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高一主题班会篇一
活动目的:
本次班会活动,使学生了解绿色生活方式,增加学生的环保意识和社会责任心,增加学生的意识,为改善校内环境问题出谋献策,培育主子翁意识;让学生明确环保的重要性,自觉行动起来共创绿色校内。
班会打算:
1、摘录有关环保的宣扬标语,诗歌。
2、收集“绿色生活”的相关资料。
3、将自己对校内环境的看法及改进看法写成文字材料。
4、撰写“绿色生活,让校内更美”倡议书。
班会过程:
一、由学生代表朗诵作文。
附作文:《绿色生活》
刘老师:童真回忆,充溢温情与欢乐,“绿”意盎然,足以感动读者,但是无论我们怎样描摹美妙的童年,那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和缺憾,今日我们七年级(3)实行“绿色生活,让校内更美”的班会课,希望同学们自觉行动起来共创绿色校内。
二、请同学们畅谈对“绿色校内”的相识。
话题一:
请说一说你心目中的绿色生活。
话题二:
请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
三、请同学们沟通对校内环境的评价并针对不良现象提出整改看法。
刘老师:当你漫走在校内的操场上,徜徉在校内的紫藤花廊下,流连于花香四溢的花园边,不知同学们对我们校内的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校内环境的评价。
同学们自由发言。
刘老师:同学们谈了自己对校内环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。要知道,漂亮的花草,靠我们大家的呵护;清洁的校内靠我们一起建设。因为,我们是学校的主子!
但是,还有一些不自觉的同学在给我们校内环境抹黑,现在请同学们探讨一下,校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为?
学生列举:
1、在校内内大声喧哗,追打皮闹。
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
4、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
5、常常运用一次性塑料袋,造成白色污染。
刘老师:在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们不能束之高阁。再请大家探讨一下,“绿色生活,让校内更美”,作为学校的主子,我们该如何行动?
学生沟通,汇总:
1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、要求学生仔细做好校内环境卫生的打扫工作。
3、开展环保学问讲座,仔细宣扬环保学问,增加学生的环保意识。
4、对垃圾进行分类,回收可再利用的资源。
5、制订一些有关环保的`行为准则,如节水、节电等。
刘老师:同学们对校内环保提出了很多良策,环保就应当从身边小事做起。要做好环保工作,宣扬很重要,那大家收集了哪些环保宣扬标语,请大家来说一说。
1、春天来了,别让正在生长的小草消逝。
2、植树节,为大自然,为树木增加成员。
3、小草正在成长,请别打搅。
4、静静地来,静静地走。
5、爱护环境,人人有责。
6、爱护环境就等于爱护自己。
7、人人种一棵树,我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然,从美化校内做起。
9、没有绿色,就没有生命。
10、少了一份绿色,就少了一份簇新的空气。
11、爱护大自然,从节约一滴水起先。
12、爱护环境,就是爱护我们的家园。
刘老师:大家搜集来的环保宣扬标语还真不少。希望大家从我做起,从身边小事做起,为绿色校内的创建贡献一份力气。
四、撰写“绿色生活,让校内更美”倡议书
高一主题班会篇二
一、指导思想
高一年级是中学学****的起始年级,在整个中学阶段占有至关重要的位置。高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺当前行。“好的起先是胜利的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教化、行为教化特别重要。而班会是班主任开展教化活动的一个重要阵地,因此,细心设计组织好每一次班会,是达到这一教化目的关键的一个方面。
二、班会要求:
1、,尽量有创意,有互动,,,通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容,达到班会的针对性、实效性、形象性。
2、每次主题班会前,应让学生知道班会内容,使学生有一个接受教化和参加活动的心理打算。同时,班主任要充分发挥团支部、班委会的作用,调动学生的主动性,让学生参加整体策划和实施,坚持“以学生为本”,让学生真正成为活动的设计者、组织者和参加者,在参加中感悟,在过程中体验,在潜移默化中促进学生身心发展。
3、每学期结束时各班主任整理本学期主题班会课件等相关素材打包上交年级。
高一主题班会篇三
班会背景:
开学将近一个月了,学生初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏,大部分学生对中学生活表现出不适应,但每一个学生都不情愿在这样一个新的起先就掉队,同学们都很努力,班级已经形成主动向上的气氛,可是考虑到到部分学生还存在一些不自信的和一些不好的****惯,所以特殊须要老师的指导。
班会目的:
1、通过“新的起航”主题班会,让学生明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学****融入集体这三点上,同时使学生能初步相识自身的问题,从而不断改进,为中学生活奠定良好的基础。
2、通过让全部的学生主动参加,让学生深刻理解中学生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学****还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3、通过主题班会使学生理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;
班会打算:
1、组织学生学****中学生德育手册》、《XXX校规》。据此由全班制定班规,探讨通过。
2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的学生总结学****方法。
3、请全班学生参加,每人以“新的起航”为题,完成一件作品与全班同学共勉。
4、通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度;由团支部打算向全班同学寄语。
班会过程:
1、主持人致词,班会起先
2、班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3、学****方法、阅历、教训沟通
4、学生代表发言,展示“新的起航”作品,与全班共勉
5、值日班主任发言
6、班主任发言
7、宣誓
8、全体唱《团结就是力气
高一主题班会篇四
教化目的:
通过主题班会,教化同学们要树立正确、崇高的人生志向,能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。引导学生懂得实现志向,要有艰辛的付出,要与国家的须要、社会的进步结合起来。使学生能够从日常细小的事情做起,不断地自我完善,自我发展,最终实现自己的奋斗目标。
教化过程:
:展示动画
二:心灵感悟:您尝试过失败吗?
月考结束了,成果出来了,这次我又彻底失败了。都怪我平常不努力学****语言上巨人,行动上矮子。假如当父母看到一科科不合格的成果,多为我担忧啊!父母为了供我读书,已经够辛苦了,现在因为我这么差劲的成果,使他们多一点忧虑,这太不应当了。这次,我又成了一个不孝子了。为什么在失败后才来懊悔,而不好好打算,等待失败驾临在自己头上呢?这一次是中学以来受到的最大挫折。
--这是某同学月考后的感言
观赏完,你有什么感受?
为什么不能在经验的时候就好好地珍惜?为什么非要在结束的时候才深深地叹息?为什么总在考试后才问这么多的为什么?
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胜利,是世界上任何人都艳羡的;失败,是世界上任何人都胆怯和厌烦的。
每个人的前面都有一条通往远方的路,坎坷但充溢希望。不是人人都能走到远方,因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而乏累不堪半途而废。所以,主宰人的感受的并非快乐和苦痛本身,而是心境。
胜利好像并不仅仅是想象的那么简洁,它须要经验许多的磨难,能坚持住的就胜利了,不能坚持的就接着平凡下去。我们往往把胜利想象的太简洁,太天经地义,以为只要自己去做就肯定会胜利,而忽视这个过程中的各种苦与痛。假如不能正确地相识和面对困难,你就恒久不能胜利,只能躺在胜利的半山腰上去观赏别人的胜利,后悔自己。
胜利的过程犹如爬山,看着山顶离你不远,可是山路回旋,有上有下。为了达到那个地方你须要攀越一道道山梁,有上升的喜悦,以为越来越近;也有下降和远离的苦闷,不过不管是上山还是下山都是为了达到最终的目标。不能只是看到上升而喜悦,只是看到下降而苦闷,因为你的目标是山顶,它们只是实现目标所必定经验的一个过程。对于胜利不行沾沾自喜的,那只是阶段性的成功,不能遗忘自己的最终目标。对于困难更是须要勇于面对,须要更大的耐性和努力,只要去努力了方法终究会有的。困难貌似很可怕,事实上却不肯定如此,而且困难更能熬炼个人的意志,提高个人的实力,坚持下去没有克服不了的困难。
每个人都在人生路上跋涉着,劳碌而艰辛。即便是运气再好也不行能事事顺当,只有成功没有困难,所以困难是无法回避的。要勇于面对困难,克服困难,学会享受困难这道人生的大餐,并在克服困难的过程中成长、成熟和升华自我。人生总是起起伏伏,不必为一时的胜利而沾沾自喜,也不必为一时的挫折而失去自己的志向,这都是成长过程中所必需经验的。知道自己的目标,明确自己的目标,努力向前行,胜利自然会在你身边。
《哈佛的理念》一文——哈佛的理念
当年,哈佛牧师立遗嘱时,把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院,这所学院发展成了现在的哈佛高校。
关于这250本书,有这样一个故事:哈佛学院始终把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能携出馆外。1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前,一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册书带出了馆外,准备在宿舍里优哉游哉地阅读。其次天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆携出的那本书,已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。
经过一番思想斗争后,他找到当时的校长霍里厄克,把书还给了学校。霍里厄克校长收下书,感谢了他。然后下令把他开除出校,理由是,这名学生违反了校规。
不开除这名学生行吗?也可以,不管怎么说,终归是他使哈佛牧师的书终于留下了一本——这可能是我们的行事看法。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学,是因为那位同学诚恳(把违反校规带出馆外的书又送了回来);开除他,是因为有校规。哈佛的理念是:让校规看管哈佛的一切比让道德看管哈佛更平安有效。这便是他们的行事看法:法理第一。
《胜利的秘诀》一文
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今日咱们只学一件最简洁也是最最简单做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今日起先,每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简洁的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学傲慢地举起了手。