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教师工作个人月总结
教师工作个人月总结由我整理,希望给你工作、学****生活带来方便。
任教工作总结
从2022年6月30日到2022年10月1日,短短三个月的时间,我已经从一名大学生转变为一名中学教师。走上讲台已有1个月的时间,这一个月我收获颇丰,一些老教师听我上课之后,给出的最中肯的评价是我已经能成功的站稳讲台,对我这样一个新老师而言是莫大的鼓舞。接下来我将就我的任教工作总结做如下汇报。
一、观念的转变
未踏上讲台之前一直觉得自己是个学生,是个不用负责不用思考的人,自己怎样乐意便会怎样行事,但是,当我走进教室,发现下面六十多双眼睛齐刷刷的看着我,那一刻我开始明白这些学生都是我的责任,他们的人生、未来很大一部分都取决于我,我不仅得为“教师”这个称呼负责,做一名真正的合格的人民教师,还得对4个班的学生负责,真正做到“师者,传道,授业,解惑”。
教师这个职业起着鞭笞的作用。在大学期间,要是早上感觉很困,偶尔还会选择逃课,在寝室睡觉,但是,现在,这种不光彩的事情绝对不会发生。就算5点多起来上早自****再困也会起床,只要一想到几十个学生在教室等你,那一刻身上就像安了个弹簧一下子就能蹦起来。
教师这个职业起着约束自我的作用,言谈举止、衣着装扮都受到约束。没当老师之前,言谈随意,不管是开玩笑还是真正的发脾气,都是随心所欲,当了教师之后才发现,学生远比自己想得还要脆弱、淘气,因此,对他们只能是耐心、爱心、宽容心,三颗心的统一,以及积极的引导。鉴于正处于青春期的中学生,叛逆、好奇、大胆,各种脾气都有,因而教师得约束自己的言谈举止、衣着装扮,给他们树立积极向上的榜样作用。当然,教师自己的一些小****惯,比如抽烟、喝酒、上网、说脏话等,也要在学生面前克制。
二、教学工作
首先,课前备课方面
课前备课,不仅仅是备教科书、教参、教学目标,更是备学生,备教法。备学生即要考虑到学生的学情,六中的学生基础相对来说并不不牢固,学****自觉性也有待提高,因此,在备课的时候一定要考虑到学生情况,要以尽量浅、显通俗的语言对他们进行教学,鉴于学****自觉性的问题,因此课堂设计一定要是理论性、探究性以及趣味性的结合,只有这样才能牢牢的抓住学生的注意力,激发学生学****兴趣。
备教法同等重要,包括教师的教学方法和学生的学****方法。新课改要求课堂中教师处于主导地位,学生处于主体地位,因此,对教学方法的选择和对学****方法的考虑一定要是能够体现新课堂教学理念的,一定要真正实现学生自学的教学目的。
其次,课堂设计方面。
课堂设计的好坏直接影响着整堂课的教学效果好坏。我的课堂设计主要分为三大板块。第一方面是,预备铃与正式铃之间的这2分钟为第一板块。尽管这一板块只有2分钟但是却是整堂课顺利进行的前提和基础。六中的规矩是教师必须在预备铃声结束之前到达教室,我的规矩是学生必须在在2分钟内一起朗读本节课我们要学****的内容,我之所以选择这么做,是因为我发现,尽管我布置作业让学生课后预****但是由于种种原因,学生并没有预****以至于上课效果并不理想,我提问学生也不知道,但是,如果我能充分运用好这2分钟,学生一起朗读便能起到预****的作用,整堂课的基础和前提也打牢了。第二板块是,授新课的40分钟。这40分钟的课堂设计是整堂课的核心,只要充分利用好这几十分钟,学生的学****完全不成问题。鉴于新课改,要求实现学生的主体地位,教师的主导作用,因此,课堂设计应注重对情景探究法、讨论法、分析归纳法、辩论法的应用,找到一个既贴近学生生活,又精辟的例子尤为重要,我们可以通过对这个例子的分析、探究、讨论、归纳,让学生自己得出结论,从而达到深刻记忆和理解的作用。第三板块是,一节课的最后5分钟。这5分钟完全是学生自己的时间,不管他是用于自己背诵记忆新知识,还是做题消化新知识,都是极为重要的巩固时间。课堂设计做好这三大板块相信是一堂成功课堂的保障。
三、课后锻炼方面。
课后锻炼主要是指课后作业、单元测试等等。我以前一直觉得只要该教的我都教到位了,那么学生的作业、成绩自然也是没问题的,但是单元测试之后我才发现,有时候有些东西不能“自以为是”,学生受理解力、时间、个人情绪的影响,做作业的情况也是不一样的。第一次自己组织的考试,花了5个小时把所以成绩改出来,然后发现及格的很少,这时候才意识到,自己是否高估了学生的学情,自己的教学方式是否出了问题。
总之,活到老,学到老,深刻反思,总结之后,我将以更加饱满的态度、激昂的斗志迎接接下来的挑战。
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