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高一月考总结发表篇1
月考的分数出来了,我考的不是太理想。
语文考了一百一十分,数学只考了一百零二点五分,英语也只考了八十三分,这三门主科都没有达到我自己定的分数,我自己定的分数是95分加10分这样,也就是105。语文达标了,数学和英语都没有考好。
我分析过了:我数学错在粗心大意上面,比如:拓展题第一题,,,你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题:“底是60,高是85”,算出来的得数应该是5010的,我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分,这10分就代表了我这个人粗心大意,考过试也不细心检查,,。附加的二十分,一共有四大题,各题的分数都不一样,我竟然把会做的题目给做错了,你说我是什么啊?比如有一题是:420-6342-370很简单的,得数肯定是4200,我却把它写成了8400了;还有一题是(如图):BCEF是平行四边形,ABC是一个直角三角形,BC长8厘米,AC长9厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米,求HC的长度。也很简单的,就连四年级同学都能做出来的,我却做错了。
胡老师有过一次分析就是说:竖式计算,把竖式写出来了,横式的答案却没有写,这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天,果实长出来了你却在那里不收,就算你再好的果实长在那里,已经是非常的饱了,再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种,但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里,冬天就不怕饿了,要是不收的话,不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了,却没有写答案,是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理,我要铭记在心啊!
今天中午,我把试卷拿给回家给我妈妈看,当时我妈没有打我,还对我说:“你这次期中考试是怎么考的啊,我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊,你这个数学因为什么错的啊,英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊,我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道:数学是因为粗心大意,没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说:下一次考试要继续努力,考出你理想的成绩,不要让我再看到这一点分数了。我说:我知道了,下次我继续努力,考出理想的成绩。说着我边上楼去了,当我刚上到第二个台阶时,妈妈又说了一句话:我知道你已经努力了,但是我想你下次一定会更努力的,一定会考出理想的成绩的。我说:好的,我会的,我下次一定继续努力,考出理想的成绩。
下午上学的时候,走在路上,我妈妈问我:你们班数学、语文、英语考的的是谁啊?我说是:张家瑞,;那全年级呢?我又说:应该也是张家瑞吧。我妈妈说:那你要好好的向张家瑞学****呀!下课的时候经常和他在一起交流交流,看看他的学****方法、学****态度。我说:知道了。
所以我一定要好好的向张家瑞讨教经验,我相信下次考试一定能考出好的成绩
高一月考总结发表篇2
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了,然而,留给我得却是无法挽回的时间。前一个月过得真是很舒心,认为高中生活原来是这样的。可是月考结束后,问题就暴露出来了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……这样的分数令我不禁陷入沉思;真是不考不知道,一考吓一跳。平时认为自己学得还可以,也不知道自己到底有几斤几两。可是一上考场,那都原形毕露了,平日的学****真是不行。睁眼一瞅卷子,哎,当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复****预****罢了。如果说,自己平时有做到复****预****的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预****是一个学生学****的一个重要要求,如果我们不做到课前预****那么就会令自己的学****大打折扣了。
这道题做过,那道题也见过,老师也讲过,可是自己真正做起来,什么也不行。这就是差距,眼高手低。虽然有差距,但我相信自己。同样一起学****一起奋斗,我不认为我比别人差,我始终相信勤能补拙。只要自己付出,我相信自己能行。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学****内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学****br/> 虽然这次没考好,但是我并不因此而难过,因为这似乎是我意料之中的,因为这一个月以来,我的努力和态度似乎还不够,也可能高中生活需要适应吧!我就当这是体验、适应高中生活啦!往后,我一定要努力加倍学****让学****与努力伴我三年,我不想以后别人会说我:“白头方知悔”、“少壮不努力”。机会现在就把握在我的手里,前行的船由我自己来掌舵,我为什么要驶入一个小小的港湾,而不去翱翔大海呢?再者,我是一个地道朴实的农村的孩子,如果不努力,我相信,也是我父母不愿意看到的。作为一个农村的孩子,我没有理由再彷徨,也没有理由去亵渎。奋斗将会是一个光明的、灿烂的出山阶梯!
所以我应该要做到必须每天的知识积累,每天复****而且要做到专心致志学****才行,学****是要靠积累,学****是要靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
高一月考总结发表篇3
月考的风一下子就过了,应对自我的成绩,我无话可说;应对自我漏洞百出的试卷,我哭笑不得;应对自我的粗心,我无法弥补。仅有当做教训下次注意,父母没有感到失望,毕竟我没有退步。可是我却十分的失落,没有到达心里的目标,并且差距并没有拉小,该错的我还是错了不该错的我也错了,可是我还是很开心,毕竟我没有放弃。
看着试卷,我哭笑不得,那些错误错得离谱。每个同学都抱怨着“我不该错的”,如果每个人都不会出错,那不是100分满街都是了。有篇作文里写到“珍惜自我的错误”,毕竟我们所犯过的错误也是一种提醒一种警告,但若是再错,那不便是自我的罪过了吗其实倾听同学们的抱怨,从中得知错误的原因不也是很好吗
粗心犯下的错误无法弥补,对于过去的事情,我们是无法再补过再重新来过,但对于以后还未发生过的事情,我们完全能够控制,使自我的错误不再出现,人都会粗心,天下没有永远不粗心不出错的天才。仅有更细心更用心能做打不出错。
父母总是鼓励我们总是在我们前面提醒我们帮忙我们,对于此刻的我们,父母很少明白在学校里我们是否好好学****都是我们亲口讲述的,可是我觉得我的父母越来越忙了,很少有时间听我“唠叨”自我的故事,仅有自我的成绩才能证明自我的努力,每当考不好时第一个觉得对不起的就是自我的爸妈,可是他们却从不计较,他们明白人都是会犯错误的。
所以说,不要因为一次的失利就放弃,应当要更激励自我告诉自我还有不足的地方,这样才会对得起教师与父母,就因为失败的人做什么错什么,成功的人错什么做什么。
高一月考总结发表篇4
成绩出来了,看看同学们有的欢喜有的忧愁,在这个晚上,抬头看看天空,依然和月考的那个夜晚,星星铺满了天空,然而给人的感觉却不同,那时感觉是轻松的,而现在……
看着这忧伤的风景,忽然明白一切都没有变,变得只是自己罢了。
几乎每次月考都要写月考反思,每次写月考反思都有一种不同的心情,忽然感觉好累不想在继续下去,内心中有一种声音在呐喊:“停住吧,少年你已经够累的了。”而仅存的理智又在提醒我:“坚持下去吧,走上这条路,就不可能回头了。”的确,何必在纠,既然选择了,又何必退缩。
人总要经历些成功和失败,一生中也难免有几天的失意和惆怅,重要的是坚持自己最初的选择,并且付出自己的努力去为之奋斗。
从前总把自己看的太强大,总感觉自己要办成一些事,并不用分多大力气,直到现在才发现,其实大家都一样,都是身处在一个环境中的人,慢慢发觉了大家其实都在努力,而且谁也不比谁活的更容易些,只是面对生活的心态不同罢了。
换一种心态去面对生活也许阴雨连绵也是美丽的。
有爱就有恨,有盛就有衰。因为有这些才有千古风云,激荡回响。才有荣辱兴衰,可歌可泣的历史。
高一月考总结发表篇5
紧张有序的高一月考已经结束,学生成绩也已揭晓,根据我们3班学生实际,结合学生的成绩,针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析,现反思如下:
1应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求,现行的语文试卷虽然基础知识分值减少,但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析,学生在这次考试中失分较多,尤其是语言表达的两个题,得分尤其低,其原因就是学生进入高中之后,还不是太清楚高中基础知识与初中的区别,以及考试需要注意的答题技巧,所以下一步学****的重点就是加强学生这一方面的训练,力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变,向好的方面转变。
2应当加强学生规范答题的指导。经过认真分析学生的试卷,我发现有一部分试题不是学生不懂或不会,而是学生在答题的过程中,没有按照必须的答题流程去做,以至于被扣分和不得分,如在语文主观题中,必须要求学生按照是什么---为什么----怎样样的规程去做,否则就会被扣分。举一个简单的例子,问这一自然段中作者运用了什么修辞手法,是做具体分析。结果有的学生就简单回答,比喻。而没有按照必须的流程去做,结果可想而知,6分的题目,只能得1分,这一题学生不会吗不是,为什么不得分原因就是缺乏必须的答题流程。另外,学生答题是眉毛胡子一把抓,不分要点,没有条理性,结果给阅卷造成误解,影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点资料。
3针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。经过这次考试,我发现默写是我们的一大失分点,一是学生背诵不到位,许多不会填,二是有些会背的资料,错别字现象严重,结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强,女生的字体问题不大,都能工整清晰,关键是男生的字体,存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象,我认为这直接导致作文分值下降,结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之,我们仅有经过反思,才能发现问题,分析问题以至于最终的解决问题,到达我们的教育教学的目的。
高一月考总结发表篇6
高一第一次月考已落下了帷幕,成绩见证了我们的努力,也见证了老师们的辛勤付出。正所谓:一分耕耘,一分收获。面对考试成绩,有的学生骄傲自满,有的同学垂头丧气,亲爱的同学们,学****来不得半点马虎,我们要谦虚谨慎,戒骄戒躁,我们要从喜悦中走出来,从沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己的心态,为期中、期末考试作好准备。那时我希望有更多同学,用自己的汗水赢得热烈的掌声,用自己的勤奋赢得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。亲爱的同学们,你们都很聪明,只要用心学****你们一定会更棒。我觉得要想把学****搞好,必须从以下几个方面着手:
第一是要自信。自信是我们进步的基础,是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝,我们只是努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非懒惰的****性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”,所以我们学****上要有远大的目标,要志存高远。
第三是要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场,考场就是战场,拿起笔就是竞争,鲜红的分数是我们用汗水换来的,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡,正是学子用功时”,我们要抓紧一切可以利用的时间,集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四是要养成良好的****惯。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学****不能深入,;有的同学只埋头苦学,却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动,总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的,甚至连***都不以为耻。这都是不良****惯,同学们要对照自己的行为,加以避免。昂首做人,低头做事,埋头读书,抬头看路,主动求学。这些****惯将会健全我们富有魅力的人格,并将影响终生。
除了学****我们还要热爱劳动,热爱运动,讲纪律,讲礼貌,不挑食、不厌食,珍惜生命,做一个品学兼优的好学生。老师请你们相信我们,给我们机会,给我们信心,给我们耐心,给我们希望和力量吧!
月考已经过去,期中考试即将来临,同学们,让我们携起手来,共同努力吧!我们一定不辜负父母和老师对我们的期望,古人说行胜于言,那就让我们快快行动起来吧,我们书声琅琅,我们天天向上!我们一定要做最好的自己!最后,我真诚的祝愿我们杨庄高中在全体师生的共同努力下,不断创造新的辉煌,使每一位同学都能绽放出最耀眼的光芒!
高一月考总结发表篇7
新高一月考结束,看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生,这些学生感到很困惑:数学尽管投入了大量的时间和精力,但成绩十分的不理想,高中数学太难了!最近走访了一些数学行家,他们认为造成这样的原因,主要是初中数学和高中数学存在着巨大的差异,而部分学生又没有为此做好充分的准备,从而导致初高中的衔接不好。那么,初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢?
首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛,具有较强的抽象性和理论性,尤其是在高一,开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念,使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。
其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段,只要记忆概念、公式及例题类型,不需要独立思考和对规律进行归纳总结,一般都可以取得好成绩;高中数学学****要求勤于思考,善于归纳总结规律,高中数学,注意应用,掌握数学思想方法,做到举一反三,触类旁通,提倡自主学****和研究性学****养成良好的数学学********惯,才会使自己的学****感到有序而轻松。
第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低,教学进度较慢,高中数学,对于某些重点、难点,教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练,从而各个击破;高中数学教学教材内涵丰富,题目难度加深,知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变,启发引导,开拓思路,然后由学生自己思考、去解答,侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。
第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情,而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性,对数学思想、数学方法的要求较高,要求学生能从多角度、多方面思考问题,在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题,这样的思维过程,只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学****中,将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。
高一月考总结发表篇8
短短三天的月考结束了,随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我很幸运的夺得了数学的'第一。下面我跟大家分享一下我的一些学****方法。
,课上认真听讲的效果可能比下课付出双倍的时间还要好,要听重点,尤其是老师反复强调的要点、难点。上课一定要记好笔记,这是回家复****的基础,一定不要把细节弄混。
,所以我经常在公交车上复****一些要点。回家后要认真复****尤其是平时小测、考试时的错题。
,下面我要介绍一个很独特的****惯:每天晚上睡觉前我都会把今天学过的所有的知识过一遍,早上醒后也要复****一遍。
下面是考试中我的一些方法。
,前面的一些填空选择并不是很难,所以我们应抓住这些得分点,给后面难题留出一定的空间。
,一定不要和其它同学对答案,和同学对答案是考试结束后的大忌,只会造成下一科考试更加的慌乱、怀疑、沮丧。因此,我们走出考场后应做到两点:一是越糊涂越好。不要去回想考试内容,不要回忆自己的答案,更不要翻书去验证。只要出了考场,就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为同学在一起,总免不了要议论考试内容,这势必引起自己对考试的回想和怀疑,从而引起情绪波动。
以上是我面对考试的一些方法,每个人面对考试都会有自己的方法,希望大家找到最适合自己的方法,祝愿大家在下次考试中取得好成绩。
高一月考总结发表篇9
刚送走了紧张的月考,又即将迎来期中考试。在没有空隙的时间中,停下来总结还是很有必要的。尤其是这第一次月考,既是上初三以来的第一场大考,又是适应中考开始。
总的来说,这次考题总体偏难,可老师判得比较松。就是在这不轻不重的份量里,我们却感受到了中考的欺近。
语文的成绩主要是基础、文言文和阅读在提分。而我的作文分却是很低。由于时间安排不合理,导致作文写得条理不清,扣题不紧只得了32分。基础扣了两分,都是不应该错的,尤其是诗句默写,一向得到好评的连笔字,成了罪魁祸首,被扣了一分。两篇文言文阅读扣了两分,这说明我的古文理解能力有待提高。剩下便是散文阅读,我最大的问题是不认真看文章,原文就有的答案却没读到,导致阅读扣了两分。
归结来看,语文首要的是认真审题,读文章,能用原文尽量用原文;再一个就是培养深层阅读能力,透过现象看本质,理解问题究竟要问什么;还有要提高写作能力,从阅读,参考,实践,应用等方面入手,为自己打下牢固的基础。最基本的还要多积累,练足写字的功夫,不能因字迹不规范而扣分。
简要分析其它课程:数学做题很慢,用了半个多小时写填空选择,又用了十几分钟考虑一道错题。还剩下不到一个小时,反面没写,只好挑简单的做,每一道题只做了第一问。导致数学才考了65分的低分。
历史的记忆还可以,但是有一点欠缺,没有地图似的思路,无法将学过的知识串联在一起,更无法活学活用。所以以后要在老师讲课后及时复****总结归纳,建立起合理的知识体系
英语还是积累不过关,没有学好语法知识,导致阅读填词错了大半,作文出现低级错误,只得了刚上90分的成绩。
我最为不满意的就是物理,考试的时候一头雾水,在做完难题后,看一道简单的题,却是摸不清门道,把问题复杂化,没有考虑出来。未达到我预期的得分,只得了66分。
综上所述,平时最重要的是积累,考试时最重要的基础。只有点滴积累,打好基础,才能更近一步地课内学好,课外拓展。
加油吧!一起为下一次考试努力!
高一月考总结发表篇10
刚刚开学的第一个月,就迎来了第一次的月考,但很显然,考出来的分数和我的目标还是有很大的距离。可能是我努力的程度还不够,没有到达预想的效果,反而一向在下滑,可能与平常的学****方法和****惯有很大的关系。下头我就对这次考试中的各科卷子来一下总结,期望能在下次月考中考出较好的成绩。
首先是语文。语文从小到大一向是我的弱项,最大的一点原因,我觉得是我的阅读积累实在是太少了,可能是我平时不爱看书的原因吧。读书读得少,课内的再不抓抓牢,作文又提不上去,就会导致语文分数直线下落。所以,阅读积累是和作文、阅读理解联系在一齐的。这一点我觉得是要靠长久的阅读来解决(有些人就是爱看书,文学底蕴就比我高),在短短的几个月就上升是不太容易的。
我在课外阅读上所能做的就是,看清文章的中心,把教师上课所讲的答题要点都答上,剩下的就看自我考试时对于那篇文章的理解程度了。而作文,我认为提升也有些困难,主要是好的选材以及好的语言组织。这一向是我的弱项,所以得多从生活中寻找好的素材,扣紧主题,这样也就不会分数很低了。而我目前所能够做最大努力的,就是课内的默写与积累。在这次的考试中,我课内的答题还算能够,只扣了一分,但这一分还是表现了我对于那篇文章的不熟悉,没有好好的复****关键的翻译字词没有抓牢,所以导致了扣分。所以,我得在日常的学****中,把默写,字词,翻译等较基础的抓抓牢,才能确保在考试中不失误。期望在下次考试中,语文能有所提高。 数学。这次的数学是我考的最不梦想的一门。离我的目标差了很大一段的距离。我觉得在这张卷子中,我在基础部分的失分占了很大的比例,主要是思考的不全面和粗心,导致心中明明明白怎样做的,或是会做的都因一时疏忽而错了许多。而在后面的证明题当中,知识点的不扎实更是明显。更有几道题因跳步、漏做、没写回答等失了很多的分数,我觉得这实在是不应当。以后做题目应耐心,仔细的去看清题目中的意思,再进行答题。不要因为有一道题目想不出来而卡死在那里,全部想完后,再回来思考,虽说最终可能会有好几道难题会卡,但基础的就都能拿到。这就得靠平常的多练****来提高了。所以我准备在家中再多做些****题以温****在学校所学到的知识。还必须得保证那些低级错误不要再犯,期望能有所提高。
英语。在这次的英语考试中,我认为我发挥的还算是梦想,但这是不稳定的。因为我在这次的考试中,还有很多的漏洞需要去弥补。从听力来说,我认为听力我总的来说还不错,可能是在做的时候有点紧张,听力填单词的时候,想太多,明明是此刻完成时,改成了过去完成时,而在听力里扣了一分。我觉得这一分是完全能够拿到的,关键是听仔细,不要想太多剩余的东西。就应当没有什么太大的问题。
在语法的把握上,我一向是不稳定的。这次我的选择题就扣了四分,后面的改写句子扣了两分,其中还有一处很傻的错误,可能是当时想的较快,没有研究清楚所造成的。而对于语法的提高,我觉得仅有练****从练****中吸取经验,做完后要整理错题,反复思考,尽量保证下次不再错同样的题目。这样,无论碰到什么样的题目,都能冷静思考。因为考试毕竟不会出太难的东西,所以就是看掌握度了,这一点我期望我能有所提高。而阅读,大部分只要仔细的思考,不要太急躁,应当没什么问题。而最主要的则是完形填空,这个部分我觉得就是要背考纲上的词汇,词熟了,意思自然就通了,正确率也就升上去了。作文的话呢,我觉得这次我的发挥出奇的好,到了十八分,这也让我明白了,求稳的重要性,不用很华丽的句子,只要到达题目的要求,没什么语法错误,再加一点之前背过的好词好句,就应当没什么问题。总的来说,还能够,比往常有提高,期望能继续坚持,并有所提高。
高一月考总结发表篇11
本次月考我们一分部整体较之二分部有微弱优势,其中很重要一点是得益于各班各类班干部的自主管理,得益于各位同学的大力配合和自主学****尤其值得表扬的是刚才受到表彰的班级,在本次月考中暂时处于上游,希望这几个班级能戒骄戒躁,在其他班级准备迎头追赶的情况下还能保持领先地位,同时我也号召所有班级有一股不认输的倔强劲,后期能师生同心,生生团结,营造良好的复****备考氛围,不争