文档介绍：微课《音序查字法》教学设计
教学目标:
1、认识字典。
2、使一年级学生正确使用音序查字法在字典里查找到所要查的汉字。
教学重点:学会正确使用音序查字法查字典。
教学过程:
一、猜谜导入揭示课题。
1、孩子们,首先请大家玩一个游戏:猜一猜?
请听谜面:一位老师不开口,
肚里学问样样有。
谁要有事请教它,
还得自己去动手。
对了,是字典!(PPT:字典图)当我们遇到不会写的汉字时就可以请教字典老师来帮忙。
2、认识新华字典(出示ppt)
查字典是学****语文的基础本领。字典主要有三部分内容:(1)汉语拼音音节索引表(2)部首检字表(部首目录、检字表、难检字笔画索引)(3)字典正文。
(老师借助新华字典实物,向学生介绍清楚)
3、了解查字典的几种方法。
那查字典到底有几种方法呢?(出示ppt:同学们,查字典的三种方法一定要记住哦!)第一种是:音序查字法;第二种是部首查字法;第三种是笔画查字法。
4、揭示课题。
今天我们先来学****音序查字法”。(出示ppt)
二、教学音序查字方法。
1、什么叫“音序查字法”?
音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字,但是知道这个字的读音的时候,我们可以用音序法。前提条件是一定要知道这个字的读音,也就是它的音节是什么。
了解音序:
音序就是音节中第一个字母的大写字母。
3、了解音序查字法的步骤。
第一步:知道所查字的音节,确定音序。
第二步:在字典前面的“汉语拼音音节索引”中找到该音序。
第三步:在该音序下找到所查字的音节,并记下该音节右边所标注的页码。
第四步:根据音节后面注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。
4、(以“河”字为例,老师边讲边演示。)
(1)认清所查字的音节,确定音序。
(2)在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所表明的页码。