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统编版语文六年级上册
第一单元:.
交流平台
阅读文章,首先要读懂文章,把握文章的
主要内容,体会文章的思想感情。在此基础上,
还要能从所读的内容想开去,学****本单元课文
时,你从哪些内容想开去,又想到了什么呢?:.
,要联系自己的生活
经验想开去。
比如,阅读《丁香结》,读懂
这篇课文写了***的颜色、样子
和气味,就可以想象自己在生活中
见到的其他植物,如桂花、梅花、
栀子花,是什么颜色,有什么气味?:.
内容联想
梅兰竹菊
····
凌深萧凌
寒谷疏霜
傲幽虚飘
雪香空逸:.
,还要能从课文的内
容联想到更多。
比如,阅读老舍的《草原》,
可以想到老舍的其他作品或其他作
家写草原的作品。读懂了课文中主
客聚会的欢快场景,可以想象如果
自己置身于这个场景中会怎样。理
解了写景时融入感受的方法,可以
想到在今后的****作中运用。:.
联想
产生共鸣热情相见、盛情款待:.
从“所读内容想开去”,不仅可以
深化对课文思想内容的理解,而且可以
活跃思想,激发创造力。我们在以后的
阅读中可以多使用这种方法。:.
词句段运用
读一读,看看这些句子有什么特点?
◇我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我
是生者赠予死者最后的祭献。
◇漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江
的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
◇花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上
逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。:.
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的
冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
这段话连用了三个“我是……”
的句式,强调花的作用之大。:.
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓
江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这段话连用了三个“漓江的水真……啊”
的句式,强调了漓江的水“静”“清”“绿”
的特点。:.
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就
像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似
的。
这段话连用“……了,就像……”的句
式,突出了大自然的生机。:.
把三个或三个以上意义相关或
相近、结构相同或相似、语气相同
的词组或句子并排在一起,就叫做
排比,这样的句子就叫排比句。:.
词句段运用
读句子,体会分号的用法
l我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风
中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的
千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的
那只硕大无朋的独眼向我凝视。
l太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空
气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气
就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。:.
分号
,并列分句之间;
;
,停顿时间
比逗号长,比句号短。:.
在路上行走或坐车到异
地时,你注意过路牌吗?
路牌是标明交通路线或
地名的牌子。
路牌分为蓝色和绿色,
路牌上有地名对应地名
的拼音。地名拼音字母
大写,没有声调。:.
日积月累
过故人庄
(唐)孟浩然:.
过故人庄
[唐]孟浩然
故人/具鸡黍,邀我/至田家。
绿树/村边合,青山/郭外斜。
开轩/面场圃,把酒/话桑麻。
待到/重阳日,还来/就菊花。
huán:.
过故人庄
拜访老朋友村庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
准备、置办到
绿树村边合,青山郭外斜。
环绕外墙
开轩面场圃,把酒话桑麻。
窗户饮酒庄稼
待到重阳日,还来就菊花。
再饮菊花酒,也是赏菊的意思:.
通过想象画面,我们仿佛看到诗人在
淳朴自然的田园风光之中和朋友举杯饮酒,
闲谈家常,充满了乐趣,让我们感受到他
和友人的深厚情谊。:.
谢谢观看
ThankYou!