词、动词、数量词、色彩词等
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抒情(直接抒情、间接抒情)
直接抒情
也叫直抒胸臆,是作者直接对有关人物、事物、事件等表示态度、宣泄感情的一种抒情方式。如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”(李白《梦游天姥吟留别》)直抒作者蔑视权贵的反抗之情。
间接抒情
借物咏怀、借景抒情、借事抒情
王国维《人间词话》:一切景语皆情语。
刘勰《文心雕龙》:登山则情满于山,观海则意溢于海。
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阅读下面这首宋词,完成下列题目
鹧鸪天代人赋①辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。
(1)词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。
(2)词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?请简要说明。
(1)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
(2)运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场,热爱田园生活的感情。
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诗歌中的景与情
触景生情
寓情于景
以景衬情
以景结情
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(1)触景生情
登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
诗人登上高处,映入眼帘的是一派苍凉恢廓的秋景:辽阔的江天,哀鸣的清猿,栖止不定的飞鸟,滚滚的长江,萧萧的落木(前两联内容),苍凉的景色触动了他长年飘泊、老病孤愁的感情,于是艰难潦倒之苦、国难家愁俱涌心头(后两联内容)。
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(2)寓情于景
石头城 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
寓情于景重在写景,写景中含有情感。这首诗句句写景,然而无一景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。
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(2009山东卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。
寄远
杜牧
南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋。
正是客心孤迥处,谁家红袖凭江楼?
(1)首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3分)
一方面描绘水流的悠长和江面的空寂,另一方面以景写情,烘托出客子思归的孤寂之情。
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(2009江西卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。
喜外弟卢纶见宿司空曙
静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。
以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是蔡家亲。
【注】蔡家亲:表亲。
(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之处。(4分)
寒雨中的黄叶,昏灯下的白发,看是写眼前景,其中却透出无限的辛酸与凄凉,尽显一位风烛残年的老人荒村独居,家徒四壁,孤独沉沦的悲凉。以悲景写哀情;不着悲字而悲情自现(或寓情于景,不直接写情,而将情完全寄予在景物中)。
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(3)以景衬情
①正衬。如:以哀景写哀情
荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”诗句以天地愁惨之状,衬托壮士赴死如归的诀别之情。
②反衬。如:以乐景写哀情
杜甫的《绝句二首》(其二):“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?”融融怡人的春光越发衬出诗人归心的殷切。
王夫之《姜斋诗话》说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”