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周一至周四:
1、每天在小笔记本上登记10~15个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时间将其背熟,肯定要把握,而且常常拿出来复****br/>2、晚饭前,先翻开平台,在“学问强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,仔细复****该记住的要记住。
3、晚饭后,稍作休息,完成教师布置的作业。(留意:将回家作业当考试做)
4、某一学科的一单元内容完毕,应准时进展总复****继而完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的,复****一遍后重做,有做错的题目准时把握。
5、预****其次天要上课的内容,仔细做好记录,将不懂的问题带到课堂上仔细听教师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟,培育一种语感。
周五:
2、将学****过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。
周六:
1、早上起来先做些运动,熬炼身体,继而朗读英语或语文的文章,将一些该记的内容记住。
2、连续完成教师布置的作业。
3、下午可翻开“名师面授”,选择一些自己薄弱的学问点听几遍,适当地多做一些在线测试。
4、将一周所学的复****一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否把握。假如根底不好的科目,学****学问强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,将它当作自己的问题,先做一遍,再看教师的解答。
周日:
除做周六的内容外,早晨或下午到分校进展学****方法沟通、测试、稳固,晚上预****下周一的课程内容。
这些就是关于高一寒假学****规划!
看完高一寒假学****规划,你们都保藏起来了吗?假如你们觉得小编介绍的关于寒假学****规划很有用的话,你们可得根据这个步骤来进展,持之以恒,每天进步一点点,胜利确定属于你!
一下子,似乎有了一个出口。我打算从这儿开头来转变他的学****制定了一份具体的信息学****规划给他的父亲,请他以此为突破口,为孩子更好地完成学****任务努力。
一个月后,他的信息学****也告一段落,但孩子的兴趣却依旧高涨。我知道他想在电脑方面有所进展。
有一次上课时,我便有意在班级里说,我的电脑有点小问题,想请一位同学帮我,看能不能解决。孩子们异口同声地说,小d电脑一级棒。我请他说说看,按着他的方法,我操作了一会儿便弄好了,我对他说,真是好样的,但为什么学其他功课时不多用点心呢?
他定定地看了我一会儿,下课后他又找我谈话。他对我说,教师,我会努力的,这是他在我和他屡次谈话后唯一的一次表态。
后来,他仔细多了,但也有反复。
我也随时地找他谈谈,信任这个小孩会转变。
前些日子,由于他的父亲出差,没有时间问他。刚回来,就到学校向任课教师了解他的学****状况,这是一个备受关爱的孩子,家里为他制造了很好的条件,但就是在学****上有点分神,不知和他年龄小有没有关系。
我承诺他的父亲,帮他立一份寒假学****规划,可我想了半天,也不知该怎样,让他能在极短的寒假小有进步,我知道,一份规划并不能让一个孩子彻底地转变,但对他的心灵或许会有一点触动作用。这两天,这孩子始终在躲着我,我让他将这份寒假学****规划带回去,小d或许是认为教师向他的父亲告状的信件吧!
小d,你别担忧,教师看着你在渐渐进步,教师心里也快乐,立刻就要期终考试了,你可别贪玩呀!利用最终几天的复****时间再多用点功吧!教师立了一份规划附在文章后面,你看看你能不能做到,我信任,你肯定会做到的,你是小小男子汉啊!
寒假学****规划篇2
7:00起床
7:20洗涑完毕
之后跑步:绕楼2楼(7:20————8:00)
8:05吃饭
8:20———8:50背单词
8:55———9:25背课文
9:35———10:35数学
10:45———11:45英语
11:45———12:00课外书
12:00———13:00午休
13:10———14:10化学
14:20———15:10物理
15:20—16:20语文
16:20———吃晚饭前free
吃完饭后—21:00六科任选
21;00—22:00电视,电脑,课外书
以上的寒假学****规划表只是一个参考,高一学生详细的寒假学****安排还要依据自身的状况来制定。
寒假学****规划篇3
过完寒假,初四学生4个月后就要面临中考了。对于许多预备不充分的中考生来讲,寒假完毕,中考就像突然消失在眼前一般,让人猝不及防,措手不及。那么,初四学生如何科学、有效地利用这个寒假安排学****和生活,为自己应对中考打下坚实的根底呢?在这里粗略整理了几条建议,盼望对同学们有所帮忙
首先制定学****规划,仔细查漏补缺,狠抓薄弱学科
寒假中,要仔细、客观地对期末考试进展分析。看看哪些题失了分,弄清失分缘由。比方,是根本学问没把握好,还是学****态度不端正,或者是学****方法、学********惯不好。要进展全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结阅历教训后,为自己制定一套寒假学****规划,并坚持实施。
由于寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学****中要多补****瘸腿科目”,对薄弱环节进展加强分析看看哪科没考好,冷静分析丢分缘由,推断该科是不是弱科。假如是,则要抓紧寒假时间,多补弱科根底学问,避开中考时“瘸腿科目”拉分。
收集和整理做过的错题,选择中考真题准时训练
寒假期间,要有针对性地进展学问复****尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后,要准时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分缘由。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关型。
同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔作上记号,便于下一次复****比方,英语若是客观题丢分,要仔细讨论该题失分的缘由,数学或其它科目也可以用此方法进展复****在复****的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先预备的小册子上,开学后请教教师。通过有选择性的做中考真题,可以体会和熟识中考题型,同时对所学学问的“融会贯穿”,使训练更有效。
有序安排寒假作业,有选择的让孩子进展学科辅导
寒假里,完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假前两天舍命把全部的作业都写完,以后的时间光临着玩,到了开学把学问忘得一干二净;另一种是先尽情玩,直到快开学的前几天才慌张写作业,保量不保质。因此,寒假要有规划性的安排每天应完成的书面作业,不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学****的薄弱环节后,要依据学生实际水平和学****需求,选择适合学科补****好的课外辅导班,可以提高学生学****力量,因此选择辅导班,应选择教学阅历丰富,有针对性的辅导班。
考虑到这一点,小编就特地给大家预备了福利!
寒假学****规划篇4
寒假开学学****规划1
又是一个新学期了,初三也就剩下这短短百来天的光阴,也是打算命运的时刻;在这关键的时期里,我肯定要仔细,认真地规划每一分钟,用心投入到每天艰难卓绝的学****中来;曾经有一位教师对我说,“态度打算一切。”要以良好的态度去面对学****挑战自己,信任自己,也算是胜利的秘诀吧!
我个人认为:人一生的时间的有限的,时间不等人,由于这是我初中生涯的最终一段时间。我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴,挣取把握好身边的每分每秒,除经过了初中两年半的学****我想我对于初中的学****已经积存了许多的阅历。在这两年的学****生活中我也改掉了许多不好的****惯,也学会了不少。最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学****br/>我认为,学****中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学****特点,像我——学****和理解力量还算可以。,但却总出错(用家长们的话说就是不仔细,马虎),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我盼望自己能在新学期里对待学****更仔细,更有急躁。
我觉得,在学****中,确定学****目标也是很重要的,学****目标是学生学****努力的方向。正确的学****目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学****就是对时间一种极大的铺张。我在新学期为自己定制了我自己的目标,已经深埋在我心中,我会按着这个目标努力,发奋图强,争取有新收获。
最关键的一点,就是要科学合理地安排时间。没有合理的安排,再好的规划也会付之东流。所以,在新学期里,我要合理安排学****休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧;虽说是初三,但必要的休息与熬炼还是必不行少的。我盼望能在体育上不增加今后考试的心理负担。所以,加强体育熬炼迫在眉睫,也是最近几十天的一大艰难的任务。
在详细的学****上,我认为,我应当留意薄弱环节,查漏补缺。我觉得首先应当做到的是仔细听课,将教师课上所讲内容完全消化,让思维与教师同步。一般先以课本为先,书上的内容是根底。
在把握的根底上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练****中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成稳固。
在复****中应当提倡务实精神,也应当重视标准化和格式化,要养成科学,严谨的态度;由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。
规划写完了,我想,根据惯例,好像还应当加上几句鼓舞的话,但我觉得,有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言,那么,我就以它作为我学****规划的结尾吧,那就是——我行,肯定行。
寒假学****规划篇5
面对考生每次考试分数,由于看问题的角度不同,对分数的重视程度就不同,一般状况下有家长、教学、学生三个角度,学生和家长都盼望每次考试能取得好成绩,从教学角度上看,我们更盼望学生在考试中暴露出更多的问题。同时打算学生成绩的因素许多,例如根底、备考方向、训练程度、心理等等。
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(1)考试状态。许多考生这次考试不在状态,主要是一个学期高强度学****导致一些学生身心疲乏。
(2)考前备考。期末考试时间仓促,加上教学上在赶进度,学生没有充分的备考时间,特殊是对一些属于自己的问题没有针对性训练,同时对之前学过的内容没有充分的复****br/>(3)教学上重视程度。目前教学依旧以高考为主线,对期末考试的重视程度不大。
:
许多学生进入高三以来,成绩进步不明显,甚至下滑,许多家长觉得补课就能解决问题,事实上并非如此,主要由于考生自身存在的缺乏阻碍了成绩的进步
(1)盲目被动的复****br/>(2)自身性格与****惯
(3)备考方向以及训练方式不合理
(4)心理压力
,面对高三的任何一次考试,学生都可以依据以下角度对考试进展熟悉:
(1)考试的目的
(2)你从考试中获得什么
(3)如何以积极的方式来对待考试
(4)复****过程中你需要完善的地方
(5)备考时适合你的学****环境
(6)必要的初始规划
(7)考试后你期盼什么
如何合理的对待期末成绩并依据自己的实际状况制定下一步学****规划
尽管说在平常考试中暴露出来问题是好事情,可是对学生学****信念以及志愿的选择会造成很大的影响。从备考时间上看,只要在接下来的四个月中,依据自己的实际状况,充分的利用时间,并且最大限度的解决属于自己的问题,那么在20xx高考中定会处于有利的位置。固然每次考试之后,许多学生在误区之后连续走进误区,例如说,某个学生期末考试成绩不抱负,觉得自己的根底有问题,打算从今日开头得猛补根底,可是始终到高考成绩一样没有什么进步。都知道补根底重要,可是怎样补根底才行?都知道要补弱科,可是怎样补才行?也都知道适合自己的才是最好的,可是自己又如何知道你的选择适合你自己的呢?面对这样一些问题,我们从三个方面来论述:
有的学校连续补课,少数学校放假时间是20天以上,但是不管怎样,我们在期末完毕的时候,都要对自己目前的状况做一个全面的熟悉,经过一个学期的考试,值得总结的东西许多,具体的总结得失是必要的。例如你可以根据以下这些方向总结:这学期你的时间利用率怎样?有哪些题型对你有难度?考试时间安排怎样?哪些问题是考试中最常见的,并且解决了多少?你盼望在下次考试中避开哪些缺乏,又有哪些足够的依据?下学期的考试你准备以什么样的态度及方式应对?等等,只有看清晰自己存在哪些问题,才能进展下一步规划。