2016.12主题班会课件：校园反欺凌.pptx

文档介绍：主题班会:校园反欺凌

制作者:北海市卫生学校学生处未经允许,请未外传
美丽宿舍

假期安全教育主题班会
防网络诈骗
交通安全
江河湖海游泳安全
网络借贷陷阱

主题班会提纲
一、什么是校园欺凌行为
二、如何应对校园欺凌?
三、校园欺凌的具体表现
四、校园欺凌的法律代价
近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生:浙江庆元一年级男童被烟头烫;江西永新女生被数名同学扇打;云南富宁一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍裸照上传空间;安徽黄山一女生遭同班男生下“***”;重庆少年被同学殴打致死……很多学生在校受到不同程度的威胁,校园暴力逐渐呈现频率增加、结果恶化、施暴人低龄化的趋势。
提问:
一、回顾你以前的经历,是否曾经受到校园欺凌?
二、你觉得什么是校园欺凌?
一、什么是校园欺凌行为?
指同学间欺负弱小的行为,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成学生伤害的校园行为(当然包括校内和校外)。
校园欺凌也是校园暴力的一种!
二、校园欺凌具体表现
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。
2、对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
二、校园欺凌具体表现
4、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
5、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。
让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。
6、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。
7、敲诈:强索金钱或物品。
8、画侮辱画。
极端案例一: 以暴制暴
一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学,刺伤四名同学。据当地媒体报道,被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。