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学生问题行为的识别与分析课件.ppt

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主讲:嘉应学院心理咨询中心
梁芹生
E-mail:******@
中国儿童青少年心理不健康状况突出
根据北京大学沃建中博士对全国各地的高中生心理健康状况的调查报告显示:%,%,%。
数据分析
高一新生小G以优异的成绩考上了理想的中学,但他却放弃了。在第一次月考中取得的成绩很不理想,面对这低分的成绩,小G逃避了,他一声不吭地就离开了一个多月的同学,离开了学校。
背景个案①
2004年9月17日,广州某学校有一新生入学仅两天,因无法适应新环境。在连续两晚失眠后,在宿舍楼跳楼***。
个案②
未完成作业被老师批评,16岁高中生服毒***
中国儿童青少年心理不健康状况突出
心理不健康的问题已影响到了中国人才的素质。一项对全国22个省市的调查显示,%,在人际关系、情绪稳定和学****适应方面的问题尤为突出。
全国第三次精神卫生工作会透露的数据还显示,有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的大学生占学生总数的16%以上。
什么是问题行为?
青少年问题行为(childhoodbehaviordisorders)指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为(李雪荣1987)
据WHO估计,全球大约有五分之一的儿童和青少年在成年之前会出现或多或少的出现情绪或行为问题,主要表现为学****困难、缺乏自信、与同龄人或***交往困难、吸烟、酗酒、吸毒、过早的性行为、少女怀孕、离家出走、***及暴力、犯罪等,其中只有不足1/5的人得到了适宜的治疗。
一、学生问题行为的表现与类别
(一)品德性问题行为
品德性问题行为主要有品德引起的不良行为,主要表现有:
1、逃学
2、离家
3、偷窃偷窃:有犯罪动机,以获得经济利益为目的
偷窃癖:没有犯罪动机,只是满足自己的心理需求