文档介绍：学前教育学
主讲教师:李叶
开课前的基本要求及禁令
1、上课务必携带教材、笔、笔记本,不带教材3次者按照旷课1次计算。
2、提前2分钟进教室,不得迟到、早退。
3、请假者必须出示假条,否则按照旷课处理。
4、本课程共上16次课,每次课2课时,迟到3次,或者一次迟到15分钟以上者按照缺勤1次计算,缺勤达到1/3及以上者取消考试资格。
5、上课除教师要求的讨论或小组活动以外,不得交头接耳,不得看手机,除非教师要求使用。否则课堂表现分为零。
以上要求及禁令自觉遵守,如有触犯后果自负!
课程目录
第一部分学前教育概述
第二部分学前教育的政策法规
第三部分学前教育的基本观点
第四部分学前教育课程
第五部分学前儿童生活活动
第六部分学前儿童游戏活动
第七部分学前教育教学活动
第八部分学前儿童保教管理
第九部分幼小衔接
学前教育学的概念及意义
学前教育事业的发展
政策法规
学前儿童
学前教师及教育环境
学前教育课程
国际典型的课程模式
活动组织概念
活动组织模拟实践
游戏活动理论知识
游戏活动模拟实践
概念及意义
分主题教学互动实践
概念
各阶段班级保教管理实践
幼小衔接基本要点
头脑风暴来袭!
广义的教育凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育,狭义的教育是教育者根据一定社会或阶级的要求,有目的、有计划有组织地对受教育者的身心施加影响,把他培养成为一定社会所需要的人的活动。
什么叫教育??
广义的学前教育是指凡是增进儿童知识、技能、促进其身心发展的活动都是学前教育活动。狭义的学前教育指幼儿园及托幼机构的教育,是有目的、有组织、有计划地实施的为实现国家教育目标而进行的教育。
什么叫学前教育??
1、为什么要开展学前教育?
2、学前教育的任务是什么?
3、学前教育应该关注的教育重点是什么?
4、学前教育与小学教育的关系是什么?
5、学前教育如何开展?
6、幼儿园教育与家庭教育和社会教育的关系?
7、幼师的工作职责是什么?
工作设想及思考
学****本课程的意义及方法
意义
1、课程在专业领域中的地位
2、对专业实践的指导
方法
1、认真读书,勤于思考,重视合作学****br/>2、联系学前教育实际,联系有关社会现象和问题
第一部分学前教育概述
我国学前教育的目标、任务和原则
学前教育事业的发展
概念及意义
一、学前教育
广义:凡是增进学前儿童知识、技能,促进其身心发展的活动。家庭教育、社会教育和幼儿园教育。
狭义:指幼儿园及托幼机构开展的有目的、有组织、有计划的教育。
从年龄来划分就是指从出生到六、七岁儿童的教育。
二、学前教育的意义
(一)对于人的发展的价值
1、对于学前儿童社会性、人格品质发展有着重要的影响。
2、对于学前儿童认知发展有着重要的影响
(二)对于教育事业、家庭和社会的价值
1、对于教育事业有重大的影响
2、对于国民经济发展和社会稳定有重要的作用。
(三)学前教育价值的生理基础
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三、学前教育的研究方法
(一)文献法
(二)观察法
(三)调查法
(四)行动研究法