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中学基本教学规范
中学教学基本规范
一、教书育人
,为人师表。
,全面关心学生成长。
。
二、认真备课
、备教材、备教法学法、备学生实际、备器材设备。
,不上无准备的课。
,不无故缺席。
三、认真上课
,不迟到,不提前下课或拖课。执行上下课仪式,写好教学日志。
,语言表达清楚、准确,板书工整、有条理。紧扣教材,讲练结合,面向全体学生。充分利用45分钟时间,合理采用各种教学方法和手段,落实双基,努力提高教学效率和质量。不讲与教学无关的话。
、调课制度,请假或调课事先通过教务处。教师间不私自调课,不自行改上自****br/> ,不占用眼保健操时间上课、答疑或离开教室。
四、认真批改作业
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,不临时随意布置。作业要适量。
。不擅自向学生推销教学参考资料。指导学生正确、合理地使用练****册,发给学生使用的练****册,教师自己要先做过。切实减轻学生作业负担。
,及时发现缺交的学生,寻找原因。
(管理文库)整理,版权归原作者、原出处所有。
,重视作业的规范和答题的过程。及时批改作业,及时发还学生。
,及时在课堂上讲评。对作业中问题较多的学生进行面批指导。
五、认真辅导
。对学有困难的学生,认真进行个别辅导。对学有余力的学生,积极引导,发展他们的学科特长。
、学****方法和学****心理的指导。
六、认真考核评估
。
,要依据大纲和依托教材,要从学生实际出发,要把握试卷的难度、信度和效度,保证命题的质量。
。
,认真讲评,及时发还学生。
。
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,总结经验教训。
七、认真组织课外活动
,有总结。要做好活动的组织、管理和指导工作。
。活动要以学生为主体。
。每次活动有记录。
、发展能力的要求。
篇2:小学生日常规范监督考核细则
为了进一步加强未成年人思想道德建设,规范学生的日常行为规范,特制定本细则。
,严禁在教室、走廊、楼梯追跑、打闹、高声喧哗、跳绳、拍球,做定位跳远,做危险性游戏,否则,经督导员发现劝阻,仍不改正,发现1人次扣班级2分。
、外卫生和个人卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、塑料袋,不在校园内、外随地大小便,经常保持衣服、手、脸、脖子、鞋、袜干净,抽斗没有杂物,不拖鼻子,否则,发现1人次扣班级1分。
,不打架,不骂人,不给别人起绰号,严禁说粗话、脏话和低级下流的话,否则发现1人次扣班级1分。
,上学、放学途中不在马路上随意打闹、追逐,不随意横穿马路,不抢先拦截车辆,做文明乘客,不争抢座位,主动给大人让座,否则发现1人次扣班级1分。
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,不做损人利己的事。校外活动时,严禁***,偷拿别人的东西,损害公私财物,以上行为若在社会上造成严重不良后果,发现1人次扣班级510分
,否则发现1人次扣班级2分。
、下楼梯不准故意拥挤,跳台阶,顺着楼梯扶手往下滑,课间严禁从楼上往下扔东西,或爬上护拦往下看,情节严重的,发现1人次扣班级2分。
、外乱涂、乱刻、乱画,严禁进入花坛,损害花草树木,否则发现1人次扣班级1分。
,不站路队,私自离校,或途中打闹、乱跑。在静校后仍在学校逗留,发现1人次扣班级1分。
,大声说话,或无故不上操,发现1人次扣班级1分。
,课间严禁到体育活动器材上玩耍,否则发现1人次扣班级1分。
,提前到校,或在学校附近追跑,在家属区楼下吵闹,发现1人次扣班级1分。
以上规定,由政教处值周老师和三五年级各班督导员负责监督,每天做好记录,一周一考核公布。
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篇3:教师上课行为规范
讲好课是提高教学质量的中心环节,教师应在熟悉教案的基础上,运用恰当的方法和手段,珍惜每一分钟,全力以赴完成预定的教学内容,达到预期的教学目的。
,不得随意变更课程,不准缺课。教师上课要注意仪表,衣着整齐端庄。不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课、不在课室内抽烟,不准在上课其间接打电话,不准随意出入教室(每查到一次扣教学常规中上课项5分)。
,一般要求超前两课时被课。经检查发现不备课上课(特别是每天上午前两节,要求备教一致)的每次扣教学常规中上课项10分。
,教师要明确每单元教育的德育要求,要充分利用教材的思想性和特点、结合学生实际进行思想教育,引导学生树立远大理想,明确学****目标,端正态度,激发学****兴趣,调动学****积极性。加强学****方法的指导。
,从具体到抽象,理论联系实际,从一般到特殊,从已知到未知,由浅入深,经常再现,不允许有思想性、知识性、科学性错误。循序渐进,打好双基,反对急于求成、急功近利、挫伤学生积极性的做法。
,定量适度、思想清晰,层次分明,语言准确,板书规范、突出重点。面向全体学生,因材施教,运用直观手段,实验成功有效,反对信口开河或照本宣科的"满堂灌"做法。
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,提高驾驭课堂和灵活处理突发性事件的能力,保证按时按质完成课堂教学任务。对课堂出现学生违纪行为要用适当方式及时制止,课后个别帮教,不要简单把矛盾上交。帮教学生要态度诚恳,以理服人,讲求实效,反对冷嘲热讽,保护学生的自尊心,尊重学生人格,不准体罚或变相体罚学生,不能随便把学生赶出教室或不准入教室,也不能采取放任自流的不负责态度。
,准确生动、易懂,能充分表达教学内容。青年教师要用普通话讲课,提倡老教师讲普通话。不能用方言、土话上课。在课堂上不得使用粗俗言语。声音宏亮,吐字清楚,使教室后排学生也能听清教师所讲内容。
,采取不定期抽查的形式。从积极地参与课堂活动,小组主动合作交流,大胆质疑、科学评价,书写规范,认真做作业,讲普通话等方面评价学生的课堂常规。
,注意节约用电和爱护公物。
说明:39项将利用随机听课的方式,视情况给与打分或扣分。