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班级
内容
主题
学****br/>目标
课时
序间
十人数30日期
1组班形式女生周次课次
1、双杠5-(4):杠端跳上成分腿坐---行进一次成分腿坐
要点
单个动作的质量提升
后摆---前摆成外侧坐---越两
杠挺身下难点组合动作的连接
、素质练****br/>1、发展学生的上肢力量、敏捷协调等身体素质
2、初步掌握双杠组合动作,学会动作的创编组合方法
3、鼓舞学生创编游戏,培育学生的创编能力,激发学生学****兴趣,发展学生个性和创新能力
运动负荷
教课
次
时
教与学的活动
组织与队形
内容
强
度
数
间
引
1、体育委员整队,报告人数。
讲堂惯例
队形:体操队形散开
2
导
激
6
发
兴
2、师生问好。************
3、宣告课的内容、任务、要求。************
4、安排好见****生。************
要求:精神饱满,会合快。************
8*8
一、准备操
教法与步骤:
1、上肢运动2、
1、教师解说每节操的动作并示范。
弓步压腿
2、学生集体练****队形:体操队形
趣
3、扩胸运动4、
要求:
浑身运动
?k*****
20
3中
1
、
动作有力正确。
?k*****
实5、跳跃运动2、幅度大有节奏感和弹性
4
(1)运用多媒体演示或教师示范组合
练****创编
二、外侧坐--越
4
2
中
(2)介绍自我保护方法和实践演
践
两杠挺身下
示
1、
复****支撑
4
2
中
(3
)组合练****创编分组商讨
摇动---外侧坐
(4
)分组完好练****br/>与
---越两杠挺身
5
2
中
(5)指引学生提岀问题与伙伴一同思
下
考
2、
杠端跳上
3
中
(6)在学****中相互察看、剖析、沟通。
成分腿坐---前
(7)师生互评各组推选选手参加组合
进一次
练****展现。
3、
杠端跳上
(8
)提示双杠查核评论方法,让学生
成分腿坐---前
练****自评、互评。
进一次成分腿
发问:
坐
1、
分腿坐行进时为何会发生滑
4、组合练****br/>杠?怎样解决?
杠端跳上成分
2、
手支撑地点与收腹举腿臀离杠有
腿坐---
行进一
什么关系?
次成分腿坐---
后摆---
前摆成
外侧坐
---越两
******
▲
队形:
******
******
▲
*****
*****
杠挺身下
课时教课
序间内容
三、创编游戏
体10
1、教案沟通
2、游戏练****br/>验
3、集体评论
2
身
四、结束部分
心
1、
整队、放松
调
2、
师生互评。
整
3、
回收体育器械,
运动负荷
次
时
强
教与学的活动
组织与队形
度
数间
1、分组展现创编游戏教案
2、生生学****沟通
队形:自然队形
3、师生共同议论评论
4、游戏练****br/>中
要求:拥有健身、兴趣、适用
性和创意性。
小
1、教师示范叫口令或音伴。
2、学生集体模拟放松。
队行:
要求;放松到位,注意力集中。
师生再会
双杠:4付安全保障各关节充分活动开,安排保护与帮助的同学
垫子:8-10块
练****密度强度
全课内容主题
场所
估计
中
器械
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