文档介绍：1. 以前是一个低保学生,现在读研究生了,还该不该享受低保?
答:对于这个问题我认为应该一分为二的看待:①对于没有独立经济来源、家庭经济确实困难,无法支付该生的正常生活费用的,我们应该从人道主义出发,让该生继续享受低保;②对于那些边读书边工作,有一定合法收入,能够维持自己基本生活的学生,我觉得应该取消低保,让更多需要帮助的人得到帮助。针对这种现象,首先我认为国家应该完善相应的低保标准和政策,做到公平、公正、合理。其次,学校应提供勤工俭学的岗位,鼓励学生边学****边工作,为国家和家庭减轻负担。对于个人来说,应该自力更生,自强不息。
2. 一****惯不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应该怎么处理?
答:在我班出现偷钱事件肯定是我工作存在失职,家长到学校和老师吵闹,我们应采取以下方法:第一,热情地接待家长,稳定她的情绪,把她带到会议室,不影响正常教学的开展,倾听她的诉求;第二,我会通过与母亲交流来了解学生偷钱的动机,并向她表示学校也有一定的责任;第三,我会站在一个老师的角度告诉她,每个孩子在成长道路上都会犯错,需要我们老师、家长和学校三方的共同努力,用恰当的方法教育孩子,让孩子认识到错误并积极改正;第四,我相信该母亲能够理解并支持把他孩子所偷300元钱如数归还;第五,我会分别找到两位学生进行心理教育,让偷钱的同学意识到自己的错误,重新做一个好学生,被偷钱的同学不宣扬、不嘲笑,给犯错的同学一个改过自新的机会,第五,我会把此次事件向领导汇报,在学校开展禁止偷窃等宣传教育活动。
3. 说课和讲课有什么区别?你怎么看待?
答:首先,所听的人不同:说课是老师,讲课是学生;
其次,思路和内容不同:说课是说教学教法,讲课是具体知识的传授;
最后,效果不同:说课是让老师了解你的教学风格,讲课是注重学生的接受程度。
4. 失败的本意是什么?你认为你最失败的事是什么?(不能答曾经做过的失败的事)
答:我认为失败的本意是没有达到预先设定的目标,作为一名老师,我觉得最失败的事情就是不能把自己所学的知识传授给学生,培养不出优秀的学生,所以我要在自己的岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,做好自己的本职工作,把学生当成自己的孩子,尽我所能,教书育人,把他们培养成祖国的栋梁。作为一名普通的人民教师,我深知自己的责任重大,我会不断的提高自己的专业知识、教学水平,创新教学模式,做一名合格的老师。
5. 你教的学生很任性、急躁、不爱学****你该怎么办?
答:学生有权利选择老师,但老师没有权利选择学生。老师不可避免地会遇到形形色色的学生,对于很任性、急躁、不爱学****的学生,我将从以下方面着手来改变这一状况:
首先,我会公平公正地对待每一个学生,不会因为学生任性、急躁、不爱学****而歧视、放弃他们。其次,我会在课后多与这样的学生沟通,认真倾听他们的心声,找到问题产生的原因,并采取相应的对策,同时,我会不断完善自己的授课方式,激发学生的兴趣,提高他们的学****积极性。再次,落实家校合作模式。学生的教育不只是学校的责任,还需要家长的积极配合。家长不应溺爱、放纵孩子,要对孩子适当的严格。家长应多抽出时间陪陪孩子,与他们进行心理交流,并督促孩子学****最后,我会在班上开展主题班会,让学生意识到学****的重要性,形成比、学、赶、帮、争先创优的学****氛围。总之,相信通过学生、老师、家长多方的努力,学生的这一状况一定能得到改善。
6. 外国一位教育家说过:“要认识学生,要学****学生”对于这种说法你怎么看待?
答:我觉得这句话说得很有道理,现代的教学模式和传统的教学模式有很大的不同,现代教学模式推行师生互动、教学相长。首先,作为一名老师,要想提高教学水平和学生的学****成绩,必须建立在对学生的充分了解的基础上,特别是学生的个体差异性上。进行因材施教,有针对性的教学才能培养出更优秀的学生。其次,教学是双向交流的过程,不仅要重教,更要重视学生的学和教学效果的反馈,并根据学生的反应来完善自己的教学思路和教学方法。总之,现代教学应以教师的教为辅,学生的学为主,提倡新课改教学模式,注重学生的潜能开发、素质的提高和成绩的提升,才能推动我们的教育事业更好更快的发展。
7. 做班主任吃亏吗?
答:我个人觉得做班主任不吃亏,首先,虽然班主任的工作量大、任务繁琐,但我觉得做班主任是一个非常好的锻炼机会。从我个人角度来讲,它能锻炼我的组织管理能力,从教学角度来讲,它有助于我更好的了解学生,从而提高教学质量。其次,虽然做班主任会牺牲自己很多课余的宝贵时间,甚至责任重大,但这能加快我的成长步伐。最后,我觉得作为一名班主任,利大于弊,对于我们年轻教师来说更是难得的锻炼机会,如果我有幸成为一名班主任,我会多向领导请教,多和其他同事交流,学****工作经验,把自己的本职工作做得更