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寓德于教内容:培育进取、求精、守纪品质
课堂设计:
义务教育是我国教育体系中的根底教育,是培育面对现代化、面对世界、面对将来的人才和提高民族素养的战略措施。体育是义务教育的重要组成局部,体育课是义务教育各年级的必修课程。
初中体育教学的根本任务有三点:一、全面熬炼学生身体;二、学****根底学问,把握根本技术,进展根本技能;三、向学生进展思想品德教育。它们要由专业教师通过肯定的教学原则、教学方式、方法进展系统、科学的授教及学生积极主动的协作练****来完成。体育课的教学一般是双教材,它既能授予学生新学问,又能教会学生温故而知新的道理、培育他们的体育乐趣,有时通过分组轮换的教学方式还能较好地熬炼体育骨干、小组长的组织,治理力量,使之成为教师的好帮手,也是沟通教师与同学的桥梁之一,同时,还可培育学生自觉练****的守纪品质。本课就是以“弯道跑”这一复****教材为途径,由体育骨干带着、组织同学到指定地点完成一系列练****从而充分发挥体育骨干的作用,培育学生自觉、守纪的练********惯。
体育运动的工程中,投掷运动是一种全身性的活动,对身体有全面进展的作用。本次课是以“铅球”这一投掷工程为主教材。而滑步推铅球的技术比拟简单,对身体素养的要求也较高,特殊是对协调力量尤其讲究,把握它有肯定难度,所以教学中强调循序渐进、持之以恒的原则,要求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练根本功。此外,由于初中二年级学生的体力和臂力都还比拟薄弱,所以在教学中运用了全面进展的教学原则,将把握技术与训练力气相融合、相贯穿,即:在进展体力的根底上,学****技术,在学****技术时留意进展体力,使课的形成敏捷多变,既有技术的把握又有力气、协调性的训练(嬉戏小推车、弯道跑的素养练****等)。
初中学生从儿童进入了少年阶段,是人生中身心进展最快的阶段之一。依据其生理、心理特征,在教学上应当尽量以多种方式、富有兴趣、利于安康竞争的嬉戏、竞赛等形式来组织,鼓舞积极进取,制造热闹的练****气氛,以寻求欢乐的体育情趣。所以,本课教学中,为了更好地稳固旧学问,到达精益求精的效果,培育学生对体育的兴趣,在弯道跑的教学中还安排了以下练****内容:
1跨过障碍物(或标志线)提高跑的步幅
2跳绳提高跑的步频、增加下肢力气
提高敏捷性、协调力量
3哑铃上举增加上肢力气,提高爆发力
3前滚翻提高技巧、平衡力量
培育良好的方向性
指导学生敏捷运用于现实生活中的突发
大事,以提高应变力量
本课的教学容量大,能较广泛地运用体育教学的七大原则:循序渐进原则、身体全面进展原则、稳固和提高原则、自觉性与积极性原则、直观性原则(讲解示范、形态语言等)、合理安排运动负荷原则(男、女生区分对待等)、从实际动身原则(场地、器材的适当安排使用等)。而课的总体设想则以教师为主导,学生为主体、学生练****为主线。固然,设想与实际教学会有差异,且本课的设想肯定还有很多不尽之处,本人将在详细的教学中充分发挥教学灵感,去补充、完善教学效果。在此,恳切地盼望得到听课教师的批判、指正,以催促本人教学的进步。
感谢各位光临指导!
教学内容、任务
一、进一步学****提高侧向滑步推铅球技术,增加上肢力气。
二、复****改良弯道跑技术,提高身体素养。
三、通过组织教法,培育进取、求精、守纪的品质。
教学过程()
一、预备局部:8
(一)体育委员整队,向教师报告出缺勤人数,队形如图(1)
(二)宣布本课内容、任务。
—男生
△△△△△—女生
△△△△△
○—体育委员
★—教师
图(1)
(三)徒手操4节
1、踝腕关节2、肩关节
3、腰部运动4、弓步跳动
(四)嬉戏
方法:全班分男、女生各4组,相对而立(如图(2)所示)。听到哨音后,按以下路线进展嬉戏:
小推车蛇形跑快速跑
A========B=========C==========D
(起点)快速跑小推车
A(D)处同学到达D(A)处后站到队伍后面,直至每人均完成(A→D)或(D→A)。注:小推车路程男生大于女生。
………………
………………
△………△△………△
△………△△………△
AB★CD
(图2)
二、根本局部(分组轮换):28
一侧向滑步推铅球;二弯道跑
轮换方法:
女生先铅球后弯道跑
组织教法:
铅球由教师授课、指导,弯道跑练****由体育骨干按教师要求组织同学进展练****复****br/> 一侧向滑步推铅球
教学要求:
滑步成直线,上体能保持原来姿态,并有超越器械动作。
教学重点:
摆与蹬结合、蹬与收压结合。
组织教法:
1、讲解示范(队形如图3),重、难点的强调。
2、学生练****队形如图(3)。