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在老师的教育生涯中,“教学”和“育人”我认为应该是同等重要的责任。“育人”是塑造出一个真正的“人"的根本,而一个人,做人的根本应该是诚信。
   记得在二年级一堂体育游戏课中,我和学生一起做“丢手帕”的游戏,谁被追到了要站在圆圈的中间向大家唱一首歌。游戏活动开场前我把学生分成四个小组,我参加其中的一个组。这个组的学生马上就对我说,“老师,你被追到了唱歌吗?”这时,我就真诚地对这个组的学生说,“我跟大家一样,被追到了当然也站在中间向大家唱歌,好不好?"当时全组学生异口同声地说,“老师跟我们一样,太好了!”游戏活动开场了,同学们兴趣十足,在充满欢声笑语中进展着。突然一个学生大声喊了起来,“在老师背后了,在老师背后了!”我转身一看,真的在我背后了。我拿起手帕就跑,那里料到刚跑就被那个学生抓住了。这时,同学们齐声嚷起来,“老师唱歌,老师唱歌.”我就走到中间笑着对大家说:“老师跟大家一样,也要讲信誉,讲诚信。如今我就给大家唱一首歌."唱完后,同学们都在窃窃私语:老师真讲诚信,我们也应该讲诚信。   
下课后,对这件事我想了很多。是呀,作为老师,在学生心目中,尤其是在小学生心目中,在他们还没有足够的分辨才能之前,他们把老师当成学****生活的典范,老师的一言一行,一举一动都是他们摹仿学****的对象,老师的“动作”就是他们的“标准”。孩子们的摹仿才能是最强的。我不知道,我这一小小的举动,会在孩子们今后的生活当中造成多大的影响,但可以肯定的是,一定会有学生认为,老师都能说话算数,那我也能这么做了!
   在教学当中,相信大多数老师都有这样的感觉:如今的孩子是聪明的,只要教学有方,一定能获得成果。但往往事情不这么简单,要教好学,首先得育好人。“教育教育”不仅仅是要孩子们学知识,还要教育他们学做人。