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五年级《晋祠》阅读.doc

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五年级《晋祠》阅读.doc

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五年级《晋祠》阅读.doc

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晋祠的美,在山,在树,在水。
这里的山巍巍的,犹如一道屏障;长长的,又如张开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径清香远;秋来草木萧疏,天高水清。不论什么时候拾级爬山都会神清气爽。
这里的树,以古老挺秀见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树劲头直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝蟠曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出挺秀的风骨。以造型奇异见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。(比喻句)圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左侧拧去,一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得格外清静、典雅。
这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那边一条小渠。
桥(上)有河,亭(中)有井,路(边)有溪。石(间)细流脉
脉,如线如缕;林(中)碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自“难老泉”,泉
上有亭,亭上悬挂着清朝有名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不
息,日昼夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清亮真令人叫绝,不论多深的水,只需
光芒好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉□
成缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,徐徐不停。当年李白到达这里,曾赞美说:“晋祠流水如碧玉”,当你沿着水去赏析楼阁时,或许会这样问:“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧!”
1、依据原文填空。(7分)
⑴晋祠的整体特点是:悠长的历史文物同优美的自然景色浑然融为一体。
⑵晋祠的水,从_多___、_清___、_静___、_柔___多方面给人以美感。
2、用波涛线画出描绘晋祠水清的句子。
3、选择方向名词填在文中的括号内。(中间下面)
4、选择一组适合的动词填在方框内。
A、铺、合、拉、织、穿、绕、挂
B、拉、铺、挂、合、织、穿、绕
5、文中2与3、4、5自然段是(总分)关系
6、本文主要写了(晋祠的美,在山,在树,在水),表达作者(对晋祠的喜欢)
之情