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为了确保活动安全顺当进行,需要提前进行细致的方案预备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面方案,详细行动实施方法细则,步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理了幼儿园中秋节主题活动的设计策划方案,盼望大家喜爱!
幼儿园中秋节主题活动的设计策划方案1
设计意图:
中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标:
1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
2。丰富幼儿的科普学问,了解“月食”现象,与影像学问。
3。了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣。
活动时间
中秋节当天下午14:30~17:30
活动预备:
环境预备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简洁,最好再详细些,都可以预备哪些详细的材料,列举出来,最好有图片也可以附上
道具预备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它预备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程:
全园孩子参与,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动:漂亮图,我来画
时间:14:30~15:30
活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间
活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。
活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己熟悉的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。
活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。
作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。
过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,详细需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要协作哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。
幼儿园中秋节主题活动的设计策划方案2
活动预备:
1、学问预备:请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。
2、物质预备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮变化的神秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团聚圆过中秋,赏月、共享活动。
结束:举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)
:与弟弟妹妹交伴侣
活动目标:
1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。
2、以热忱大方的态度关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣的骄傲感。
活动预备:
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程:
1、争论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小伴侣刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去关心弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。)
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定关心方案。幼儿以小组合作的形式制定关心方案,用绘画的形式记录争论结果,在全班沟通。
3、实践活动。幼儿依据自己制定的方案开展与弟弟妹妹交伴侣的活动,老师跟随幼儿,并提示留意安全
(1)、为刚入园的小伴侣表演自己编排的节目,讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学****向工作人员问好。
(3)、我来关心你,关心小班小伴侣学会依据标志取放物品等,叫小伴侣入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做嬉戏,邀请小班小伴侣共同开展嬉戏活动。
幼儿园中秋节主题活动的设计策划方案3
一、设计意图:
中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行,做成一系列的活动。
二、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、体验与同伴和老师一起过节的欢乐。
3、观赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。
4、幼儿的科普学问,“月食”,与影像学问。
三、活动预备:
1、音乐预备:《爷爷为我打月饼》
2、故事预备:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3、绘画用具:绘画纸、水彩笔
4、环境布置:
①展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。
②在语言区投放相关月亮学问的图书。
③主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
5、制作月饼的材料预备:擀面杖、面板、模子、月饼馅,油面和水面、烤箱
四、活动过程:
活动一:谈话活动《节日的由来》(适合小、中、大班幼儿)
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、老师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
3、叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说,老师小结。
4、了解各地过中秋节的风俗****惯。
活动二:认知活动《各种各样的月饼》(适合中、大班幼儿)
1、观赏各种各样的月饼,了解制作月饼的工艺。
2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子老师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
3、布置中秋月饼展,了解月饼的制作工艺。
活动三:学唱歌曲《爷爷为我打月饼》(适合中、大班幼儿,小班幼儿可观赏歌曲)
1、学会用好听的声音演唱歌曲,唱歌自然。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》,引导幼儿观赏。
3、组织幼儿学唱歌曲,重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四:绘画活动《欢庆中秋》(适合小中大班幼儿)
1、学****使用各种材料表现过中秋节的活动场景。
2、喜爱中国的传统节日,回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画,老师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。
3、将幼儿作品展现在园里醒目的地方,引导幼儿和家长共同观赏评价。
活动五:创意制作《月亮变化册》(适合中、大班幼儿)
1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五,每隔三天,让幼儿晚上观看月亮的外形。
2、记录每次观看的时间、地点、记录人、月亮的外形、天空的背景等。(为确保每次观看记录的精确 性,需要做到观看的时间和地点相对固定)
3、幼儿可与家长一同观看记录。
4、老师督促幼儿连续观看月亮,并记录月亮的变化。
5、随着时间的不断变化,老师要在教室不断展现幼儿的观看级记录以督促幼儿的持续观看。
6、在中秋节到来之际,展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。
活动六:故事展现《小故事,大家讲》(小班幼儿听故事,中班幼儿讲故事,大班幼儿表演故事)
1、老师让幼儿和家长一起查找有关中秋节月亮的小故事。(例如:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等)
2、幼儿反复听、讲故事,练****口语表达。
3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台。
4、舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋故事会”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。
5、服饰预备:小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以激发幼儿的表演欲望)
幼儿园中秋节主题活动的设计策划方案4
一、指导思想《幼儿园训练指导纲要》
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并进取支持、帮忙家长提高训练孩子的本领。
所以为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手本领、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园打算与__年_月__号上午_点钟,全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动:
二、活动时间
__年_月__日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒,变变变”
六、活动目的
为了进一步加大爱护地球的力度,我们进取提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行制造再利用,制作出各种新奇、美观的作品。
发挥家长的主动性、参加性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长和孩子之间的沟通,家园互动,共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注意参与活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增加每一个人都“珍惜可利用资源,爱护环境,制造和谐.”。
七、活动预备
__年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1、制作材料:废旧的月饼盒子
2、形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,实行幼儿与家长共同参加的制作方式。
幼儿园中秋节主题活动的设计策划方案5
一、活动时间
20__年9月28日周四半日活动
二、活动主题
1、小班注意感官体验——吃喝玩乐过中秋
2、中班注意自我挑战——我最爱的月饼
3、大班注意文化传承——中秋文化节
三、活动预备
1、小班:大板纸一个班级两张大板纸
2、中班:一楼门厅两侧各4张桌子
3、大班:作品展现台
每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。