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(小学四年级生物卷)
区(县级市)
\\/1—学校
考号
成绩
1、单项选择题(每题2分,7题共14分)
(1)地球结构由里向外依次是()。
、地幔、、地壳、、地核、大气层
(2)2012年8月,成功降落火星表面,展开为期两年的火星探索任务的火星车名叫Oo
(3)太阳系中唯一一颗在表面大量存在液态水的星球是()
(4)太阳是太阳系中的中心天体,太阳系中其他星体围绕它旋转,它是一颗(o
(5)天文科学实验箱中,能用于辨别天体方位的是()o
(6)地球是太阳系中的一颗()
A、恒星B、行星C、卫星
(7)从地球上看宇宙,除了太阳、月亮以外天上最亮的星星是(
A、金星
B、水星
C、火星
二、填空题(每空2分,10空共20分)
(1)地球围绕太阳运转,月球围绕地球远转,月球是地球的—O
(2)月面上的“月坑"称为。
(3)古话
里的“月有阴晴月缺”说的是月球不同时间的圆缺形状,即更替
的现象。
(4)太阳
系也由原来的九大行星改为八大行星,被“开除”的行星是。
(5)太空中我们肉眼所见最亮的星体,除了太阳和月亮外,名叫“太白”的星
体是O
(6)地球公转的周期是.
(7)太阳系中最大的行星是。
(8)发生日食是因为月球挡住了投向地球的
光线。
(9)小明今年9岁,他已经绕太阳转了—圈。。
(10)是地球唯一的天然卫星。
三、判断题(每题2分,共10分)
1、太阳是属于恒星,火星是卫星。()
2、由于太阳、地球、月球运动位置的相对变化,从而产生了月球圆缺盈亏的月相变化。(
3、严禁用望远镜直接观察太阳,否则会伤害你的眼睛,我们一定要特别注意。
()
4、地球绕太阳公转一周是一年,自转一周是一天。()
5、六分仪是最古老的科学仪器之一,它可以测量星体运动的轨迹。()
四、现象分析(26分)
1、小明很幸运能跟随中国的南极科考队到南极进行了一次科学考察,发现在一个月的时间里,太阳都是高挂空中。
除了南极,地球的极同样能出现在一个月中太阳高挂空中。(2分)
太阳东升西落和昼夜交替主要是由于地球的转产生的,每年有春夏秋冬
的四季更替是由于地球的转产生的。(4分)
思考一下,小明到南极考察时,南极是什么季节,为什么你这么认为?(10分)
2、月亮上有很多环形山,环形山的成因你知道么?(10分)
三、实验设计(30分)
一、利用生活中常见的物体,设计实验认识日食与月食的形成原因。(。共15分)
1、实验器材(3分)
用手电筒模拟,用足球模拟,用乒乓球模拟O
新O^满残
2、实验猜想(3分)
太阳、地球、月球,三者成一线,日食是把太遮挡了;月食是把
太遮挡了;发生月偏食时,在月球表面上的弧形投影,其实是弧面的投影。
3、实验步骤(4分):
(1)在黑暗的房间里,用手电筒照向足球,把乒乓球放到手电筒和足球的之间,
三者成同一直线,这时乒乓球在上投下一个阴影,假若从阴影处观察手
电筒,手电筒是被遮挡住的,这就是模拟的现象;
(2)把
足球放到手电筒和乒乓球的之间,三者成同一直线,这时在
上投下的阴影把它遮盖了,这就是模拟月食的现象。
二、“阴晴圆缺”是月相的一种变化,请你利用所学到的相关知识,模拟月相变化,
圆形为月亮,以线条的区分出阴影部分,画出相应的月相图。(15分)
月亮阴影部厂勿月相
新O^满残
1、单项选择题(每题2分,7题共14分)
.
.
二、填空題(每空2分,10空共20分)卫星、环形山、月相、冥王星、金星一年、木星、太阳、9、月球三、判断題(每题2分,共10分)
四、现象分析(26分)
1、北2、自公
3、南极是夏季,因为南极出现极昼现象,证明那时是南半球的夏季(10分)注:答到夏季(5分),南极出现极昼现象(5分)。
4、一种是,环形山由于陨星撞击月球表面而形成的。另一种是,月亮上曾发生过猛烈的火山爆发,环形山就
是喷射出来的物质凝结而成的。注:答到陨星撞击月球而形成(5分);月亮上曾发生过猛烈的火山爆发后由喷射出来的物质凝结而成的(5分)
五、实验设计(30分)
一、实验设计(15分)
1、实验器材(3分):太阳,地球,月球
2、实验猜想(3分):月球,地球,地球
新月
下弦月
3、实验步骤(4分):(1)足球,出相应的月相图。(15分)