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梳头
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皇帝
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辩
悬
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抖动
荡漾
官府
狡辩
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chān
狡辩
悬挂
搀扶
浏览
浏览是一种读书方法,是泛泛地阅读,但不是漫不经心地读书,也不是一味地追求读书的速度。浏览要求读书时掌握速读的方法,注意力高度集中、思维快速跟进。浏览要以句、段为阅读单位,善于从段落的关键句子中把握整体意思,在最短的时间内搜集自己需要的信息。
请同学们快速浏览全文在最短的时间内搜集自己需要的信息,2分钟后汇报。
旁注
读书时把自己印象最深的部分标记出来,在空白处写上自己的感受。这种感受可以是自己的心情,可以是内心的活动;也可以是对故事人物的“品头论足”,可以是对课文用词造句的推敲品味。
请同学们再次浏览全文并作旁注,3分钟后汇报。
这个鱼盆有普通盆大小,是白玉的;盆底上刻着一对小金鱼,金鱼四外刻着清水的细波纹;一根蔓子从金鱼身边伸向盆沿,两片大绿荷叶托着一朵粉红的大荷花;荷花上坐个小渔童,头上梳着一对黑抓髻,红袄,绿裤,光着脚丫,怀里抱着一根钓鱼竿。
看样子渔童是玩够了,他把钓着的金鱼摘下放到鱼盆里,把渔竿往怀里一抱,坐在荷花上,清水立刻不冒了,金鱼也不跳了;接着,那大荷花立刻支棱起来,随着蔓子一点一点地往回缩呀缩呀,越缩越小,不一会儿缩回到鱼盆里去了。
我想对故事中的人物说:
我想对老渔翁说:
我想对渔童说:
我想对洋毛子说:
我想对县官说: