文档介绍：该【小班体育教案模板汇总六篇 】是由【Alphago】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班体育教案模板汇总六篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1
小班体育教案模板汇总六篇
小班体育教案篇1
活动名称:蚂蚁运粮
活动预备:
,垫子4组,平衡木4条,拱形门4个。
、中、小若干,布置好场地。
,录音机
活动目标:
。
。
活动过程:
一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动
二、引导幼儿用多种方法运输粮食
,出示蚂蚁头饰,引起幼儿对玩耍的爱好!
。
规章:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好粮食袋,不要让粮食袋中途掉下来,假如中途很累,可以换手爬行,但确定要留意平安。
、走、钻的本领,看看谁先把本领练好!
2
三、幼儿带头饰集体玩耍
:从"家"动身找"粮食",途中钻过山洞(拱形门),爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发觉小袋"粮食",每只"蚂蚁"各背一袋,沿原路跑回家。
,老师巡回指导。
,发觉"粮食"较大,引导幼儿想方法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想方法解决,启发幼儿两人相互协作,搬运"粮食"回家。
四、玩耍结束把运来的"粮食"堆好,"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢,老师同幼儿共同随音乐做放松运动。
小班体育教案篇2
活动目标:
1、再次让幼儿学****边念儿歌边做小动物仿照操,提高幼儿上下肢体动作的协调力气。
2、提高幼儿的想象力和做动物仿照操的爱好。
3、感受做动物仿照操的欢快体验。
活动预备:
阅历预备:幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有确定的学问阅历。
活动过程:
一、开头部分。
3
1、老师带领幼儿开火车有秩序进入场地。
2、进行队列练****br/> 老师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走,要求幼儿要整齐站好队!
3、练****走圆;老师带领幼儿仿照小动物的动作和姿势走圆。如:学****大象甩鼻子走,青蛙跳,鸟飞等。
二、基本部分。
1、让幼儿复****儿歌。
老师:上个星期我们学****了动物仿照操,小伴侣还记得动物仿照操的儿歌是怎么念的吗?
老师:我们一起来念一念吧!
2、让幼儿再次复****动物仿照操
老师:这首儿歌还配了好看的动作呢!小伴侣还记得吗?
老师:今日的天气真好呀!我们一起来熬炼熬炼身体吧!这样我们在寒冷的冬天也不会感冒了!
3、老师带着孩子们一边念儿歌一边做操。
《小动物来做操》来来来,来来来,小动物,真可爱,伸伸懒腰,喵喵喵,小鸭子,嘎嘎嘎,小小鸡,叽叽叽,找到虫儿叽叽叽,小青蛙,呱呱呱
,跳上跳下,呱呱呱。
4、老师充分利用各种方法让幼儿学****仿照操,激起幼儿学****操的爱好。每次结束每一小段操后,要求幼儿还原自然站立姿势。
4
三、结束部分。
老师带领幼儿进行放松活动。
小班体育教案篇3
一、设计意图
依据《3-6儿童学****与进展》指南中健康领域目标:幼儿在跑步时能躲避他人碰撞;以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个玩耍在跑动时躲避他人,以及对抛这个动作初步熟识,激发同学爱好。
二、活动目标
1、在跑动时躲避他人,不发生碰撞。
2、初步了解单手抛球的动作。
三、活动预备
龟背、投篮器、托接球。
四、活动过程
预备活动:在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。
基础活动
师:孩子们我们美丽的校内在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球,让我们动手捡起来分类放好(龟背中)。物品放散开一点,太近同学简洁撞到一起。
生:运用托接球把球捡回龟背中。
师:大家把校内重新打扫真干净,让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球竞赛(投篮器)比比那组神投手最多。
6
五、放松
仿照动物起床伸懒腰,打哈欠,洗脸等等经行放松。
六、反思
小班体育教案篇4
活动目标
,感受集体玩耍的欢快。
,尝试倒退爬。
,并遵守玩耍规章。
。
,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动预备
,老虎头饰,各种动物沙包,体操垫,背景音乐。
。
活动过程
。蚂蚁妈妈带宝宝外出活动。
(幼儿随老师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
。
(1)自由爬(老师边念儿歌边带领幼儿自由爬行,提示幼儿不要相互碰撞。)
(2)有序爬(鼓舞幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)
7
(3)寻声爬(幼儿拉下头饰蒙住双眼,倾听呼唤,手膝着地爬着找妈妈。)
:巧避大熊。
(1)尝试倒退爬
(“狮王进行曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)
(引导幼儿练****向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2~3次。)
(2)巩固倒退爬
:蚂蚁背礼物。
师:宝宝们,新年就要到了,让我们查找新年礼物预备过新年吧!
请幼儿将红、黄、绿三色的礼物按颜色标记运回相应的篓子。
,结束活动。
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓舞幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再相互拍拍手臂、膝盖。)
活动反思:
小班的孩子特别宠爱爬,而在日常生活中,由于平安、卫生等缘由,老师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次,在户外活动中,我带着孩子们在梧桐树下拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的留意,蚂蚁爬到哪儿,孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求,而机械的爬显得枯燥无味,难以引起幼儿的爱好。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁闲逛、玩耍、找粮的情境,让幼儿置身于玩耍情境之中,在一系列玩耍场景的变换中练****手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬,以此来满足孩子爬的爱好和欲望,并相应提高他们爬的力气,于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。
7
在这次活动中,我发觉小班的孩子最宠爱在情景玩耍中开展活动,孩子们宠爱小蚂蚁,扮演聪慧可爱的"小蚂蚁会让他们觉得很好玩。过“小桥”、“寻声爬”、“抢救小动物”等,整个活动以玩耍的方式贯穿始终,孩子们和“妈妈”(老师)一起玩耍玩耍。自然轻松而富有亲情的玩耍氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。在玩的过程中孩子们较好的把握了爬的基本要领。
在这次活动中,我依据循序渐进的原则,自由爬→一个接着一个爬→尝试倒退爬→背着物体爬等一系列玩耍活动,不断提高练****的要求,逐步进展孩子们动作的协调性和灵敏性。
由于“幼儿园的教育是为全部在园幼儿的健康成长服务的”,各领域的目标实质上是统一的,差别仅仅是侧重点不同,因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基于这样的观念,活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关学问,力求做到教育的各要素间的多样化,留意多层次的整合
这次活动给了我很多的思考,如何在小班开展好体育活动,如何在体育活动中熬炼孩子的胆识,鼓舞孩子们合作沟通,我想每一次的活动都是一次学****和提高的过程。
8
小班体育教案篇5
活动目标:
1、尝试双腿夹物行进跳,熬炼下肢弹跳力和动作协调性;
2、情愿参加体育玩耍活动,体验玩耍的乐趣。
活动预备:
报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐
活动过程:
一、预备活动
(一)热身运动
1、热身操天气真好呀,兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。
2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢?幼儿自由玩球。
二、基本活动
(一)幼儿自主练****感受夹物行进跳问:假如将报纸球夹在腿中间,你会跳吗?
(二)老师示范,幼儿再次练****br/> 1、老师示范,双腿将球夹紧,两脚并拢腿弯弯,身体向前脚蹬地,前脚掌先着地,留意球不要掉下来。
2、幼儿再次练****老师指导
10
(三)玩耍"小小搬运工"
三、结束活动
(一)放松运动
(二)共同场地,离场
小班体育教案篇6
一、活动目标
1、练****拖物走,能保持身体平衡。
2、熬炼身体的协调性及急躁、细心等良好的共性品质。
3、宠爱参与集体活动、户外活动。
二、活动预备
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
三、活动过程
1、开头部分。
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)玩耍“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听老师讲解玩耍名称和规章。然后幼儿四散在场地上,老师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位,并站成大圆。玩耍可重复进行。
10
2、基本部分。
(1)玩耍“拖小猪”。老师交待玩耍名称和玩法:“今日我们玩一个玩耍叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小伴侣一个竹圈,请小伴侣用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走,留意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外(老师可示范玩法)。假如‘小猪’不听话,跑出来,请小伴侣赶快把它放进圈里,然后连续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)
(2)幼儿玩耍。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动爱好,准时提示幼儿向前拖时不要遇到别人。
(3)老师:“‘小猪’要回家了,请小伴侣把它赶回家,送到猪圈(以老师预备的筐替代)里去吧。”玩耍结束,并作简洁小结。
3、结束部分。
(1)玩耍“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿念完后,老师连续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最终一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。玩耍重复2-3次。
(2)评价、小结玩耍状况后,幼儿随老师离开场地回教室。
四、活动建议
1、竹圈可用鞋盒(去底和盖)或其他物品代替。
2、为增加幼儿活动爱好,可在圈上贴些彩条或小动物图案。