第十一章 人力资源开发的途径和方法课件.ppt

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第一节人力资源开发的途径
一、自我开发:是人力资源开发的根本途径
勤于学****是自我开发的根本途径
调查研究是自我开发的重要手段
掌握信息是自我开发的必要条件
开发自我的组织保障
二、家庭开发
1、家庭环境对成才的影响(早年丧亲对成才的影响;家庭条件;家庭文化环境;家庭人际关系;家庭教育环境)‘
2、家庭开发的特点
奠基性强
感染性强
针对性强
组织性差
三、学校开发
1、学校教育与人才成长的关系
基础知识与成才
学科兴趣与成才
能力与成才
个性品质与成才
示范作用与成才
教育方式与成才
2、学校人力资源开发的特点
计划性强
系统性强
组织性强
3、任务与内容
知识教育
才能教育
理想教育
道德教育
个性品质教育
生理教育
劳动技能教育
四、国家开发
基本职能如下:
制定和实施人力资源开发的法规,创造法律环境
改革和完善人力资源开发的制度和体制,创造体制环境
加强人力资源开发的组织领导,创造领导环境
提供人力资源开发投资,创造投资环境
开展人力资源开发的宣传教育,创造舆论环境
五、用人单位开发
注重人力资源的获取,重视人员招聘
合理有效配置、使用人力资源
重视培训,不断提高人力资源的素质
激励、调动人员积极性、能动性、创造性
加强沟通
2、哈伯德的“生存动力论”
“人求生存并不是一种新思想,但生存是人的唯一动机却是一种新思想”
三、社会压力开发
竞争机制开发
群体压力开发:指群体规范对其成员在心里上产生的压力
绩效
压力
绩效同压力的关系
破除Scotoma法
使用不同的思维方式
善于不断变换思维的角度
不断突破自己已有知识、经验的范围