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一、活动主题:
“安康成长,欢乐童年”
二、活动目的:
11月20日是“国际儿童日”,今年是联合国大会通过《儿童权利宣言》51周年和通过《儿童权利公约》21周年。中国于1992年参加《儿童权利公约》,是进展中国家中落实该公约成效最显著的国家之一。此活动旨在凸显媒体关注儿童生存环境、促进儿童安康成长的社会责任。
作为一名当代青年,能献出我们的微薄之力,完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的荣耀使命,也是对我们提高学生的综合素养,呈现当代青年的精神面貌;呼吁社会关注儿童生存环境、促进儿童安康成长;让儿童能够更好的接触外界。充分地体会到社会人士对他们的关怀。
三、活动地点:
茂名市福利院
四、活动负责人及主要参加者
筹划书负责人:钟麒
主要参加者:10、11级青年志愿者协会成员(20—30人)
五、活动实施
1、参与这次活动的人员选拔。(在参加人员中选出一男一女作为主持人,一名记分员)
2、预备一些节目。
3、制作或购置一些礼品。(糖果饼干)
六、活动内容
1、搞卫生(安排足够的人员清扫卫生)
2、与老人小朋友沟通
3、讲故事(如有预备故事的同学可讲故事给老人小朋友听)
4、手工活(如有预备的可教小朋友制作手工礼品)
5、节目表演
6、嬉戏互动(由参加队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组,名字自取。)
(1)分气球
材料:气球(红、黄、蓝)、吹气球的工具、大箱子(四个)、彩纸(红、黄、蓝)
怎样嬉戏:在一个大箱子里面放进已经吹好的气球,在距离大箱子八米处并列放三个箱子(箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的彩纸)。由各小组参加嬉戏,各组成员排成一字形,排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球,在队伍中传递,传到最终一个小朋友的时候,要辨别气球的颜色,然后把球放进相对应的箱子里。
嬉戏规章:嬉戏时,若气球不当心掉在地上了,则该气球作废,然后重新在大箱子里拿气球;若气球颜色安排不恰当,则该气球作废。嬉戏时间为5分钟,由记分员计算气球数量并做好记录!!
(2)坐凳子
材料:凳子两张、抽签盒及抽签纸
怎样嬉戏:由各组派出一名成员和一名小朋友,成员抱着小朋友,由主持人说出“开头”,然后围着凳子转,当主持人喊出“坐”的时候马上坐下,没有凳子坐的一组淘汰,然后工作人员把一张凳子拿走,剩下的两组连续嬉戏,最终坐到凳子的一组获胜。
留意事项:应留意小朋友的安全,爱护好小朋友。
嬉戏惩处:淘汰的小朋友要进展抽签惩处,抽到什么罚什么。(如:大声喊出我叫XXX、唱歌、跳舞……)
6、嬉戏嘉奖:由记分员评出各组最终得分,然后进展评比。
奖品:一等奖:两个波板糖/人二等奖:十个糖果/人三等奖:一个小礼物/人
七、活动后期:
把已经预备好的礼物赠送给小朋友。
爱心不是一时的感动,更不是一时的冲动,爱心来至长期的坚持和不断地奉献,我们所做的还远远不够,我们要连续努力,努力将爱心之种撒向每一个人的心里。
世界儿童日主题活动方案篇2
活动主题:
爱心与你陪伴,成长路上不孤独
活动目的:
每年4月份的第三个星期天是“世界童日”。在马上到来的4月23日,将迎来20xx年的世界儿童日。在这一天,我们将给那些得意的孩子们送上满满的温馨与欢乐。发扬志愿者精神,将爱带给他们。
活动时间:
20xx年4月23日
活动地点:
广州市花都区儿童福利院
活动对象:
协会青年志愿者(约30名)
活动流程:
1、中午12:00全体成员在K栋教学楼柜员机前集中动身。
2、约在13:20到达儿童福利院。
3、13:40志愿者集合好后,开头与小朋友进展嬉戏以及互动。
4、在16:00完毕全部嬉戏及活动,非常钟内集合好志愿者,离开返校。
5、约在17:10回到学校,完毕活动。
所需物品:嬉戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子。
活动留意事项:
1、行程需要留意交通安全,以及集中动身和回学校时应留意人员是否已经到齐。
2、出门在外应当留意个人形象,清晰熟悉自己的一份职责,自己是代表学院,代表青年志愿者这一形象。
3、对待小朋友必需要有急躁,要亲切和气,与小朋友绽开活动时,要留意小朋友的安全。
4、留意言词,不要问及小孩家庭或聊及其家庭的问题,不要损害到小朋友的心灵。
流程安排:
13:00——K栋柜员机集中
12:20——从学院动身
13:20——到达儿童福利院
13:20—13:40——到达后做好前期工作
13:40——开头嬉戏与小朋友互动15:40——合照留念,道别
16:00——回校
探访人员需预备:
穿会服、小组嬉戏、自备饮用水、雨伞。
需带物品:
嬉戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、主持人、会旗
儿童福利院预备活动
1、动作接龙规章:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,遗忘者出局!(留意与孩子之间的互动)
2、正话反说选几个口齿伶俐的人参与嬉戏,主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语,要参与嬉戏的人反着说一遍,比方“新年好”,嬉戏者要立即说出“好年新”,说错或者楞住的人即被淘汰。从三个字开头说起,其次轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。
3、一反常态规章:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!多人一个小组,志愿者与小朋友一起互动。通过淘汰制,把未能完成动作的人淘汰出局(固然,要让着小朋友哦,最终的胜者要是小朋友)
4、唱儿歌志愿者与小朋友合唱事先预备好的儿歌
5、志愿者大合唱爱由于在心中
6、与小朋友合影留念
世界儿童日主题活动方案篇3
“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的,定在每年的xx月xx日。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰,同时提示人们重视儿童图书的出版发行,让儿童在阅读中安康成长。xx学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美妙童年,好书相伴”活动。
一、活动主题:
美妙童年,好书相伴
二、活动时间:
20xx年4月23日
三、活动地点:
攀枝花市东区中心广场
四、活动主办方:
xx学院青年志愿者协会
五、活动协办方:
xx学院青年志愿者协会编辑部
六、活动目的:
1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。
2、对少年儿童加以引导教育,让少年儿童了解读书的重要性。通过读书,在猎取学问的同时,了解到外面的世界。培育他们好读书,读好书的好****惯。
3、通过本次活动,盼望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的积极性,培育他们好读书,读好书的****惯,树立高尚的人生价值观。
七、活动对象:
攀枝花市东区少年儿童
八、活动内容:
(一)活动前期
1、搜集整理关于安徒生的资料,以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。
2、预备足量的安徒生图书。
3、4月23日中午一点在一教408召开志愿者工作会,安排工作。
4、四月23日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单。
(二)活动开展
1、4月23日早上九点半中心广场正式开站活动。
2、像小朋友们介绍世界儿童日活动的由来,及相关的一些关于安徒生的小故事;
3、做一些趣味性深厚的小嬉戏;
4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简洁的舞蹈动作,让他们不至于不感到枯燥。
(三)活动后期
1、总结活动,并将材料存档。
2、汇报工作,查找缺乏。
九、留意事项:
1、整个过程要留意安全,集体活动,避开单独活动。
2、对少年儿童要有急躁,活动中要是有淘气的小朋友要以教育引导为主。
世界儿童日主题活动方案篇4
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开头,x月x日我们将迎来世界儿童日,将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动。为进一步激发孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,提高对图书的熟悉,为家长和孩子之间供应一个读书、沟通、展现、共享的大舞台;帮忙家长树立安康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭布满书香气息,特制订本方案。
一、活动目的及意义
1、通过家园互动,了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。
2、帮忙家长把握阅读的技巧,体验阅读的欢乐。
3、亲子合作制作图书,增进家园以及亲子之间的感情。
二、活动方式
以自制图书活动为载体,以小手拉大手的形式,引导家长、孩子一同参加活动,营造良好的书香气氛。
三、活动前期预备
(一)家长园地中张贴购书指南,指导家长购置适合孩子年龄的图书。
要求:
1、图画颜色鲜亮,能吸引幼儿留意。
2、与幼儿生活有关,图画内容简洁好玩,能让幼儿有发挥制造力和想象力的空间。
3、文字美丽,朗朗上口。
4、以单幅图书为主要阅读内容,但背景图较为简单些,阅读力量强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。
(二)创设宝宝书屋,张贴书屋规章。
规章:
1、保持宁静看书,进书屋脱鞋。(“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置)
2、不能抢书,图书按标志放好。(图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。
四、活动过程
(一)晨间活动:亲子阅读开放宝宝书屋,让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进展指导,并鼓舞孩子之间相互交换带来的图书,共享更多的好书。
(二)共同性活动:我和爸妈来做书
活动目标:
1、知道x月x日是国际儿童日。
2、鼓舞幼儿大胆尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣,以及胜利感。