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自己思想进步,忠诚于党的教育事业,拥戴党的领导,踊跃向党组织靠拢。热爱学校,敬业爱岗,无私奉献,浑身心投入教育教课工作,在广大师生中博得了优秀的声誉。详尽表现以下:
一、教育工作讲究特点
自己在担当班主任时期踊跃创立宽容、理解、友善的班级氛围,努力建立同样的师生关系,与学生一起共同学****激发学生的创立期望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不一样”的理念,既尊敬每一位学生的个性专长,为学生专长的发挥踊跃创建条件,同时又把全班凝聚成一个团结长进的集体,班级学生拥有激烈的集体荣誉感和奉献精神。所以所带的班级在各项大型活动中表现优秀而遇到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教课科研追求创新
自己踊跃关注新课改,刻苦学****新理念,努力研究新教法,把提高教课效率看作首要的任务。在平常的教课中做到把教育心理学与历史教育二者结合起来,侧重研究教课规律,英勇改革历史课的教课模式,实现讲课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教课的直观性和兴趣性,遇到学生的广泛欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都凑近100%。
自己还踊跃从事教育科研,侧重对教课的反思和积累,成就斐然,
所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教课》在XX年12月获取无锡市优秀历史教课论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获取江阴市中学历史教研论文二等奖。
论文《再论前看法在历史教课中的意义》在XX年1月获取江阴
市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:XX年
获江阴市历史学科新课程新理念新方法讲课比赛初中组二等奖;XX
年获江阴长泾片中学历史教师讲课比赛一等奖;XX年获长泾中学
“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外指导重视实效
自己拥有必定的专长,在课外踊跃指导学生睁开综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还指导学生学****多媒体技术,获得了优秀的成绩。
所指导的周梦姣同学在XX年获取江苏省中学生历史研究性学****设计大赛一等奖,自己也获取指导一等奖;所指导的陆文超同学在XX年获取无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克比赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获取应用素质初中组三等奖。
陆文超同学还在XX年获取第六届全国中小学电脑制作活动江阴市初赛电脑动画比赛中获取初中组一等奖,吴琳同学获取初中组二等奖,冯志凌同学获取第六届全国中小学电脑制作活动江阴市初赛电子报刊比赛初中组一等奖。
自己自20年12月任中学二级教师以来,向来从事语文教课及班主任工作,同时担当语文组长及校刊主编。几年来,我尽责尽责完成本职工作,成绩虽小,感想良多。下边我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、职业道德方面
我踊跃参加政治学****遵纪守纪,全面贯彻党的教育目标,忠诚人民的教育事业,有优秀的师德风范和教师涵养。深知教书育人,为人师表,要有激烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责,在工作中,拥有高度的责任心和慎重的工作作风,热爱、关怀全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生建立正确的人生观、科学的世界观。工作踊跃主动,勇挑重任,顾全全局,一直坚持战斗在教课第一线。任现职以来,向来坚持出全勤。每天坚持早到晚归,严格依据学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益遵从集体利益。在学生和教师心
目中,拥有较好的教师形象。在镇第一届“感觉教育魅力教师”演讲比赛活动中,荣获教师组二等奖。
二,教育教课能力及成绩
1、任职以来,我要求自己不停增强业务涵养,深入研究教材,认真进行教课研究,坚持兴趣性、启示性、研究性的教课方法。教课中,我果断贯彻因材施教的原则,一直把学生的“学”放在教课的核心地址上。一直以谨言慎行的工作态度,的确落实教课工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了许多功夫,进行了深入研究与商讨;备——备教材、备学生、备要点、备难点、备课堂教课中的各种突发要素;辅——辅优生、辅差生、要点辅“边沿”学
;考——不超纲、不离本、考题灵巧、开发思想、迅速反响、及时补漏。在教课内容和目标的实行上,严格依据教课大纲的要乞降新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。
在教课方法的设计上,我针对初中学生的特点,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲念,培育学生自主学****能力。每一节课都要设计学生参加的问题,来指引和训练学生学****在激发学生兴趣方面,我能够利用电脑网络及现代教课手段睁开形式多样课堂活动,将教课内容融于活动中,寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力,创立优秀的语文学****氛围,起了很好的导向作用。在2008年市少年读书系列活动中,荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。
在长远的初中语文教课中,我积累了丰富的教课经验,形成了自己的特点,在2007年获市镇中学语文优良课评比赛三等奖。2008年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。2、踊跃进行教课研究,作为语文教研组长,我不但带领本组教师踊跃开
展教研活动,我自己还不停对教育教课进行总结提高,并写成论文。
任现职以来,我的论文《关于如何上好初中语文活动课的研究》在
2010年市教育教课论文被评为二等奖,《如何使用电教手段优化语文课堂教课》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中荣获二等奖。
3、作为学校教研组长,我坚持在教课的第一线,亲自接触教师、
教材、学生,充分对我校的教课状况进行调研,并主持进行了全校的教研活动,如:“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动,广泛的发动了我校的教师教课研究的热忱,促进了我校的教育教课质量的提高。
三、班主任工作方面:
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验,擅长依据学生的心理特点,结合当地的人文****惯,科学的耐心教育学生。一直坚持做学生的朋友,聆听他们的烦恼与快乐,关怀他们的学****生活,常利用放晚自****后的时间到教室和宿舍探视学生,认识他们的学****状况和生活状况。同时侧重培育学生的独立思虑能力,鼓舞他们英勇参加班级管理,指引他们谈论结合班级特点拟定好班级管理规定。让他们做班级的主人,增强了班集体看法及荣誉感。因为所采纳的措施科学有效,所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考
均有多名学生被市要点中学录取,成绩喜人。自己也在2007年被镇人民政府评为优秀班主任。并于2006,2007、2009年年度核查中连续被评为优秀授与奖赏。2009年9月被市人民政府授与优秀教师称号。
几年来,我对学校部署的各项工作都能认真准时地完成,教育管理也有必定的见效,特别是在教育学生方面,我擅长用欣赏的眼光去对待学生,并注意以情动人。学生犯错误时,我常像魏书生那样让学生写“说明书”,而非“检讨书”,因此我也博得了学校的必定和同学的敬爱,并曾获取过市级“优秀班主任”称号。
以上是自己任现职以来思想、工作方面的总结,固然获得了必定的工作见效,但我还要加倍努力,自然此中也许不免有些不足,我必定会在今后的工作中全力战胜,其实不停地完美自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。
作为一名教师,自己一直牢记“平常的教课工作”是第一世命线,也向来本着“全部为了学生”的主旨扎扎实实地睁开平常教课工作。开学初,依据学生的详尽学情拟定学期教课计划,为整个学期的教课工作定下目标和方向,保证了整个教课工作的顺利睁开。在教课
的过程中,一直牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。所以,坚持做到课前认真认真地研究教课大纲和教材,屡次阅读教参,设计教课设计,而且利用网络、书本以及各种信息渠道拓展教课资源。
一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,责任心与使命感是工作成败的要点,也是优秀师德的详尽表现。在多年的工作实践中,我向来把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里,自己向来严于律已,时刻用教师的职业道德规范来拘束、鼓励自己,牢记自己作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。严格遵守学校的各种规章制度,准时上、下班,不迟到,不早走,有事告假。工作踊跃、主动,敢挑重任,不辞劳苦,从不锱铢必较。能与同事和平共处,做到在教育实践中扬长避短,共同进步。热爱和关怀学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀指导员”。
二、增强学****研究业务,不停提高自己的能力。
俗语说:“活到老,学到老”。自己向来在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。经过阅读大批的道德涵养书本,勇于解剖自己,解析自己,正视自己,提高自己素质。经过学****新的教育教课理论,掌握此中的精髓,对自己的教育教课进行不停地改革与创新。因为,自己向来深信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能战胜盲目性、随意性,才能获得踊跃的成效。平常,踊跃参加市教研室和学校组织的教研活动,经过观光学****出门听课等教课活动,汲取相关的教课经验,提高自己的教课水平,特别是2008年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了很多教育教课的理论知识与实践经验,可谓得益匪浅。自己还利用课余时间经过网络资源、各种相关专业的书报杂志学****各种教育教课理论知识,认识现代教育的动向,开辟教课视线和思想,掌握教育教课新方法,指导教育教课实践。
三、教课不忘反思,作一名研究型教师。
作为一名教师,自己一直牢记“平常的教课工作”是第一世命线,
也向来本着“全部为了学生”的主旨扎扎实实地睁开平常教课工作。
开学初,依据学生的详尽学情拟定学期教课计划,为整个学期的教
学工作定下目标和方向,保证了整个教课工作的顺利睁开。在教课
的过程中,一直牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
所以,坚持做到课前认真认真地研究教课大纲和教材,屡次阅读教
参,设计教课设计,而且利用网络、书本以及各种信息渠道拓展教课资
源。课堂上运用多种教课方法,调动学生学****的踊跃性、主动性,
活跃课堂氛围,提高教课质量,课后不停反思与研究,总结经验,
汲取教训,不停提高自己的教课水平。经过不停地努力,扎实地工
作,教课态度与教课水平都获取了领导与其余教师的必定,5年中
两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教课理念与方法获取更好地实践与论证,自己踊跃报名参加开课活动,希望获取更多优秀教师的指导,更有效地打破自己的教课瓶颈。5年中,校级开课3次,片级开课3次,桐乡市级开课1次,嘉兴市级开课1次,每个学期都有研究课例,每次开课都认真对待,遇到了听课老师的好评,教课能力获取了很大的提高。课后,能依据学生的学****状况对自己的教课方法常常进行反思、总结,与同事交流,并把自己的点滴心得记录下来,积累今后集结
成文。此中,12篇论文、事例桐乡市获奖,3篇论文嘉兴市获奖,2篇事例分别在《走进新课程》与《教课月刊》上发布。除了撰写论
文,自己还踊跃参加课题研究,以期对数学教课有更扎实的功底。
时期,参加了多个校级、市级课题,努力担当研究任务,撰写研究
心得,1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题,于
2008年完成了却题工作,另1个市级课题也已研究了一年,正在结
题准备中。
四、认真负责,做好教研组长工作。
因为有学校领导的相信与支持,有教研组内老师们的相互协作,在自己担当数学教研组长的3年之中,教研组活动得以顺利睁开,并获得了优秀的成效。我们的教研组内都是青年教师,爱学****爱交流,会共享,会思虑,是一个团结向上的集体。作为教研组长,除了协调好各项教研组活动外,自己还踊跃做好带头作用,每次活
动都认真做好准备工作,使我们的教研活动达到事半功倍的成效;同时常常鼓舞青年教师多参加开课、课题研究等活动,争取使我们教研组的老师年年有进步,个个有发展。
总之,教育工作没有最好,只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双充满相信与求知欲念的小眼睛,为无愧于自己为人师的良知,我将踊跃研究,攻坚克难,务实创新,以更加饱满的热忱投入到新的工作中去,以期获得更大的进步!
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