文档介绍：古
诗
十
九
首
学****要点
《古诗十九首》这一概念的内涵。
2.《古诗十九首》的情感内涵与艺术特色。
《行行重行行》、《迢迢牵牛星》。
《古诗十九首》之名,最早见于南朝梁昭明太子萧统所编的《文选》。它是流传在汉末魏初无作者切无诗题的诗歌总称。一般认为它的作者,是东汉末年的中下层文人,所写是游子思妇之辞,间或也反映某些社会现实。
《古诗十九首》的出现,标志着中国古代文人五言抒情诗的成熟。刘勰认为“古诗”是“五言之冠冕”。
1、游子的矢志无成,
思想内容
2、思妇的离愁别绪。
作者都是中下层文人,从学****乐府民歌的基础上汲取营养;同时也接受了《诗经》、《楚辞》的优良传统,因而造成一种独特的艺术风格,成为我国文学史上早期抒情诗的典范。
艺术特色
长于抒情,融情入景,寓景于情,达到天衣无缝、水乳交融的境界。
善于通过某种生活情节抒写作者的内心活动,抒情中带有叙事意味,使诗中主人公的形象更鲜明突出。
善于运用比兴手法,衬映烘托,着墨不多,而言近旨远,语短情长,含蓄蕴藉,余味无穷。
艺术特色
语言不假雕琢,浅近自然,但又异常精炼,含义丰富,十分耐人寻味.
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。道路阻且长,会面安可知。胡马依北风,越鸟巢南枝。
古诗十九首·行行重行行
相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。
题材:游子思妇
这五个字读起来才形成一种往而不返的声音。——这话真是很难讲清楚。那远行的人往前走再往前走,前边的道路是无穷无尽的,而后边留下的那个人和他之间的距离却越来越远了。这就是往而不返,从这里边就使你感受到一种把两个人越拉越远的力量。
行行重行行,与君生别离。