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有关于感受国学经典诵读征文
有关于感受国学经典诵读征文
感觉国学经典朗读征文
文化是一个国家身份的象征,是国家的灵魂,提升文化软实力是加强国家核心竞争力的重要门路。下边是学****啦为大家准备的感觉国学经典朗读征文,希望大家喜爱!
国学经典是祖国优异传统文化,是人类一份可贵的精神财产,朗读经典不单丰富了我们的知识还教会了我们做人的道理,它像丝雨同样滋润着我们的心灵,促使我们养成优异的行为****惯和优异的道德质量,同时它也加强了我们的民族自信心和骄傲感。
学生对经典的朗读,每一遍都是一个感知的过程。在频频朗读过程中,朗读水平步步提升,学生的理解领会也会层层加深,也夯实了学生的朗诵水平,使学生形成优异的语感,对语言的感知理解能力大大提升,其次知识面也在扩大。我们看出孩子在一每日进步。比如《弟子规》中的经典故事叙述了很多社会伦理、道德规范、人生真理。久读经典,学生会以先人为楷模,学****圣贤的质量,从而使他们形成优异得行为****惯。
中华经典广博精湛,积厚流光,我坚信孩子们在朗读的同时,势必自觉担当起传承中华文明,弘扬民族精神的重担。
我参加了庆阳电大学校组织的《国学经典朗读》的在线学****本来我对国学不过是知道而已,平常教课中虽有波及,但受小学生的接受能力的限制,也是粗约的给小学生解说,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑。经过此次的学****让我对国学有了深刻的认识,感觉到《国学》中的不行言传只可领悟的经典理论,细细的反思一下,我感觉的确得益匪浅。
国学经典是中华民族五千年绚烂文化的精华,是华夏沃壤灿若晨星的珍宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄后代在“经典”的摇篮里孕育,华夏子女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根
坚韧的纽带,将林林总总的中华文明之珠串通在一起,显现着中华民族的精神。其优异的思想文化已超越时空界线,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想令人漂亮,成就清爽的崇高人生。把国学精华运用到工作、生活实质,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之功能。在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》向来闪烁着特其余光辉。两千多年来,《论语》中“博爱”的核心思想,一直浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光辉,它为不一样时期、不一样年月的人们所尊崇,所神往。本来总认为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产,从没有想到它会这样亲密地到达我们身旁。今日,是一个经济飞快发展、个性空前张扬的时代,更是一个竞争强烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力,竞争越是强烈,越是需要调整心态,调适与别人的关系。《论语》中娓娓道来,轻轻拂去你心灵的灰尘,教会你做人的道理。毕竟,这不是一个人的世界,不论多聪慧能干的人,走开别人的帮助,是难有建树作为的。一个人不过一叶“舟”,而大家材是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!
国学是我们中国人独有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学****国学,让我更进一步的认识孔子及其余教育家、思想家的学说。
中华民族自古以来就是以礼仪之邦有名于世,我国人民素来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵。知礼,讲礼,对人落落大方,表现了对别人的尊敬,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以别人为重,以社会为重。能真挚待人也正是一个人崇高情操的表现。试问那些对尊长出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能表现出是一位有文化,有修养,懂礼貌,讲文明的人吗?现在社会,文明礼貌、文化修养对一个人一个民族来说是至关重要的。
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物文明上去了,精神文明却衰败,与一个有“礼之邦”之称的民族,与一个行代化建的民族相容?学生行文明礼貌教育,是提升中民族的思想境地和文化素的关在于一个国家
必需有自己的国魂,一个民族必需有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成非常大的精神力量。中民族几千年延下来的国、气,、发奋,改革、新,好学、好,勤、廉洁,敬、知礼等美德体了中民族的国魂和精神。
国学的西,太多太多,慢慢品尝,其无。学生,能够从中懂得人间的道理,使学生更为懂礼貌,更为学⋯⋯国学典在的程中深入了学生的心灵,学生计了文化的养料,等他大的候慢慢汲取。
国学源流、广博精湛,典的底厚重。走近国学典,我它最大的特色就是:安静、专注。只有静得下来的人、潜得下来的人,才有可能从心里中容下国学典。当我被代社会多尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以致心灵的候,当我心里深的小意、急于求成的心没有除去的候,我不行能在自己的心中留住国学典的脚步,更不行能在自己的生命中延国学典的精华。
我校极倡国学典在我看来是一件特别好的事情,学生认识中国的去,认识中国的文化,认识中国的思想。在中,化力,在学生的黄金期,他充大批有利的他得益生的西。最重要的是:学生吸取千年文化中的养,他在此后的成中不停领会、反,用正确的思想引导他的生活,他找到幸福生活的真!
朋友,潜下心来,静下气来,与学生一道走近国学典,和学生一起领会和感悟!用典指自己的言行止,在与学生一起学的程中一起快收与成。
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