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通过线上学****和结合本校的实际动身,关于学生的安全。孩子是祖国的花朵和将来,让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们文化学问的同时,安全教育也是不行缺少的一局部。我不但对他们进展安全学问教育,而且在课余时间也留意去观看他们的动静,只要发觉了某个学生有担心全的行为,就准时进展教育,要求改正。在此对安全工作简洁总结如下:
一、详细措施:
1、充分利用班会、早上晨会时间对学生进展安全教育。
2、结合有关学科学问,开展安全教育主题班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。
3、与家长联系,监视督学生安全。
二、安全教育内容:
1、生活安全
教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤等。
2、接送安全
下午放学离校时若有人接送,需说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自高学校。学生生病请假家长来学校接孩子,须告知班主任。
3、交通安全
行路安全,靠边靠右走,过公路要做到“一停、二看、三通过”。
4、课间活动安全教育
告知学生应避开哪些危急嬉戏,如:滑滑梯、单双杠、爬梯,不带螺丝钉、刀片和剪刀来学校。
总之,安全工作是班务工作重中之重,需要每天讲讲、时时讲,要做到防患于未然。
关于安全教育的工作总结2
安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的将来和盼望,他们能否安全、安康的成长关系到广阔群众的切身利益,关系到民族的兴盛和国家的前途。树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的安全意识,增加学生的自我爱护意识,我校在安全周内开展了一系列的安全教育活动,取得了肯定的成效。严密围绕“增加安全意识,提高自我爱护力量”这一主题,结合本校的实际状况。积极组织开展好安全教育周系列活动。做到周密安排、活动常常、形势多样、教育性强的目标。创立了一个安全的教育教学环境,强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一,人人有责”的良好气氛。
一、取得效果
1、学生安全学问面更广了,安全意识更强了,对留意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增加了,学生能够做到知法守法,学生的自我爱护意识和力量也提高了。
3、学生讲卫生意识更高了,个人自理力量更强了。
4、教学秩序更好了,学生学****行为文明白,活动更加安全了。
5、治理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。
6、创立了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好气氛。
二、活动开展
1、我校始终以来在集会时对学生进展安全教育,充分利用好国旗下讲话这一契机,这一时期,做到每天集会对学生进展比拟系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行并防体育运动损害、防触电、防火等安全学问教育,学生对安全学问有了更广更深的了解。
2、班主任为安全学问的授课教师,在每周一安全教育课时期对学生进展系统的安全学问教育,班主任做到先备课再教育,同时各班级利用晨间谈话的时间,对学生进展安全学问教育。
3、我校在安全教育周期间利用交通安全图片展览、交通安全学问讲座、法律学问讲座等,准时张贴法制教育图片,对学生进展法律学问教育。
4、各中队利用队会课时间,开展以“增加交通安全意识,提高自我爱护力量”主题队会活动,活动内容丰富,实践教育性强。
5、我校进行学生安全学问竞赛,学问内容全面、丰富,学生均能考出好成绩。先由班级组织评比,再由学校统一总评。
6、我校组织各班级刊出以“珍爱生命、安全第一”为主题的班刊评比活动,做到主题突出,内容丰富,教育性强。对优秀的赐予准时表彰。
7、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进展彻底的检查,没有发觉安全隐患。
8、节假日发放《致家长的一封信》。
9、学校贯彻上级文件精神,成立领导小组,制定各种安全事故发生应急处置方案,并在会议上组织学****人人明确自己的职责。
10、在校长的带着下,对学校进展安全检查和安全工作的指导,并提出了科学、合理的建议和意见,进一步全校的安全治理工作。
11、假前让学生每人做一份安全手抄报活动,开学初进展了评比活动。学生的积极参加大大地从内加强自我学问的充实,对于安全高于一切意识深入内心起到了作用。
总之,通过“安全教育周”这一契机,大力加强对学生的安全教育,努力建立起一个安全的学****环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。
关于安全教育的工作总结3
“安全责任重于泰山”,我校在开展“安全教育周”活动中始终围绕“珍爱生命,安全第一”这一活动主题,坚持“安全第一,预防为主”的方针,着力营造深厚的安全教育气氛,现将详细工作作如下说明:
一、以学****促熟悉
学校在安全教育周前期,仔细组织全体教师开展安全教育学****努力把握现今安全教育的重点、难点,将全体教师的思想统一到同一层面,形成全体教师齐发动抓安全的良好局面。学校于3月29日下午特地召开教师会议,对本次安全教育周活动作一详细布置,突出今年教育的主题,围绕中心工作,将主题升华到每一个人心中。
二、以活动促提高
为更好地教育学生讲安全,记安全,学校紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”开展了安全教育活动:即利用晨会集中进展一次安全工作再教育;组织高年级学生查找校园安全隐患,进展自我安全教育;各班出一期安全教育为主题的黑板报;进展一次安全教育图片展;召开一次“安全在我心中”主题班队活动;组织学生开展“我是安全小卫士”实践活动;发放一份安全教育告家长书;开展一次校园安全学问播送宣传;请派出所领导做交通安全和如何乘车学问讲座。利用学校晨会课、班队课向学生开展“人人争做安全小卫士”的主题活动,出好安全队报、黑板报,强化安全学问的宣传教育;让学生做好“监视员”,负责监视指正同学中的担心全行为,发挥学生自我治理,自我教育的作用。
家庭是社会的细胞,是学校教育工作的延长,为使我校安全工作能引起全社会的关注,学校还特地向每个家庭下发了“安全教育告家长书”,指导家长安全工作的方式方法,指导安全教育工作,使学校对学生的安全教育工作得以延长。真正做到“安全伴我在校园,我把安全带回家”,使安全教育工作更有序,更具标准化。
三、以检查促稳固
学校借此次安全教育周时机,组织开展安全排查活动,重点要求检查教学楼、体育器材、下水道等担心全隐患,发觉问题准时订正。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作,针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象,我们要求各为教师加以重视,杜绝此类现象的发生,切实使安全教育引起足够的重视。
总之,安全教育周中,我们能紧扣主题,强化意识,明确责任,真正是安全教育工作横向到边,纵向究竟,把工作做实、做细。
关于安全教育的工作总结4
一年时间转瞬间就过去了,回忆这一学年的安全工作,通过我们的不懈努力,我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下:
一、着重提高了全园教职员工对安全的重视度,把安全工作放到了首位
我园定期组织教职工学****报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的缘由,进展争论评述,除了少数不行猜测的突发大事外,园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家熟悉到己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
二、严格执行了各项安全制度,措施得力,治理到位
1、安全检查小组定期检查,仔细记录。
我园成立了以园领导和班主任为主要成员的安全工作小组,负责检查全园各项安全工作,定期对园设施进展检查,查找园内担心全隐患,包括显在的、隐藏的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发觉问题准时实行措施加以消退,确保了的安全。并仔细作好记录,为日后的安全工作供应珍贵阅历。
2、坚持每天晨检。保证不带危急物品入园,如有要收回。严格安全制度,预防烫伤、外伤、药物毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防丢失。保证教室的通风、洁净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
3、加强对食品卫生的治理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定,严把食品选购关、加工关,不购置腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地治理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物毒和经食物传播疾病。
三、开展安全教育活动,增加防范意识
安全学问最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学****训练、实践活动。
1、在活动过程常常提示留意安全。如当心触电、留神危急,上下楼梯渐渐走,不推挤,以免碰撞。教育不玩火,不动插头开关等。
2、开展一系列安全主题活动。
关于安全教育的工作总结5
幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作规划,并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、好玩、富有教育意义的“安全学问我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标志知多少”以及“嬉戏活动安全留意事项”等。
通过这样的竞赛活动,熟悉一一些安全标志,增加了幼儿的安全防范和自我爱护意识和力量,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮忙幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友熟悉了消防车的构造,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的根本自救常识。
消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进展了生动的讲解。
随后,幼儿又参加了消防演戏活动,通过这样直接的学****幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。
三、进展安全工作自查,准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进展检查,准时地进展修理,防止一些担心全隐患的存在;
班里两位教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查,如午睡时,多提示睡在上铺的幼儿不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些锋利物品,进一步强化幼儿的安全意识。
关于安全教育的工作总结6
安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所,无论教师怎样留意,也难以完全避开安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在外表,或让幼儿被动的承受你不能怎样,你不该怎样,***如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我园的实际状况,本学年我们开展了一系列安全教育活动,让幼儿主动猎取肯定的安全学问和求助方法,树立了安全意识。
一、为幼儿供应轻松开心的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学****的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学****环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们面对的是一群三至六岁的孩子,年龄小,掌握力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝安全隐患。
三、引导幼儿找出身边的隐患,避开事故的发生。
孩子究竟是孩子,我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育,因此,在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参加到安全教育之中。哪些地方易出危急,怎样想方法消退这些危急隐患,一一列举。还利用情景表演,将自我爱护的学****内容融入嬉戏之中,能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时,不行慌乱,要动脑筋,想方法实行有效措施,把危急降低到最小限度。