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高二.
孔子
孔子:名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。著名思想家、政治理论家和教育家,儒家学派创始人。
孔子的身世
孔子的祖先本是殷商后裔,宋是殷商的后裔封国。周灭商后,周武王封商朝的名臣微子启到宋朝任高官。微子启死后,其弟微仲即位,微仲即为孔子的先祖。其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱,从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲是鲁国出名的勇士,他与颜徽生下孔子。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷,然后怀下孔子,又因孔子刚出生时头顶的中间凹下,像尼丘山;故起名为丘,字仲尼。孔子三岁的时候,其父病逝,后来,孔子的家境相当贫寒。
天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希不失矣。自大夫出,五世希不失矣。陪臣执国命,三世希不失矣。天下有道,则政不在大夫。天下有道,则庶人不议。
:礼坏乐崩
孔子生活的春秋时代,是一个社会极为混乱的时代。旧的秩序已经被破坏,新的秩序还未建立起来。诸侯国已不受中央控制,各自为政,周天子名存实亡,各国诸侯以天子的名义互相厮杀,而孔子一生的志向就是建立一个理想的秩序。
1)哲学思想
2)德治思想
3)天命思想
4)教育思想
哲学思想
孔子的哲学思想核心是:“仁”和“礼”
实现仁者爱人的方法:忠恕之道
忠:推想他人也有这种要求需要满足
家人际关系社会
民本思想
礼:即周礼,是以血缘关系为纽带的等级制、分封制和世袭制。
克己复礼:恢复西周时期的等级名分制度
为实现礼,孔子提出:“正名”的主张
贵贱有序,体现了他思想中保守的一面
仁是内在的自我修养,而礼是外在的行为规范。
德治思想:
在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。要求统治者爱惜民力,用“德”教化百姓。
天命思想:
他对鬼神的存在持怀疑态度,主张对鬼神敬而远之。
教育思想:
孔子首创私学,实行“有教无类”的教育方针,扩大教育对象的范围。他重视古代文化的继承和整理,奠定了后世儒家经典教育体系的基础,并且总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法。
总之,孔子的教育思想产生了重要的历史影响,为中国古代教育奠定了基础,是中华民族珍贵的教育遗产。
孔子关于教育的名言:
:知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
:学而时****之,不亦说乎?
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
是可忍,孰不可忍。
三思而后行。
己欲立而立人,己欲达而达人。
己所不欲,匆施于人。
与朋友交,言而有信。
孔子周游列国
孔子周游列国是从鲁国出发,大致走了卫国、宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国、等地。孔子带着他的若干亲近弟子,用了十几年的时间在鲁国周边游历讲学。