文档介绍：四川师范大学计算机科学学院
《C语言程序设计》
实
验
手
册
2012年2月
年级: 2011级
专业: 电子商务
班级: 04班
姓名: 罗桂清
学号: 2009110438
指导教师: 廖雪花
《C语言程序设计》实验课程简介
课程名称:C语言程序设计实验
课程性质:专业必修课
课程属性:专业必修课
学时学分:学时32 学分1
开课实验室:软件实验室
面向专业:网络工程、软件工程、计算机科学与技术
一、课程的任务和基本要求
C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课,是配合《C语言程序设计》课程而开设的实验性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证,同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动,使学生真正全面掌握C语言的基础知识,培养和提高学生的程序开发能力。
二、实验项目
【实验一】最简单的C程序---顺序程序设计
【实验二】逻辑运算和判断选取控制
【实验三】循环结构程序设计(一)
【实验四】循环结构程序设计(二)
【实验五】函数
【实验六】数组(一)
【实验七】数组(二)
【实验八】指针
【实验九】结构体、共用体和文件
【实验十】C程序综合性实验
三、有关说明
1、与其它课程和教学环节的联系:
先修课程:计算机文化
后续课程:面向对象程序设计、Java程序设计、数据结构、软件工程
2、教材和主要参考书目:
(1)教材:
《C程序设计习题解答与上机指导》,谭浩强吴伟民著,北京:清华大学出版社,2003年。
(2)主要参考书目:
《C语言程序设计》谭浩强主编,清华大学出版社,2003年。
三、实验内容
实验一最简单的C程序---顺序程序设计
(验证性实验 2学时)
(一)、实验目的
-tc程序运行环境
,理解并学会C程序的编辑、编译、链接方法
——赋值语句
,能正确使用各种格式控制符
(二)、实验内容
(1)#include <>
void main()
{
printf(“*****************\n”);
printf(“This is a c program. \n”);
printf(“****************\n”);
}
运行结果及分析:
运行结果:
*****************
This is a c program
*****************
分析:
1. c程序中的#include<>是指一个标准输入输出文件,它包含了标准输入输出函数。
2. 一个c程序中必须只能有一个main函数,void main()是指子最后不给程序返回任何值;
3. 这个程序中的prinft函数是用来显示输出的,这三条命令全都会显示输出。
将程序中的\n去掉后,运行结果及分析:
运行结果:
************************This is a program***************************
分析:
1. 一个c程序中必须只能有一个main函数,void main()是指子最后不给程序返回任何值;
,这些常量常用于输出函数中,\n是指换行输出,所以将\n去掉后,printf中的三条语句就不会换行输出,只显示在一排。
(2)#include <>
void main()
{
int a=100,b=20,sum,sb;
sum=a+b;
sb=a/b;
printf("sum=%d,sb=%d",sum,sb);
}
运行结果及分析:
运行结果:
sum==5
分析:
; 一个c程序中必须只能有一个main函数,void main()是指子最后不给程序返回任何值;
;
;
,将a和b 的商赋值到了sb中,并显示输出;
5.%d是指输出的时候是输出整数型
(3)#include <>
void main( )
{
char c1,c2;
c1=97;c2=98;
p